2018-2019学年岳麓版高中历史必修一 第24课 两极对峙格局的形成 同步测试

2018-2019学年岳麓版高中历史必修一第24课两极对峙格局的形成同步测试
一、单选题
1.右图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是( )
A. “怎么会这样?”
B. “糟糕的战争!”
C. 美国侵略者的命运
D. 法国侵略者的下场
2.冷战开始的标志是（）
A. 杜鲁门主义
B. 马歇尔计划
C. 华约的成立
D. 朝鲜战争
3.肯尼迪曾对某一事件这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫。

”这一事件是（）
A. 华约的成立
B. 朝鲜战争
C. 古巴导弹危机
D. 越南战争
4.有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。

”这里的几雕是指（）
①稳定西欧经济
②有助于美国商品的输出
③遏制苏联
④把受援助国纳入美国全球称霸的战略轨道
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
5.1969年，西德推出“新东方政策”。

其内容可概括为两个方面：一是加强与西方合作的同时，加张与东方的谅解；二是承认两个德国并存局面，加强东西之间的联系，以实现德国问题的最后解决。

据此，西德推行该政策有助于（）
A. 推动多极格局的形成
B. 改善同社会主义国家关系
C. 德国摆脱冷战的影响
D. 调和霉素之间的关系
6.下图是某纪念馆的标识，下列文物、文献最适合入选该馆的是（）
①北纬38°线标志牌②《马斯特里赫特条约》
③被拆除的柏林墙残体④《上海合作组织宣言》
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①④
7.1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。

”材料中的“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透”表现为（）
A. 建立北大西洋公约组织
B. 实施马歇尔计划
C. 建立布雷顿森林体系
D. 签署《关税与贸易总协定》
8.古巴领导人卡斯特罗曾对某事件发表评论时说：“美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神。

”他所评论的是（）
A. 苏联成立“华约”组织
B. 苏联在核力量对比中处下锋
C. 苏联在古巴建立导弹基地
D. 苏联从古巴撤走战略导弹
9.英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。

中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。

”这段讲话反映的实质问题是（）
A. 英国地位下降
B. 美苏平起平坐
C. 英国装可怜想乘虚而入
D. 美苏两极格局初现雏形
10.“从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的‘铁幕’已经降落下来。

”上述言论的出现
A. 揭开了冷战的序幕
B. 形成了军事集团的对峙
C. 标志着冷战正式开始
D. 促进了西欧经济的复苏
11.1970年，美国正式宣布从韩国撤走一个师即缩减2万人。

作为补偿，尼克松批准在五年内向韩国提供15亿美元的军事援助，帮助韩国军队实现现代化。

这反映出（）
A. 美国调整了在亚洲的战略
B. 美国放弃了全球称霸战略
C. 美国用军援取代在韩驻军
D. 美国将战略重心重新转向欧洲
12.1946年底，欧洲遭遇严寒，经济面临崩溃。

次年6月，美国国务卿指出：“必须考虑；给（欧洲）以额外的、大量的和无偿的援助”。

该援助来（）
A. 直接推动东欧经济发展
B. 为美国控制西欧铺平道路
C. 标志着冷战的正式开始
D. 为欧洲统一奠定政治基础
13.“从波罗的海的斯德丁【什切青】到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

在这条线的后面，坐落着中欧与东欧古国的都城。

华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些饱经沧桑的城市及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……”丘吉尔1946年3月的这次演说（）
A.确立了以美苏主导的国际关系新体制即雅尔塔体系
B.宣示了力主遏制共产主义的“杜鲁门主义”出台
C.揭开了美国及其盟友对苏联实施冷战的序幕
D.标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成
14.《礼记·中庸》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。

”这段话不适合用来形容（）
A. 新文化运动中蔡元培的办学思想
B. 苏俄1921年实行的新经济政策
C. 周恩来在万隆会议上的讲话
D. 杜鲁门主义的实质
15.二战后，导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是
A. 美苏两个大国的插手干涉
B. 民族矛盾的日益激化
C. 社会意识形态的差异
D. 彻底消灭法西斯势力的需要
16.下边的地图反映出某一历史时期的欧洲状况，从图中深色区域的国家分布判断，这张地图的主题应是（）
A. 法西斯在欧洲的局部扩张
B. 接受马歇尔计划的受援国
C. 北约军事组织最初的成员
D. 欧洲共同体最初的成员国
17.古巴革命领导人切·格瓦拉曾对某事件发表评论说：“美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神。

