班级端午节活动策划方案
端午学生活动方案8篇
端午学生活动方案8篇活动方案的制定能够确保活动的顺利进行,方案的制定可以帮助我们合理安排活动的时间和资源,以下是网作者精心为您推荐的端午学生活动方案8篇,供大家参考。
端午学生活动方案篇1一、标题屈原报梦灵机一动二、活动概况xx月xx日中午11点半,实践部在食堂门口开展主题为“屈原报梦灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动,得到同学们的积极配合三、活动整体评价此次活动的前期打算时间仓促,我们实践部在一天内完成了海报及传单的制作。
但是参与活动的同学积极性高,活动现场的气氛十分活跃。
此次活动的目的是期望给同学们带来一些节日气氛,也想提醒大家中国传统节日的重要性。
四、成绩经验成绩:此次活动圆满成功,丰富了同学们的课余生活,给同学们带去了节日的问候,同时也呼吁大家重视中国的传统节日。
活动反响不错,贴近同学们的生活。
经验;此次活动提高了我们部门委员对活动的组织能力,虽然策划到执行的时间较短,但是对活动的宣传,海报的制作及活动执行的能力都得到了锻炼,为今后更好的开展工作打下基础。
五、存在问题及教训1、前期的打算时间短,宣传力度不够,影响力较小,没能让更多同学参与。
2、由于经验不足,购买的材料不够。
六、今后努力方向吸取这次活动的经验和教训,运用在今后的工作中。
多做贴近同学生活,同学自身感爱好的活动。
发扬团结和努力的工作精神,避开此次活动呈现的问题,在今后的工作中呈现。
让同学们在校园里一样有过节的气氛,让校园充满温情。
端午学生活动方案篇2夏历五月初五是中国的传统节日端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期端午节(农历五月初五) 。
活动地点教室。
活动目的端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇
优秀端午五年级主题班会活动方案范文精选5篇优秀端午五班级主题班会活动方案范文(精选篇1)一、指导思想:为了进一步落实中学校民族精神教育指导纲要的思想,提高同学对民族文化的认同感,促进学校与家庭(社区)互动的常态建设,学校以我国传统节日—端午节为契机,开展“粽香在颛小”为主题的活动,通过活动,增进同学对中国传统文化的了解和爱好,激发同学的民族骄傲感。
二、活动主题:粽香在颛小。
三、活动口号:五月初五端午节,粽香吟诗少年智。
四、活动时间:6月6日~6月10日。
五、活动目标及主要途径:1.端午奇缘话习俗活动目标:探究“粽香之源”,了解端午来历。
活动途径:同学以探究的方式了解端午节的由来、有关传奇和习俗。
通过上网、查阅书籍等方式了解。
班级利用午会、班队让同学畅所欲言,只要跟端午有关的学问和风俗都可以说。
出一些小报,张贴在教室的展现版上。
邀请班级家委会成员和家长志愿者参与。
2.粽叶飘香裹粽子活动目标:体验“粽香过程”,感受劳动乐趣。
活动途径:6月6日(周五从中午11:35~2:00),以班级为单位,聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员,现场向同学传授包粽子的技巧,同学学一学包粽子。
3.端阳正值品粽子活动目标:品尝“粽香之美”,享受节日气氛。
活动途径:食堂细心为孩子和老师预备好一只粽子,午餐的时候,让孩子们快欢乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。
可邀请家长志愿者参加。
建议同学在家里与家人一起过端午节。
4.端午激情吟诗词活动目标:拓展“粽香文化”,激发民族情感。
活动途径:通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。
班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。
了解屈原的故事,吟诵屈原的诗歌,激发同学对爱国诗人屈原的尊敬之情,培育同学爱国进取的精神。
邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参加。
学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。
六、活动提示:1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗,体验优秀传统文化,同时还应培育同学爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。
端午节活动介绍策划书(精选5篇)
端午节活动介绍筹划书〔精选5篇〕端午节活动介绍筹划书1一、活动时间:20xx年6月21日下午3:00——4:00二、活动地点:各班课室三、活动主持:各班班主任四、活动参与人:本班教师和幼儿五、活动目的:1、理解端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步理解中国的传统节日。
2、理解端午节的来历和根本的风俗。
2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
六、端午节的端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。
端午节的由来与传说很多,最让人记住和承受的是:于纪念屈原公元前278年,秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国乐章。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师那么拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,开展成粽子。
