九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂课件

4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
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液体(yètǐ)的倾倒
液体(yètǐ)的量 取
取用一定量的液体(yètǐ)药品，常 用量筒量出体积。量液时，量筒必 须放平，视线要与量筒内液体(yètǐ)的 凹液面的最低处保持水平，再读出 液体(yètǐ)的体积。
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绪言 化学使世界变得更加(gènjiā)绚丽多彩
第一 单 (dìyī)
元
步入化学 殿 (huàxué)
堂
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教学 目标 (jiāo xué)
• 1、能正确区分化学变化和物理变化、化 学性质和物理性质，了解二者之间的本质 区别
• 2、知道物质发生时伴随有能量的变化。 • 3、了解常用仪器并了解其功能，初步学
1、液体药品通常盛放在
里，取用液体药品时，
应先将瓶塞取下， 放在实验桌上。将瓶上贴标
签的一面 手心。瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒
入试管中。
2、取用一定量的液体药品，常用 量出体积。
量液时，量筒必须
，视线(shìxiàn)要与量筒内液体的
凹液面的
保持水平，再读出液体的体
积。
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酒精灯的使用(shǐyòng)方 法
取两块干燥的玻璃片（或小 镜子），对着其中的一块呼 气
根据玻璃片（或小镜子） 上的水雾的不同判断水 蒸气的含量不同
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课题3走进化学实验室
药品 的取 (yàopǐn)
实验室里所用(suǒ yònɡ)的药品,很
用多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
固体(gùtǐ)药品的取 用
液体药品的取用
会其正确的使用方法。 • 4、初步学会化学实验的基本操作。 • 5、知道实验安全(ānquán)操作规范。
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中考 导向 (zhōnɡ kǎo)
• 1、物质的物理变化和化学变化是初中化学的重要概念， 对于二者的区别和联系及判断是历年中考的重点考试内 容；性质决定用途，用途反映性质。物质的性质、用途 往往综合在一起进行考察。
试管底部。，以免(yǐmiǎn)打破容器。
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液体(yètǐ)药品的取 液体药用品(yàopǐn)通常盛放在细口瓶里。
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快 速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液时，为什么细口 瓶贴标签的一面要朝向手心处？
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巧用口诀记实验
取用药品的原则：使用(shǐyòng)药品要牢记，不触不尝不闻气。 未说用量取最少， 液体一二 固盖底
块装药品的取用：块装药品镊子夹，绝对不能用手抓。横置容器(róngqì) 放药品，漫漫竖立滑下去。
粉末药品的取用：粉末药品药匙取，纸槽取用也可以。斜放试管送底部试 管直立(zhílì)落到底。
• 2、中考试题中本专题的重点考察内容主要是：仪 器的名称、用途、化学实验的基本操作方法、错误 操作及其带来的后果(hòuguǒ)等。试题以考查学生的识 记能力、实验操作能力为主，试题较易，得分率较 高。
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绪言 化学使世界(shìjiè)变的更加绚丽多
一彩、化学是研究(yánjiū)什么的？
化学是研究(yánjiū)物质的组成、结构、性质、及 变化规律的自然科学
二、化学有什么作用？
利用化学生产化肥和农药以增加产量；
利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； 利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；
利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更 加美好。
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练习
1、化学是研究物质还是物体的？物质的性质主要(zhǔyào)有
什么决定？物质的用途主要有什么决定？
2、绿色化学又称为
用化学原理从源头消除
友好化学，其原理(yuánlǐ)是利
。
3、化学是一门以 为基础(jīchǔ)的科学，学习化学
的一个重要途径是
。
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课题1物质的变化(biànhuà)和性质
，也不要
，更不要
，
4、固体药品通常保存在
里，取用固体药品一般用
。有些块状的药品
（如石灰石）可用
夹取，取药品时，应先将瓶塞取下， 放在实验桌上。用过的
药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
5、将密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先将容器
，将块状药品或金
属颗粒物放入
后，再把容器漫漫地竖起来，是块状药品或金属颗粒缓缓的落到
液体药品的取用：瓶塞倒放在桌上，标签向手防液淌。试管倾斜口对口， 缓缓倒入不过量。
用胶头滴管吸取和滴加液体：手捏滴管橡胶头，管中空气被赶走。滴 管伸入试剂瓶，松手试剂被吸取
用酒精灯给固、液体加热：药品平铺试管底，受热均匀增面积。管口稍微向下侵，防水倒流 试管底。预热后再固定，外焰加热达目的。试管之中加液体，最大限量三分之一。试管夹在 中上部，四十五度记心里。移动试管先预热，管口不朝我和你。
书写探究报告
关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过 程及其现象
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练习(liànxí)
1、点燃蜡烛(làzhú)，仔细观察，火焰可分为
，
，
三层，其中
温度最高，
温度最低。
2、点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯
内壁有水珠，说明蜡烛燃烧生成了 ，将烧杯迅速倒转过来，
使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，
以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃
。用完酒精灯必须用
熄灭(xīmiè)，不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌上燃烧起来
应立即用
扑灭。
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给物质(wùzhì)加 热
用酒精灯给试管里的液体加热(jiā rè)时，液 体的体积不超过试管体积的 ；夹持 试管的试管夹应夹在离试管口 处。加热 时，应先预热，试管口不要对着自己或他 人。
