芜湖市七年级下册期中生物期中试卷-百度文库

芜湖市七年级下册期中生物期中试卷-百度文库
一、选择题
1．下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是：（）
A．狮子B．黑猩猩C．马D．羊
2．下图是婴儿诞生的图解，下列说法正确的是（）
A．A是卵巢，能产生精子，分泌雌性激素
B．B是①产生的，C形成的场所是图中的②
C．精子进入女性体内与B结合，再发育成D直至分娩。

依次经过图中的结构是
④③①③④
D．胎儿发育的场所是图中的④
3．将用甲、乙、丙、丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的质量分数为
0.01%的紫色高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。

所用果汁滴数如下表所示。

请据此判断：维生素C含量最多的水果是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
4．将花生种子在白纸上挤压，可以看到纸上留下油迹，这说明花生中含有（）
A．蛋白质B．糖类C．维生素D．脂肪
5．下面左、中、如图显示的是小肠的宏观结构和微观结构。

其中的中图和右图显示的结构主要是
A．皱襞、绒毛B．绒毛、皱襞C．都是皱襞D．都是绒毛
6．如图模拟淀粉的消化过程，图中的“剪刀I”模拟消化液中的哪种物质？（）
A．牙齿B．淀粉酶C．葡萄糖酶D．消化液
7．下列说法正确的是（）
A．胆汁中含有消化酶可以消化脂肪B．消化系统包括消化道和消化腺
C．人体最主要的消化器官是胃D．淀粉在淀粉酶的作用下能分解为氨基酸8．吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是这粒西瓜籽的“旅行路线”?
A．口腔→咽→食通→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门
C．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
9．下列结构中哪些是消化腺？（）
①肝脏②肠腺③胃④小肠⑤胃腺⑥咽
A．①②⑤B．①②③
C．①④⑥D．②④⑤
10．鼻腔不具有的功能是（）
A．清洁进入鼻腔的空气B．气体交换的场所
C．温暖，湿润进入鼻腔的空气D．气体进出的通道
11．中考体测是中考的重要组成部分，如图表示某学生在体测过程中平静和剧烈运动两种状态下的呼吸情况。

据图分析，下列说法正确的是（）
A．图甲显示的呼吸情况是在剧烈运动状态下测得的
B．图乙显示该同学肺容量最大为5升
C．M点时，肋骨间的肌肉和膈肌都处于收缩状态
D．N点时，喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态
12．如图是呼吸系统模拟图，①是呼吸道，②表示肺，③指胸腔。

当肋间肌和膈肌收缩时，①、②、③三个部位的气压大小依次是()
A．③>①>②
B．①>③>②
C．③>②>①
D．①>②>③
13．气管是呼吸系统的重要组成部分(如下图)。

下列有关气管作用的叙述，错误的是（）
A．气管纤毛能扫除外来的尘粒、细菌等B．气管腺细胞分泌黏液，湿润吸入的空气C．气管软骨能保证气体顺畅通过D．气管具有与外界进行气体交换的功能14．下列有关雾霾中的污染颗粒物进入人体途径正确的是
A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺C．外界→鼻腔→气管→肺D．外界→鼻腔→咽→喉→食道→气管→肺15．人体呼吸系统的主要器官是（）
A．鼻B．口C．气管D．肺
16．如图表示人体某处血管示意图（A，B，C分别表示不同类型的血管），请据图分析 A 是什么血管（）
A．心脏B．动脉C．静脉D．毛细血管
17．下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（）
A．O型血的人能输入任何血型的血
B．安全输血应以输同型血为原则
C．一次献血200〜300毫升不影响健康
D．18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务
18．输血的原则是
A．输入O 型血B．输入AB型血C．输入同型血D．输入A型血19．下图为人体某一部位的血液循环示意图，c代表某器官处的毛细血管，请根据图分析下列问题，正确的是（）
A．a代表的一定是上、下腔静脉
B．如果c表示人体肺部的毛细血管，则b代表的血管是肺静脉
C．如果c代表大脑处的毛细血管，当血液流经c后氧气和养料增加
D．如果流经c后，血液中的营养物质明显增加，则c处的器官是小肠
20．如图是人体血液循环和气体交换示意图。

①、②、③、④表示心脏的4个腔，⑤、⑥、⑦、⑧表示血管。

有关叙述正确的是（）
A．在③、④、⑥、⑦内流动的血液是含氧少的静脉血
B．体循环可表示为：④→⑦→组织处毛细血管网→⑧→①
C．肺循环可表示为：①→②→⑤→肺部毛细血管网→⑥→③
D．人体血液循环分为体循环和肺循环，先体循环再肺循环
21．慢性贫血患者突发急性阑尾炎，到医院做血常规化验。

