幼儿园大班文学阅读活动《逃家小兔》优质教案

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幼儿园大班文学阅读活动《逃家小兔》优质
教案
一、教学内容
本次教学内容选自幼儿园大班文学阅读活动,教材为《逃家小兔》这一章节。

详细内容包括:理解故事情节,学习故事中生词和短语,
掌握故事主题,培养幼儿阅读兴趣和表达能力。

二、教学目标
1. 理解故事《逃家小兔》情节,能够复述故事大意。

2. 学习故事中生词和短语,扩充词汇量。

3. 培养幼儿想象力和表达能力。

4. 引导幼儿懂得母爱伟大,培养家庭观念。

三、教学难点与重点
教学难点:理解故事主题,用词表达。

教学重点:掌握故事情节,学习生词和短语。

四、教具与学具准备
1. 故事课件:《逃家小兔》。

2. 生词卡片:妈妈、小兔、逃家、天空、大海、山川等。

3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

4. 录音机、音箱设备。

五、教学过程
1. 实践情景引入(5分钟)
通过讲述一个关于小兔子趣事,引发幼儿兴趣,进而导入本节课主题《逃家小兔》。

2. 故事讲解(15分钟)
播放故事课件,引导幼儿关注故事情节。

在播放过程中,适时暂停,解释生词和短语,帮助幼儿理解故事。

3. 例题讲解(10分钟)
挑选故事中典型情节,如小兔子逃家时遇到困难,引导幼儿用词表达。

4. 随堂练习(10分钟)
分组进行角色扮演,让幼儿模仿故事中角色,运用所学词汇和短语进行对话。

5. 创作环节(10分钟)
让幼儿根据故事情节,用画笔、彩泥等材料创作一幅画作,展示故事场景。

引导幼儿谈谈自己在故事中学到什,对母爱和家庭有何感悟。

六、板书设计
1. 故事《逃家小兔》
2. 生词卡片:妈妈、小兔、逃家、天空、大海、山川等。

3. 故事情节简图。

七、作业设计
1. 作业题目:画一幅关于《逃家小兔》画作,并用词表达画作内容。

2. 答案示例:我画是小兔子在天空飞翔场景,它遇到善良云朵,一起度过快乐时光。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸:
(1)鼓励幼儿回家后,与家长一起阅读《逃家小兔》,增进
亲子关系。

(2)开展家庭活动,让幼儿和家长共同创作一幅画作,展示
家庭和谐氛围。

(3)组织一次关于母爱主题活动,让幼儿通过实际行动,表
达对母亲爱意。

重点和难点解析:
一、教学内容选择与安排
在本次教学活动中,我特别关注教学内容选择与安排。

针对大班
幼儿认知特点,我选择《逃家小兔》这个故事,因为它既具有趣味性,又能引导幼儿理解母爱和家庭重要性。

在详细内容上,我突出故事情
节理解、生词短语学习以及主题思想感悟。

二、教学目标设定
我设定教学目标中,理解故事情节和复述故事大意是基础,而扩
充词汇量、培养想象力和表达能力以及家庭观念建立则是进阶目标。

这些目标设定旨在全面促进幼儿文学素养和情感发展。

三、教学难点与重点处理
在教学难点与重点处理上,我将重点关注幼儿对故事主题理解和
用词表达。

为突破这一难点,我计划在故事讲解和例题讲解环节中,
通过生动语言和具体情景,帮助幼儿更好地掌握词汇和表达。

四、教具与学具准备
我深知教具与学具对于教学活动重要性,因此我准备丰富教具,
如故事课件、生词卡片、创作材料等。

特别是故事课件,我将其设计
得既吸引幼儿注意力,又能够辅助教学内容展示。

五、教学过程细节处理
1. 实践情景引入:我将通过一个生动有趣小兔子故事,激发幼儿
学习兴趣。

这个引入不仅要有吸引力,还要能够自然过渡到本节课主题。

2. 故事讲解:在这一环节中,我会适时停顿,用简单语言解释生
词和短语,确保幼儿能够跟上故事节奏,理解故事内容。

3. 例题讲解:我会挑选故事中最能体现主题情节,引导幼儿用刚
刚学习词汇进行表达。

这个环节需要我耐心引导,鼓励幼儿开口表达。

4. 随堂练习:通过角色扮演,让幼儿在实践中运用词汇,这样互
动能够加深他们对词汇记忆和理解。

5. 创作环节:我鼓励幼儿根据自己理解进行创作,这不仅能够锻
炼他们动手能力,还能进一步深化对故事理解。

六、板书设计
板书设计上,我会确保故事醒目,生词卡片清晰,情节简图生动,以帮助幼儿在视觉上更好地记忆和理解教学内容。

七、作业设计
我设计作业不仅要求幼儿创作画作,还要求他们用词表达画作内容。

这样作业旨在巩固课堂上所学词汇和表达方式。

八、课后反思及拓展延伸
课后,我会认真反思教学过程中不足,并根据幼儿表现进行针对
性调整。

在拓展延伸部分,我会通过家庭活动等形式,让幼儿在家庭
环境中继续巩固和深化学习内容。

补充说明:
在教学过程中,我特别重视幼儿个体差异,对于理解能力较弱孩子,我会给予更多个别指导。

同时,我会密切关注幼儿在课堂上情绪
变化,确保他们在轻松愉快环境中学习。

我会鼓励家长参与课后活动,使学习不仅仅局限于课堂,还能够延伸到家庭,形成家园共育良好氛围。

通过这样教学设计和实践,我相信能够有效提升幼儿文学素养和
情感理解能力。

本节课程教学技巧和窍门:
一、语言语调
在讲解本堂课程时,我会注意语言清晰度和语调亲切感。

在讲故
事时,我会根据情节变化调整语速和语调,用富有感情声音吸引幼儿
注意力。

二、时间分配
我会在每个环节严格控制时间,确保教学过程紧凑有序。

实践情
景引入和故事讲解环节会占用较多时间,因为这是幼儿理解和吸收知
识关键时期。

三、课堂提问
在课堂提问时,我会设计开放式问题,鼓励幼儿发表自己看法。

同时,我会耐心倾听每个孩子回答,并及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
为激发幼儿学习兴趣,我会设计一个富有吸引力且与课程内容相关情景导入。

例如,通过讲述一个小兔子与妈妈互动趣事,自然过渡到《逃家小兔》故事。

教案反思:
一、教学内容
在课后反思中,我会关注幼儿对故事情节和生词短语掌握情况,根据实际情况调整教学方法和进度。

二、教学过程
我会在课后反思自己在教学过程中表现,如时间分配是否合理、语言语调是否吸引幼儿、课堂提问是否具有启发性等。

三、课堂互动
我关注幼儿在课堂上参与程度,如果发现部分幼儿参与度不高,我会思考如何改进教学方法,提高他们积极性。

四、教具与学具
课后,我会评估教具与学具使用效果,解它们在教学中是否起到预期辅助作用,并在必要时进行调整。

五、作业设计
在课后反思中,我会关注幼儿作业完成情况,解他们在家庭中学习效果,以便更好地调整作业设计。

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