5、你能利用家中的杯子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、蔗糖、铁钉、鸡 蛋壳、食醋和水做哪些实验？试着设计几个实验。
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谢谢(xièxie)
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内容 总结 (nèiróng)
步入化学殿堂。3、了解常用仪器并了解其功能，初步学会其正确的使用方法。将澄清的石灰水分别滴入盛 有呼出的气体和空气的集气瓶中。取两块干燥(gānzào)的玻璃片（或小镜子），对着其中的一块呼气。3.拿细口
走进化学世界
学
方法(fāngfǎ)
实验操作
实验探究
药品取用 物质加热
仪器洗涤
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练习(liànxí)
1、给50ml的液体加热，需要使用的仪器(yíqì)是下列中的①试管②烧杯③试管 夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧坩埚钳 ( ) A. ①③④
B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧
洗涤仪器
物质的加热
酒精灯的使用方法
过滤
给物质加热
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固体(gùtǐ)药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品 一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用 镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的 纸擦干净，以备下次使用。
把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容 器时，应该(yīnggāi)先把容器横放，把药品或金属颗粒 放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使 药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容 器。
倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成
了
。
3、化学(huàxué)兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧 气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案。
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（1）第一步应如何操作？
用排水法收集两瓶呼出气体(qìtǐ)，另收两瓶空气
（2）下表是他们的探究(tànjiū)方案，请你填写完整
滴管(dī ɡuǎn)的使用
取用少量液体时还可用
。取
液后的滴管，要把滴管放在实验台或其他地方，以
免
。用过的滴管要立即用清
水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲
洗），以备再用,严禁(yánjìn)用未经 的 滴再
吸取别的试剂。
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练习(liànxí)
一、物质(wùzhì)的变化
观察实验的程序(chéngxù)：
变化前：颜色、状态、气味 变化时：发生的现象
变化后：颜色、状态、气味
1、物理变化：没有生成其它物质的变化。 2、化学变化；变化时都生成了其它物质的变化。
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化学变化
(huàxuébiànhuà)
• 特征：有其他物质生成 • 伴随发生(fāshēng)的现象：，放热、发光、变色、放出气体、
2、用容积为15ml 的试管盛液体加热时，最多可盛液体 m5 l加热时试管
夹应夹在
。试管夹应由试管 往 ，注意手指不能按在试
管夹的短柄上。
3、给试管内的液体加热时，及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起 试管破裂，请列举两种。
4、家庭使用液化气，在空气中燃烧生产二氧化碳和水，请你验证这个结论。
主成沉淀。
物理变化
• 特征:无新物质生成
• 伴随发生的现象:也可能有放热、发光、变色、放出气体、 生成沉淀等现象
化学变化跟物理变化的关系：化学变化常伴
随物理变化，物理变化中一定没有(méi yǒu)化学变化的发生
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二、物质(wùzhì)的性 质
l、物理性质：如颜色、状态、气味、密 度、硬度 、 (yìngdù) 溶解性、熔点、沸点等等。 2、化学性质：如可燃性，热稳定性等 等。
No 瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处。4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回
原处。用胶头滴管吸取和滴加液体：手捏滴管橡胶头，管中空气被赶走。4、家庭使用液化气，在空气中燃烧生 产二氧化碳和水，请你验证这个结论
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12/10/2021
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课题(kètí)2化学是一门以实验为基础的科学
一、我们做了哪两个(liǎnɡ ɡè)探究实验？
对蜡烛及其燃烧的探究对人体(réntǐ)吸入的空气和呼出 的气体的探究
二、怎样对实验现象进行观察？
实验前——实验中——实验时——实验后
反应物的物理性质 现象 生成物的物理性质
三化学学习的特点有什么？
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练习(liànxí)
1.实验室里的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。，因此不能用手
要把鼻孔
，
，不
不要品尝
。
2、实验时要注意节约药品，取用药品应该严格按照实验说明里规定的用量。如果没有说明
用量，一般应该取用最少量。即液体用 毫升，固体只须
。
3、实验时用剩的药品既不能 要放入指定容器内。
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试管(shìguǎn)的洗涤
洗涤干净(gānjìng)的仪器标准是什么？ 内壁附着的水既不聚成 水滴(shuǐ dī)，也不成股流下。
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使用(shǐyòng)玻璃棒导流
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第一单元(dānyuán)
化
研究(yánjiū)对象 作用
探究内容 实验方法
判断依据
二氧化碳 含量是否 相同
将澄清(chéngqīng)的石灰水分 别滴入盛有呼出的气体和空 气的集气瓶中
根据石灰水变浑浊程 度不同判断CO2含量 不同
氧气含量 是否相同
将燃着的木条分别放入盛有 呼出的气体和空气的集气瓶 中
根据木条燃烧情况 的不同判断O2含量 不同
水含量是 否相同