以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
七、活动准备:1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。
2、各班请提早通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果,并于活动当天带回幼儿园,幼儿将进展端午节食物分享活动。
3、各班自行进展拍照活动。
八、活动内容:〔1〕分享有关端午节的PPT,理解端午节的来历和风俗。
〔2〕看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐,感受传统节日——端午节的气氛。
〔3〕将大家带来的粽子及各种水果一起分享。
〔重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。
九、考前须知:1、各班请提早向家长说明活动,事前做好充分的准备,并穿好相应的校服。
学校端午节策划方案7篇
学校端午节策划方案7篇学校端午节策划方案(精选篇1)一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间端午节前两天四、活动准备1、将学生分为4组,分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料。
五、活动方案第一阶段:活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段:以班会形式进入活动一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌二、进入活动主题,交流感悟第一主题:话说端午第二主题:端午实践活动三、讨论端午节活动方案四、小结队员们了解了那么多关于端午节的知识,又为过今年的端午节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。
祝福亲爱的朋友端午节快乐!老师感到好开心!最后,我提前祝大家端午快乐!第三阶段:拓展,延伸。
通过今天的活动,我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了有关端午的诗词。
2023学校庆祝端午节活动方案6篇
2023学校庆祝端午节活动方案6篇学校庆祝端午节活动方案1一年一度的端午节又到了,为庆祝中国传统的节日,为此组织活动,__是活动策划方案,欢迎大家阅读借鉴。
农历五月初五是中国的传统节日端午节。
端午节有两千多年来的风俗习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。
那么会有哪些不同的活动策划呢?活动目的:端午佳节,让异地的同学感受到集体的温暖。
参与人员:不回家的同学和师兄师姐。
活动地点:中心湖草地活动时间:6月16(星期三)晚七点半活动流程:1 主持人暖场端午佳节,我们异地庆祝,虽然不能和家人团聚,但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。
2 暖场过后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分钟左右。
3 主持人出场,开始游戏时间。
(一)007围成一个圈,由开始一人发音零,右侧开始第一个随即亦发音零,第二个人则发音柒,随声用手指作开枪状任指一人,中枪者手作投降状,但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音,而枪手不作任何动作。
出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌,相同花色牌号的为一组,一组俩个人,由主持人叫出四组,俩人合力用背部挤爆气球,气球内有字条,上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。
最慢的那一组另有惩罚措施,让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选,后果自负。
4 粽子插曲:主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾,随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家,大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5 游戏继续(三)速配踩报纸牌收上来,同上个游戏,不过只是牌号即可,相同分成三人一组,共俩组。
每组中一个人出来猜拳,另俩个人踩报纸,输的一组就报纸对折,最后落在报纸外的为输家,输的围着系有气球的绳子,大家戳破后,让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)开锁所有人站起来聚拢在一起,抓住任何一个除了左右俩边人的手,此时是一个相当混乱的一团,让然后一个一个的解开,解开后应是一个圆圈,若有解不开的现象则那一组应受罚,措施待定。
关于端午文化节主题活动方案策划(10篇)
关于端午文化节主题活动方案策划(10篇)端午文化节主题活动方案策划篇1活动目的:端午节是我国的传统节日之一,它有着独特的风俗,为让学生走近传统节日,弘扬民族文化,少先队以端午节的文化内涵为核心,组织学生开展实践探究,使学生从不同的角度感受节日的意义所在,享受传统风俗带来的温馨和快乐,激发民族自豪感和爱国情操,培养其探索创造精神。
活动主题:飘香端午传承文化活动时间:6月11日——6月18日活动对象:全体师生活动准备:1、学生自主学习端午文化:(1)端午节的由来;(2)端午节的传说;(3)端午节的习俗。
2、收集有关端午节的诗歌。
