我的学习我做主

我的学习我做主
“我的学习我做主”是指学习应该由学生自己掌握和决定，而不是完全受教师或家长
的控制。

这种观念在现代教育中已经越来越被重视。

在传统的教育模式中，教师和家长对
学生的学习全权作出安排。

但随着人们对教育的重新认识，学生逐渐成为了学习的主角，
学习也变得更加多元化和自由化。

在现代教育中，学生的学习应该是自主的、自发的和有意识的。

这里的“自主”的意
思是学习的主导者是学生，而不是教育者。

这种自主性体现在学生能够根据自己的需要和
兴趣选择适合自己的学习方式和学科；同时，在学习中，学生能够根据自己的学习需求和
目标定制学习计划，确立自己的学习方向和重点。

“自发”的意思是学生对学习的动机来源于自己内在的需求和欲望。

这种自发性是精
神上的，它使得学生更容易投入学习，更能提高学习的效果。

在这种学习上，教师和家长
的作用是引导学生自我认知和发掘内在动机，帮助学生形成良好的学习暗示和定向，促进
学习成长和自我实现。

“有意识”的意思是学生能够理性反思和评估自己的学习状态和结果。

这种有意识的
学习方式让学生掌握学习的主权，能够更好地制定学习计划和目标，更好地监控和调整学
习进度和结果。

这种自我检查、反思和评估的学习方式也可以培养学生对学习的主动性、
探究的好奇心、实践的勇气和创新的思维方式。

通过“我的学习我做主”的学习方式，学生可以更好地发展个性特长、培养探究精神、提高创新思维、增强自我认知能力和提升综合素养。

唯有这样，学习才能真正成为生命的
一个长征，一个实现自我和服务社会的人生航程。