”他所评论的是（）
A. 苏联成立华约组织
B. 苏联在核力量对比中处于下风
C. 苏联在古巴建立导弹基地
D. 苏联从古巴撤走战略导弹
18.如果要给下图设置一个主题，准确的是（）
A. 北约与华约的对峙
B. 从欧共体到欧盟
C. 马歇尔计划与二战后欧洲格局
D. 布雷顿森林体系蓝图的构建
二、材料分析题
19.阅读材料，回答问题
材料：早在1910年，俄国科学家就发现了放射现象。

1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在谈论铀具有的巨大军事意义。

其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。

1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。

1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断。

斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。

”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。

参加这项工作的人员达数十万之多。

一位参与者写道：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。

其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结
束。

”1949年8月，苏联第一枚原子弹试爆成功。

——摘编自（俄）亚维菲利波夫《俄罗斯现代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。

20.阅读材料，回答问题
材料：1981-1983年，北约在西欧部署中程核导弹问题引发美苏关系紧张，西欧公众舆论为此掀起极大争论，和平运动、反核武器运动更为高涨，大规模示威游行不断，形成所谓“中导危机”。

1983年，苏联发起强大政治宣传攻势，试图分裂北约，阻止北约在西欧部署中程核导弹。

事实证明，苏联用中程核导弹对西欧进行威胁和恫叮，用宣传攻势离间美欧，用笼络西德SPD等手段，都难以达到使西德中立化的目的。

西德国内政治几十年来在防卫问题上已经形成一套模式，1953年在重新武装问题上、1957年在核分享问题上，保守派都在面对相当多国人反对下，赢得了选举胜利，推行了自己的政策。

1983年11月22日，西德国会历经30多次激烈辩论后，做出决议，允许在西德部署美国中程核导弹，同时敦促美国继续对苏谈判，再次表明这个模式仍然有效。

次日，苏联代表退出了日内瓦中导裁军谈判。

美国中程核导弹在西欧尤其是西德实现了部署，中导危机结束了。

——田少颖《冷战末期的核常裁军、西欧一体化进程与英德摩擦的缘起》
（1）根据材料并结合所学知识，指出“中导危机”出现的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括德国在部署中程核导弹问题上的态度，并分析原因。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【分析】注意时间信息是20世纪60年代后期,此时处于美国侵越战争时期,因此排除D项,由图片中的信息以及越南的立场可以判断C项正确。

2.【答案】A
【解析】【分析】1946年美国总统杜鲁门提出遏制共产主义政策，争霸全球计划，被称为“杜鲁门主义”，标志着冷战的正式开始，故正确；
B是冷战的经济方面表现；
C属于两极格局正是形成标志；
D属于亚洲的热战。

故答案为A。

【点评】本题考查学生掌握基础知识的能力，难度较小，结合所学知识可知，1947年3月，杜鲁门主义的提出，既是美国在全世界扩张势力的宣言书，也是对苏联等社会主义国家发动全面冷战的宣言书，又是冷战全面开始的标志。

3.【答案】C
【解析】【分析】材料涉及到的是肯尼迪时期的历史事件，所以排除A、B选项。

此外，这一历史事件是因为苏联“超出自己的领地”，结合所学知识可以得出是古巴导弹危机，所以本题排除D选项，选择C选项。

故答案为C。

【点评】本题考查学生的基础知识，难度较低，结合所学知识回答即可。

4.【答案】A
【解析】【分析】马歇尔计划的作用是多方面的，马歇尔计划既能起到稳定西欧经济、有助于美国商品的输出又能遏制苏联同时把受援助国纳入美国全球称霸的战略轨道，例如，马歇尔计划能够复兴欧洲的经济，所以也就能起到稳定西欧经济的作用。

故答案为A。

【点评】本题考查学生全面掌握历史问题的能力，结合马歇尔计划实行的背景。

目的和实质容易得出对西欧、美国和苏联不同角度的影响，难度中等，答题时需要注意通过现象看本质。

5.【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生分析问题的能力，东西方划分的依据是社会性质，西方是资本主义国家，东方是社会主义国家，与东方谅解和承认两个德国并存，都是与社会主义国家改善关系，故选B，
6.【答案】B
【解析】【解析】从图片信息“冷战纪念馆”可知这是关于冷战专题的纪念馆，选项中属于冷战内容的是北纬38°线标志牌和被拆除的柏林墙残体。