3、教师准备国旗下讲话和晨会课播放的视频。
活动过程:1、教师向学生布置端午节活动的准备工作。
(6月11日)2、国旗下讲话。
(传统节日——端午节:庄;6月11日)3、晨会课播放端午节传统文化宣传片供学生学习讨论。
(许;6月12日)4、分年级开展特色活动(6月13日--6月18日)低年级:通过观看视频、品尝粽子、咸鸭蛋等活动,感受端午,绘画端午;中年级:利用美术课、队活动课等学习制作装粽子、咸蛋的编织袋;五年级:在家向家人学习包粽子的技能,拍照留存。
资料整理:1、新闻稿:公众号:2、低年级每班上交一张绘画;中年级由美术老师拍照上交照片;五年级每班上交三张包粽子照片;6月12日晨会课由吴__老师进班拍观看视频的照片。
端午文化节主题活动方案策划篇2为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力发展健康向上的节庆文化。
根据上级文件精神要求,我校在端午节期间,围绕“我们的节日——端午”主题,精心部署,认真组织,组织开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排,认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,德育处利用国旗下讲话全校广播宣传,召开了班主任例会,部署安排了“我们的节日——端午”各具特色的活动方案。
端午节主题活动方案(五篇)
端午节主题活动方案一、活动背景:以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。
在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。
由____部等联合发出的《____运用传统节日弘扬民族文化优秀传统____》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。
……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。
”《____市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。
”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。
因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如。
吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。
三、活动主题:“育传统美德,扬爱国之心”四、活动时间:____月____日—____月____日五、活动内容、形式、时间、要求(一)、具体实施阶段(____月____日—____月____日)1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。
(____月____日,大队部负责)2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(____月____日前,大队部负责)3、学校德育处利用校班会在全校范围内____开展“端午节”民俗民风知识讲座(____月____日)。
通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。
端午节策划活动方案(15篇)
端午节策划活动方案(15篇)端午节策划活动方案(15篇)端午节策划活动方案1活动背景:传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因而更容易在淡化的过程中丧失,此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。
随着经济发展,精神文化的缺失令人感觉颇深。
信任危机,道德迷茫,是非糊涂,黑白难辨。
原因就是传统的资料越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失,没有了历史,失去了鉴别。
活动目的:端午节是我国二千多年的旧习俗,透过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。
增强同学之间的感情,团结凝聚力。
为同学们创造一个相互交流的平台。
活动主题:感悟传统,团结你我。
活动时间地点:__活动流程:一、前期准备1.2023年6月1号召开班会,宣传我们的端午节活动计划。
做好人员统计。
2.2023年6月__日前把活动场地安排好3.设计当天活动游戏策划,游戏性质。
阐明活动好处(1).增强同学之间的相互了解,促进班级凝聚力的构成。
(2).增强当代大学生对传统文化的.了解与关注,继承和发扬中华民族传统文化。
二、活动阶段1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。
2.设立路线图,专人接送,提示注意安全。
确保人人安全到达。
3.安排好每个班委带领班级小组。
确保同学们无安全隐患。
4.除以上措施外,我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。
以增强同学们对我们活动的好奇心,从而加入我们活动。
工作安排:(一)、宣传工作1、班会上由班长负责向同学们介绍我们的端午节活动,并阐明此次活动的主题、目的和好处。
(为同学们系统地介绍和阐述活动的好处是增强同学们的感情)。
2、所有材料准备由谭x和何x负责。
5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李x、李x负责。
(二)、活动现场1、对前来集合的同学进行指导。
等待其他同学,以便群众出发,避免个人主义。
端午节活动策划方案范文(10篇)