推测其血常规化验单中测定值最可能偏离正常范围的是（）
A．红细胞、血小板B．红细胞、白细胞
C．白细胞、血小板D．血红蛋白、血小板
22．如图是肺泡处的气体交换示意图，相关叙述正确的是
A．肺静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房
B．经过此处的气体交换，血液由动脉血变为静脉血
C．虚线和实线分别表示氧气和二氧化碳的扩散方向
D．血液由心室泵入动脉，此时房室瓣打开、动脉瓣关闭
23．如图为人体某处的血管种类和血流方向示意图，下列叙述正确的是（）
A．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
B．若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血
C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
24．如图是血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）
A．甲流出的血液都为动脉血
B．甲和乙都是动脉血管，动脉管壁厚，弹性大，管内血液流动速度慢
C．血液流动的方向是甲→丙→丁→乙
D．进行皮下肌肉注射时，一般能直接吸收药物的是丁
25．用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）
A．白细胞B．红细胞C．血小板D．淋巴细胞二、实验探究综合题
26．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．
（1）图中表示淀粉消化过程的曲线是_____。

口腔中，淀粉在唾液_____酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。

（2）蛋白质在消化道的[C]_____开始被消化。

（3）图中D代表的消化器官是_____。

27．分析说明题：如图为人体消化、吸收的过程示意图，①﹣⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉，蛋白质和脂肪的最终清化产物，请据图回答下列问题。

（1）图中①所示的消化液为____，它能将淀粉消化为____。

（2）图中③所示的消化液为____，不含有消化酶，但能促进脂肪的消化。

（3）图中字母b代表的物质是____。

（4）④和⑤中含有多种分解蛋白质、糖类和脂肪的酶，它们发挥作用的主要场所都是
____。

（5）图中X代表的器官是____，是吸收a、b、c的主要场所。

28．下图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。

回答下列问题：
（1）食物在A系统中被消化的主要场所是_________，①表示的生理过程是
______________。

（2）B系统的主要器官是_______，在③过程中进入B系统的气体是_______。

（3）C系统中形成尿液的器官是_____。

正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的
___________ 和微量蛋白质含量都减为零。

（4）经过①②④过程后，组织细胞获得了__________用于生命活动。

29．下图是人体呼吸系统结构的示意图，请据图回答问题。

（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[ ] ______。

（2）[ ]______是呼吸系统的主要器官，它是_______的场所。

（3）呼吸道是由_______组成的(填序号)。

（4）图中[ ]_____ 是气体和食物具有的共同通道，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[ ] _____引起剧烈咳嗽。

30．科普阅读题
白血病又称血癌。

1847年德国著名病理学家鲁道夫·魏尔啸，首次使用“白血病”这个词，意思是“白色的血液之病”。

众所周知，人的血液颜色是红色的，其实白血病人也不例外。

只是部分白血病患者的白细胞数目是正常人的数百倍，使血液颜色比正常人稍浅。

这种病人的血液经过离心静置分层后，清晰地显现出厚厚的白色细胞层，这是由于异常白细胞增多的缘故。

这些异常白细胞在骨髓中大量产生，进入血液和淋巴系统，浸润重要脏器和腺体，从而造成这些器官肿大或功能异常。

此外，由于骨髓受到严重损害，不能继续制造足够多其他类型的血细胞，使得整个血细胞群体的平衡遭到严重破坏，机体由正常白细胞构成的防御机制也失效，引起多种不良反应。

这些异常白细胞被为白血病细胞。

上世纪70年代，人们发现白血病患者体内有2种不同类型的白血病细胞，一种是占99%的普通白血病细胞，另一种是数量非常少的白血病干细胞。

白血病干细胞存在于骨髓中，它们虽然含量极少，但是具有自我更新和不断增殖的能力，能产生大量普通白血病细胞，对身体造成极大危害。

目前，白血病的治疗方式主要有静脉化疗和骨髓移植等。

静脉化疗就是通过静脉输液的方式将杀灭癌细胞的药物输进体内，然而，静脉化疗却难以根除白血病，因为有白血病干细
胞的存在，理论上说，只要残留一个，就可以“春风吹又生”。

骨髓移植是指将正常人的骨髓植入病人的体内，产生3种正常的血细胞，从而达到治疗的目的。

然而做骨髓移植的条件非常苛刻，而且配型很不容易成功，这使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。