所以答案选B。

【点评】第二次世界大战后世界政治格局的演变·战后世界格局的演变·冷战中的对峙。

7.【答案】B
【解析】【分析】根据提示美国以经济方式向东欧社会主义国家渗透指的应该是美国在经济上的冷战措施：马歇尔计划。

建立北大西洋公约组织属于军事领域，建立布雷顿森林体系是在1944年，签署《关税与贸易总协定》是在1947年。

马歇尔计划的实施符合题意，B项正确。

【点评】本题考查材料信息的获取与分析解读能力，对美国经济上的冷战政策的准确理解。

8.【答案】D
【解析】【分析】从材料“美国人想消灭我们的身体”、“ 赫鲁晓夫的退让”等信息可以看出这是赫鲁晓夫1962年在古巴导弹危机后从古巴撤走了自己建立的中程导弹。

故选D。

A项是在1955年成立；B项与材料无关；C项是明显在材料表明的时间之前。

【点评】因为苏联在古巴建立导弹基地，遭到了美国的反对，引起了严重的海上对峙，核战争一触即发。

最终赫鲁晓夫的退让了一步，撤出在古巴的导弹，平息了该事件。

古巴导弹危机是冷战时期最接近核战争的一次战略冒险。

9.【答案】D
【解析】【分析】本题主要考查学生理解材料，并最大限度地获取有效信息的能力。

根据题干表述，可知，这是第二次世界大战后，丘吉尔的讲话。

根据讲话内容判断出:这是对二战后国际形势的一个准确而幽默的概括，是雅尔塔体制的体现，故D．美苏两极格局初现雏形，符合题意“反映的实质问题”，因此，正确答案选D。

ABC三项均不正确。

10.【答案】A
【解析】【分析】此材料反映的是丘吉尔的铁幕演说，铁幕演说揭开了冷战的序幕。

故选A。

B项是两大军事集团的出现；C项是杜鲁门主义的出台；D项是马歇尔计划
【点评】丘吉尔的铁幕演说揭开了冷战的序幕，是“站在战争挑拨的立场上”的事件。

冷战是美苏在战后因为意识形态和社会制度的不同进行的激烈的较量。

政治上出台了杜鲁门主义、在经济上出台了马歇尔计划、在军事上组建了北约。

苏联则成立了共情局、经互会和华约与之对抗。

11.【答案】A
【解析】【分析】本题材料提到，1970年，美国正式宣布从韩国撤走一个师即缩减2万人。

作为补偿，尼克松批准在五年内向韩国提供15亿美元的军事援助，
结合所学知识可知，70年代美国调整了在亚洲的战略，因此选A。

BCD都不符合知识，排除。

【点评】当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·美苏争霸
12.【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生阅读材料提取有信息，解决问题的能力，从材料：1946年；次年6月，给（欧洲）以额外的、大量的和无偿的援助等可以看出，这是考察马歇尔计划，而此计划的目的就是从经济上美国控制西欧。

13.【答案】C
【解析】【分析】C材料即铁幕演说，是美苏冷战的序幕；
A雅尔塔体系主要指1943年至1945年战时盟国领导人一致确认的对战后世界秩序所作的安排，时间不符，排除A；
B杜鲁门主义出台于1937年3月，排除B；
D1955年华约的成立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成，排除D。

故答案为C。

【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料所有这些饱经沧桑的城市及其居民无一不处在苏联的势力范围之内可以看出丘吉尔公开攻击苏联的“扩张“，结合所学知识可知它的这一演说被称为铁幕演说，揭开了美国及其盟友对苏联实施冷战的序幕。

难度中等。

14.【答案】D
【解析】【分析】“万物并育而不相害，道并行而不相悖”体现的是求同存异、兼容并包的思想，所以ABC 项均符合该思想的要求。

杜鲁门主义开启了冷战政策，是一种对抗和争夺，不符合“万物并育而不相害”的观点，故选D项。

【点评】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。

15.【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，朝鲜和德国的分裂是二战后美苏推行冷战政策的结果，所以A项符合题意，B项说法错误，C项是二者分裂之后的结果而非原因，D项与此无关。

【点评】美苏冷战的影响具体表现在以下几个方面：①美苏冷战使世界分裂成两部分；②美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之下；③美苏势均力敌，不敢轻易动兵，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战；④美苏两国争夺势力范围，干涉别国内政，严重破坏了世界和平；⑤“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争”，本题考查的角度是④。

16.【答案】B
【解析】【分析】本题考查二战后美苏冷战的开始。

分析地图信息可见，此黑色区域的国家遍及整个西欧包括英国、南欧的意大利、东南欧的希腊、北欧的挪威瑞典等国家，应属接受马歇尔计划的受援国即欧洲主要的资本主义国家，故选B。

法西斯在欧洲的局部扩张不可能包括如此辽阔的地区和国家，故A错误；中欧的瑞士、北欧的瑞典等中立国并未参加北约组织，故C错误；1967年欧共体成立时共包括法、德、意、荷、比、卢六国，故D错误。