端午节活动策划方案范文(10篇)端午节活动策划方案范文(精选篇1)一、活动背景:“粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
”农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一。
起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。
二、活动意义:作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,特在初一、初二年级开展系列主题活动,增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
三、活动过程1、第一主题:端午祭屈原主题班会具体时间:6月21日午时第三节课具体要求:(1)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。
(2)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作,经过班会课进行朗诵宣读。
(3)班主任需经过制作敬屈原的课件,和学生一齐赏辞忆故事。
(4)经过主题班会感受祖国传统节日文化,到达弘扬中华优秀传统美德目的。
2、第二主题:端午识艾草“清明插柳,端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒。
具体时间:6月21日午时第三节课具体要求:班主任和学生经过各种途径采摘艾草,做成标本,了解艾草在端午节的特殊用途。
(1)标本尽量完整,在报纸或书中安放:叶片向左右两侧分开摊平,小部分叶片可叶面朝下,叶背朝上,皱缩的叶片要展平,后压干,过1x2天换换纸,以便吸取标本体内的水分。
(2)当标本七、八成干时,将它安放在A4纸上,做到整齐、匀称、美观,像一幅图画。
(3)做标签,标签的资料包括:植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等,标签的大小通常是120×70(毫米),贴在A4纸的右下角。
(4)用另一张A4纸做标本说明卡,自行设计版面,资料包括:标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等,并注明班级和姓名。
学校端午节活动策划方案范例(五篇)
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及:深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发:通过了解家乡端午节的独特风俗,激发学生对家乡的热爱之情,同时培养对祖国的深厚情感,体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟:通过节日学习,使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养:锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力,同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排:将学生分为若干小组,每组负责收集不同课题的端午节资料,包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段:活动准备1. 资料搜集:各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问:通过访谈身边长辈,深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲:准备端午节相关故事的演讲材料,为后续活动做准备。
# 第二阶段:班会活动情境导入诗歌朗诵:邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌,营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来:详细介绍端午节的多种起源说,如纪念屈原、伍子胥、曹娥等,并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事:分享端午节的民间传说与故事,增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句:引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句,感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋:通过亲手制作五彩粽和香袋,让学生体验传统工艺的乐趣,并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽:介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗,举办小型食粽宴,增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段:拓展与延伸1. 小组讨论:鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论,如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究:根据讨论结果,学生可自主选择研究主题,进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段:准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
小生端午节班级活动方案(万能8篇)
小生端午节班级活动方案(万能8篇)小生端午节班级活动方案篇1设计思路农历五月是赛龙舟的节日,儿童在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯,包括吃子和赛龙舟。
当老师提到龙舟竞赛,儿童便兴奋不已,七嘴八舌地讨论,教师藉此机会与儿童共同认识赛龙舟,激发儿童爱传统文化的情感。
低班儿童能辨别音乐中的速度变化,他们喜欢随着音乐的速度而改变自己的动作,同时也能感受到音乐作品中某些突出的感情色彩。
针对这一特点,教师在活动中加入了用肢体动作来为健儿们打气的部分,希望儿童熟识节奏中的变化之外,也能用肢体直接感受节奏的速度。
音乐尾段和赛龙舟游戏,是给予机会让儿童扮演打气的观众和参赛健儿,儿童可以藉此发挥丰富的想像力,带着自己的想像来一次激烈的龙舟竞赛。
活动目标1、通过演奏、表演等方式感受赛龙舟的热烈情境,从而了解端午节的由来,感受划龙舟活动的趣味。
2、尝试根据图谱拍出相应的节奏型,运用乐器为乐曲配伴奏。
3、能配合指挥的指示进行演奏,体验师生合奏的快乐。
活动重点、难点1、让儿童分别利用肢体和乐器去感受节奏的速度。
2、儿童存在个别差异,有些儿童需要较多的学习时间,才能理解当中的变化。
活动准备1、教具:音乐光碟、端午节图片、图谱、龙舟头饰2、乐器:马铃、摇鼓、大鼓活动过程1、暖身活动:请儿童一边念儿歌《过端午》一边打节奏,儿童先围圆圈盘膝坐,左手放在左边膝盖上,右手打出两拍子的节奏,第一拍打在自己的左手上,第二拍打在右边的儿童左手上。
2、基本部分:2.1老师展示赛龙舟的图片,提问:“他们在做甚么?”(划龙舟)“旁边的人又在做甚么?”(打气)“划龙舟的活动会在那个节日举行?”(端午节)2.2老师告诉儿童:“端午节快到了,香港会有龙舟比赛,我们一起为这些运动员打气吧。
”2.3请儿童聆听音乐,数数有多少小节,老师在第一拍的位置拍手提示。
2.4老师提问儿童聆听音乐后,会想到以甚么动作为运动员打气。
教师出示的节奏图谱,请儿童用“海海海海海”唱出旋律并以相应的动作表现节奏。
端午节我们的节日活动方案5篇
端午节我们的节日活动方案5篇为大家整理的关于端午节我们的节日活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!端午节我们的节日活动方案(篇1)各单位:为更好地弘扬中华民族优秀传统化,培育和践行社会主义核心价值观,繁荣校园化,引导广大师生员工领悟民族精神,传承民族美德,感受端午节化内涵,现就开展20__年“我们的节日·端午节”主题活动通知如下:一、活动主题弘扬优秀传统化,传承中华民族美德二、活动时间月2日——6月2日三、活动内容1、开展爱国主义教育活动。
结合端午节特点和内涵,组织开展一期以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法会等形式,吸引师生参与到活动中去,让广大师生在亲身感受中了解端午,认同端午,喜爱端午,过好端午,在感受传统化的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
2、开展爱心志愿服务活动。
组织广大师生深入社区、农村、福利院、敬老院,突出爱老孝亲和志愿服务活动,大力开展给孤寡老人,烈士家属、残疾人和留守儿童送温暖、献爱心、情暖端午活动,弘扬社会新风,促进社会和谐。
3、开展校园卫生清洁活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,向师生普及日常卫生保健知识。
组织师生进行校园大扫除,整理个人卫生,增强师生的环保意识和生态明意识。
4、开展讲美德故事活动。
以“道德讲堂”、主题班会、校园广播等为载体,组织学生传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和身边的好人故事。
宣传他们的先进事迹和崇高品德,展示中华民族崇德向善、明进步的精神风貌。
5、开展节日民俗化活动。
组织科普知识宣传、节日民俗展示、传承好家风好家训、包粽子等群众喜闻乐见、便于参与的节日主题化活动,不断丰富节日内涵,引导师生在感受博大精深的中华传统化中,提高思想境界、陶冶道德情操。
四、活动要求1、高度重视,精心组织。
开展“我们的节日”是争创全国明单位的重要内容,各单位要精心组织实施,确保活动有序进行。
2、积极落实,务求实效。
各单位要立足实际,增强节日化活动的吸引力、感染力,努力增强青年学生过传统节日的意识,确保师生真正受到教育。
2023策划端午节活动方案(推荐6篇)
2023策划端午节活动方案(推荐6篇)2023策划端午节活动方案(一)活动目的:通过缅怀伟大的爱国诗人屈原,学习他不朽的爱国精神,将爱国奉献的信念植入心间,将自己的梦想同祖国的发展联系起来,将爱国情感转化为实际行动。
活动对象:全体少先队员活动时间:2023年5月28日-6月3日活动安排如下:参与活动的同学均有机会获得传承章一枚。
活动一活动对象:1~3年级活动内容:1、唱端午童谣学唱和端午习俗有关的童谣,学习端午习俗,拍摄队员学唱童谣的视频(一定要横屏拍摄,不超过30秒)2、食端午粽与家长一起包粽子、吃粽子,和粽子拍一些九宫格的创意照。
队员们可以参考模板,比比谁的九宫格最有创意。
活动二活动对象:4~6年级活动安排:1、编制五色绳五色丝线,又俗称五色丝、五彩丝。
中国古代崇敬五色,以五色为吉祥色。
节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线,有祈福纳吉的美好寓意。
学习如何编织五色绳,拍摄编制五色绳过程的照片或视频。
2、绘诗情画意品端午情怀队员们搜集和端午有关的古诗词,品味内涵,绘制一张A4大小的诗配画作品。
活动三活动对象:7~9年级活动安排:1、自制香囊(用纸质材料做成手工香包亦可)佩香囊,是端午传统习俗之一。