17.【答案】D
【解析】【分析】D据材料提到，美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神，结合所学知识可知，当时古巴导弹危机中苏联从古巴撤走战略导弹，故卡斯特罗如此评价，故D正确。

A苏联成立“华约”组织，不属于赫鲁晓夫的退让，故A排除。

B古巴导弹危机不能说明苏联在核力量对比中处下锋，故B排除。

C苏联在古巴建立导弹基地，也不属于退让，故C排除。

故答案为D。

【点评】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力，美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神是关键信息。

18.【答案】C
【解析】【分析】本题考查的是美苏冷战格局下的国际关系知识点，旨在考查解读图片、准确判断的能力。

根据图片信息“让西欧重新强壮起来”和图中的美元符号、苏联标志，可知体现的是美国通过经济手段推动欧洲复兴、对抗苏联的政策，这是马歇尔计划和二战后欧洲格局的准确再现，C项符合史实和题意，正确；图片信息并未体现北约、华约的对峙，排除A；欧盟成立于1993年，此时苏联已经解体，排除，B项错误；布雷顿森林体系不仅仅覆盖欧洲，D项不符合题意，排除。

故选C。

【点评】对马歇尔计划的深刻认识：①稳定了西欧经济，是指有利于西欧经济的恢复和发展；②没有加强反而动摇了美国国际金融领域的霸主地位。

马歇尔计划使西欧经济走向复兴，西欧经济与美国经济竞争，西欧的黄金储备越来多，而美元却不断贬值。

③有助于美国商品的输出。

西欧经济恢复，提高了西欧人民的购买力和生活水平，有钱购买美国商品。

④马歇尔计划是为了从经济上控制西欧，以遏制苏联和共产主义为最终目的。

二、材料分析题
19.【答案】（1）背景：西方制定并实施发展原子武器计划；战争后期盟国内部矛盾显现；美国垄断原子弹；冷战氛围逐渐加强，危机意识强烈。

（2）条件：具有相关科学研究基础；国家高度重视，设有专门领导和研究机构；举全国之力研制。

作用：打破了美国的核垄断，一定程度上遏制了核战争的发生；巩固了苏联和社会主义阵营的地位，有利于世界格局的稳定。

【解析】【分析】（1）本题考查学生结合所学知识分析和解读材料信息的能力。

根据材料“西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义”可知苏联制定和实施原子武器研制计划的背景之一是“西方制定并实施发展原子武器计划”，同时根据时间来看，这时期仍处在第二次世界大战后期，但盟国内部却出现了矛盾；根据材料“着手研制原子武器，以打破美国的垄断”可知“美国垄断原子弹”；“击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束”可知，“冷战氛围逐渐加强，危机意识强烈”。

（2）本题考查学生结合所学知识分析和解读材料信息的能力。

根据材料“其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。

1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作”、“苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作”可知苏联原子武器研制成功的条件为“具有相关科学研究基础；国家高度重视，设有专门领导和研究机构；举全国之力研制”等。

第二问，根据所学知识并结合第一问中，苏联研制原子弹的背景可知，苏联原子弹研制成功打破了美国的核垄断，一定程度上遏制了核战争的发生；同时，从世界格局方面看，巩固了苏联和社会主义阵营的地位，有利于世界格局的稳定。

20.【答案】（1）背景：美苏争霸中美攻苏守，苏联经济持续下滑。

实行全面战略收缩；西方国家在经济膨胀后，调整经济政策，经济发展加快；世界和平运动不断高涨。

（2）态度：一是允许美国部署核导弹，二是督促美苏两国谈判。

原因：德国二战后没有建立强大的国防工业，对美国存在一定的安全依赖；德国经济实力上升，谋求政治大国地位；同时缓和美苏矛盾，把美苏争霸给联邦德国造成的损失降到最低。

【解析】【分析】（1）依据材料“北约在西欧部署中程核导弹问题引发美苏关系紧张”“用宣传攻势离间美欧，用笼络西德SPD等手段”“和平运动、反核武器运动更为高涨”，结合二战后西欧经济恢复的史实分析概括。

（2）根据“允许在西德部署美国中程核导弹，同时敦促美国继续对苏谈判”得出德国的态度；原因，根据德国二战战败国的地位、二战后德国经济快速发展、以及德国在两极格局下维护国家利益方面分析回答。

【点评】第（1）问，需要结合80年代初美苏争霸中美攻苏守的态势分析，同时也要注意到西欧经济发展、国际地位提高的史实。

第（2）问，德国态度的原因，应从德国维护自身利益的角度分析。