香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药,有清香、驱虫、避瘟、防病的功效,自制一个香囊,拍摄制作过程,视频或照片均可。
2、话端午文化,承中华文明队员们了解端午节由来、历史,与端午有关的故事等,认真思考自己的理想,并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起,从小立下报国志,自觉将爱国精神转化为报国行动。
将自己的理想制成卡片(卡片为A4纸一半大小),激励自己不断前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
2023策划端午节活动方案(二)端午节,又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等,节期在农历五月初五,是中国民间的传统节日。
端午日龙星既“得中”又“得正”,乃大吉大利之象。
端午节主题策划活动方案7篇
端午节主题策划活动方案7篇端午节主题策划活动方案(精选篇1)活动目标:1.简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3.通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
活动重点:1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说。
2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点:幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备:1.有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等;2.春节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片;3.手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等。
活动过程:一.引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。
1.师:今天老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么?2.师:这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?3.师:知道了前面那些图片是描述春节的。
那我们现在再看一下这几张图片,图中有什么?是什么节日?二.基本部分。
1.师:今天我们就来聊一聊端午节。
端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?2.师:好,下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3.师:看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天,都有哪些习俗?4.师:端午节吃粽子,你们吃过吗?谁来说一说?5.师:除了吃粽子以外,端午节还有一种游戏叫划龙舟。
那在我们这个地方是很少见的。
6.师:小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
7.师:(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫,点燃的艾草有这样一股特殊的味道,它可以赶走虫子。
刚才我们只闻到了它的味道,现在我们一起看看他的样子。
班级端午节活动策划方案
班级端午节活动策划方案一、活动主题:传统文化与创意融合,共庆端午节二、目标:通过丰富多彩的活动,增强同学们对传统文化的了解和认同,促进班级凝聚力,体现团结友爱的班级氛围。
三、活动内容:1.班级节日礼物交换活动时间:端午节前一天活动流程:每位同学提前准备一个小礼物,并用精心包装好。
节日当天,同学们通过抽签的方式,随机交换礼物。
这不仅能增进班级的凝聚力,还能增加同学之间的互动。
2.手工包粽子比赛活动时间:端午节当天活动流程:提前准备好粽子的材料和器具,同学们组成小组,参与手工包粽子比赛。
比赛分为速度和美观度两个环节,通过评委评分的方式评选出最佳包粽子队伍。
参与比赛的同学还可以品尝自己包的粽子,增加乐趣。
3.制作传统文化展板活动时间:端午节前一周活动流程:班级分成几个小组,每个小组选择一个具有代表性的端午节传统文化元素,如龙舟、五花肉、雄黄酒等等。
小组成员一起进行资料收集和展板设计,并展示在班级的公告栏上,让同学们了解端午节的背景和文化内涵。
4.班级端午节晚会活动时间:端午节前一天晚上活动流程:班级组织一场精彩的晚会,邀请同学们展示才艺,如歌曲、舞蹈、诗朗诵等。
同时还可以设立奖项,评选出最佳才艺表演和最佳服装等。
晚会结束后,组织同学们一起品尝粽子和其他端午节传统美食,共度欢乐时刻。
四、活动准备:1.确定活动时间和场地:根据班级同学的时间安排,确定活动举办的具体时间。
同时需要提前预订好适合举办活动的场地。
2.确定活动人员:确定负责活动策划和组织的同学,分工合作,确保活动顺利进行。
3.准备活动材料:根据活动内容,准备好所需的礼物、粽子材料、展板用品等。
五、活动执行:1.活动前布置:提前到场地进行布置,包括场地摆设、展板展示、礼物摆放等。
2.活动流程安排:根据活动内容,制定详细的流程安排,确保活动按计划进行。
3.活动现场管理:负责人要做好现场秩序和安全的管理,避免发生意外。
六、活动后总结:1.就活动进行情况进行总结,包括活动效果、问题解决等。
班级端午活动策划方案
班级端午活动策划方案一、活动目的班级端午活动旨在弘扬中华传统文化,加深学生对端午节的了解与认识,增强班级团结与合作意识,同时培养学生的创造力和团队协作能力。
二、活动时间与地点活动时间:端午节前后两天(具体时间根据学校行事历确定)活动地点:学校操场/多功能厅三、活动内容1. 游戏区域:1.1 手工DIY区:设置传统粽子DIY区,学生们可以自行选择材料、填充馅料、包扎粽子,以此体验制作粽子的乐趣,增进对传统食物的理解与敬意。
1.2 端午知识竞答区:准备一些与端午节相关的问题,让学生参与有奖竞答活动,增加互动与知识的学习。
1.3 端午体育竞技区:设置传统竞技项目如踢毽子、跳绳、扔沙包等,激发学生的运动兴趣,增强体质。
2. 文化体验区域:2.1 中国传统游戏:设置中国传统游戏区域,如踢毽子、跳绳、抓陆地、打陀螺等,让学生体验传统游戏的乐趣。
2.2 传统手工艺品展示:设置传统手工艺品展示区,展示中国传统的编织、剪纸、刺绣等手工艺品,让学生了解中国传统手工艺的精髓与技艺。
2.3 传统文化展览:设置传统文化展览区,展示端午节的由来、习俗与故事,让学生了解端午节的历史与文化内涵。
3. 舞台表演:3.1 龙舟表演:邀请学生组成舞龙、舞狮、龙舟表演队,进行表演,展示中国传统文化的魅力。
3.2 朗诵与歌曲演唱:邀请学生进行朗诵经典诗词或演唱传统歌曲,展示中国传统文化的美。
四、活动流程活动流程可以细分为以下几个环节:1. 开幕式:主持人宣布活动开始,并进行活动的简要介绍与注意事项说明。
2. 游戏区域:学生根据自己的兴趣选择参与手工DIY、竞答或体育竞技等项目,提前准备好相应的材料与设备。
3. 文化体验区域:学生自由参观传统游戏区域、手工艺品展示区和传统文化展览区,随时可以与展示人员进行交流与互动。
4. 舞台表演:由学生组成的舞龙、舞狮、龙舟表演队进行精彩表演,学生朗诵经典诗词或演唱传统歌曲。
5. 闭幕式:主持人总结活动内容,并宣布活动结束。
端午节班级主题活动方案
端午节班级主题活动方案一、活动背景:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。
二、活动主题:“育传统美德,扬爱国之心”三、活动时间:端午节前夕(具体时间根据学校安排)四、活动内容:1. “我们的端午节”主题班会讲述端午节的风俗和来历,以及自己的端午节经历,让学生们更深入地了解端午节。
2. 端午风俗绘画比赛鼓励学生们画出自己心中的端午节,可以是包粽子的场景,也可以是赛龙舟的热闹场面,让学生们通过画笔感受端午节的氛围。
3. 端午包粽子活动邀请家长志愿者来校,教学生们如何包粽子,大家一起动手,体验包粽子的乐趣。
同时,可以将包好的粽子送给学校的老师、保洁阿姨等工作人员,表达对他们的感谢。
4. 端午诗词朗诵组织一次端午节诗词朗诵比赛,让学生们朗诵与端午节相关的诗词,感受古人对端午节的情感。
5. 观看赛龙舟视频如果条件允许,可以组织学生们观看赛龙舟的视频,感受赛龙舟的激情和团队精神。
如果条件有限,也可以找一些赛龙舟的图片或者故事,让学生们了解赛龙舟的传统。
五、活动目的:1. 增进学生对中国传统文化的了解和兴趣,让学生了解端午节的习俗和来历。
2. 培养学生的动手能力和团队合作精神,通过包粽子、赛龙舟等活动,让学生们在实践中体验和学习。
3. 激发学生的爱国情怀,通过缅怀先辈,传承民族精神,让学生们在活动中受到熏陶和教育。
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班级端午节活动策划方案
一、活动宗旨。
粽叶飘香”端午特别活动,旨在提高队员们的爱国意识,增强民族自豪感,培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间:xx年6月19日或20日各班调换安排一节班队
课的时间。
三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。
1、五月五品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。
同学们可以介绍自己带来的粽子,了解粽子有许多种类:从外形上,粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上,粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的
由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子,教室
里充满快乐端午的节日气氛。
3、五月五是端午
农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。
《五月五是端午》知识抢答板块,知识题:
b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?
c、端午节的别称有哪些?(如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
)
e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于
端午节的各种习俗。
)
如:吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
4、五月五忆屈原
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午节的习俗之一,端午节小孩佩香囊,有避邪驱瘟之意。
香袋形状不同,结成一串,形形色色,玲珑夺目。
队员动手做一做香袋,看谁做的香袋最漂亮。
寻根溯源,传承中华民族文化。
端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。
请各班积极落实,每班形成一篇通讯报道,可投稿校园网、晚报、商报等。