因此，人们还在积极探索其他的治疗方式。

（1）将某位白血病患者的血液加入抗凝剂离心静置后，出现分层现象，厚厚的白细胞层位于图中的第________层。

（填图中数字）
（2）据材料推测，白血病患者不可能出现的症状有________。

A．贫血B．抵御疾病能力增强
C．肝、脾、淋巴结肿大D．出血不易凝固
（3）由材料可知，引起异常白细胞大量增生的诱因是患者体内具有________。

（4）骨髓移植后，其中的造血干细胞除了能够分裂分化成正常的白细胞之外，还能产生________和________，使患者3种血细胞的数量和比例恢复正常。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
人类起源与森林古猿。

古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。

而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿
【详解】
狮子、马和羊虽都属于哺乳动物，而黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。

所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2．C
【分析】
女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。

图中②卵巢，①输卵管，③子宫，④阴道，由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。

【详解】
A. A是睾丸，
解析：C
【分析】
女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。

图中②卵巢，①输卵管，③子宫，④阴道，由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。

A. A是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素；②是卵巢，卵巢是女性主要的性器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。

B.B是卵细胞，由②卵巢产生，C受精卵形成的场所是图中的①输卵管，B错误。

C.人类生殖过程大致为：精子经过④阴道，再经过③子宫，在①输卵管内与卵细胞结合形成受精卵，再在③子宫内发育，最后通过④阴道分娩，C正确。

D.④阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道；③子宫是胚胎发育的场所，D错误。

【点睛】
本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。

3．B
【分析】
维生素C溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色这一特性，利用这一特性我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量。

【详解】
高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在高锰酸钾溶液体积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，据此判断：乙水果只用了5滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，因此乙水果维生素C的含量最多，B正确。

故选B。

【点睛】
维生素C能够使紫色的锰酸钾溶液褪色这一重要特性是解答此题的关键点。

4．D
【分析】
种子的成分如下图：
，
有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。

不同种子的成分有所差异。

5．A
【分析】
小肠盘曲在腹腔里，长约5～6米，开始的一段叫十二指肠。

小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

【详解】
小肠长约5～6米，内表面有大量环形皱襞，它的表面又有很多突起，称为小肠绒毛。

它们的存在，使小肠的吸收面积大大增加。

图中的中图和右图显示的结构是皱襞和小肠绒毛。

【点睛】
解答该题时要注意联系图示，正确识图是做好该题的关键。

6．B
【解析】
【分析】
食物的消化和营养物质的吸收过程如下：
据此解答。

【详解】
淀粉是大分子的营养物质，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，才能被人体吸收利用；所以图示中的剪刀模拟了淀粉酶的消化作用，B符合题意。

【点睛】
解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的消化过程。

7．B
【分析】
消化系统由消化道和消化腺组成。

肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。

胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪；食物的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，可见，小肠是消化和吸收的主要场所。

【详解】
A．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。

胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，A不符合题意。

B．消化系统包括消化道和消化腺两个部分组成。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，B符合题意。

C．小肠的肠腺能分泌肠液，肠液含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，小肠是消化和吸收的主要场所，C不符合题意。

D．食物的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，D不符合题意。

故选B。

8．D
【分析】
消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。

【详解】
消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

所以吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

故选D。

【点睛】
理解掌握消化道的组成。

9．A
【分析】
（1）消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。

（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。

【详解】
A．①肝脏分泌胆汁、②肠腺分泌胰液、⑤胃腺分泌胃液，都属于消化腺，符合题意。

B．①肝脏分泌胆汁、②肠腺分泌胰液，都属于消化腺，而③胃属于消化道，不符合题意。

C．①肝脏分泌胆汁，属于消化腺，而④小肠、⑥咽都属于消化道，不符合题意。

D．②肠腺分泌胰液、⑤胃腺分泌胃液，都属于消化腺，④小肠属于消化道，不符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解、掌握人体的消化腺的特征。

10．B
【分析】
此题考查的是鼻腔的功能。

鼻腔是呼吸道的首端和门户。

鼻毛对空气中较大的粉尘颗粒有过滤作用；鼻甲粘膜下有海绵状血窦，可供调节鼻内气温所需热量；鼻腔粘膜腺体可分泌大量液体，用来提高吸入空气的湿度，防止呼吸道粘膜干燥。

【详解】
A．鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用，A不符合题意。

B．进行气体交换的场所是肺，不是鼻腔具有的功能，B符合题意。

C．鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻腔内的黏液可以湿润空气，C不符合题意。

D．鼻腔、咽、喉、气管和支气管都是呼吸的通道，都是呼吸道的组成部分，D不符合题
意。

故选B。

【点睛】
牢记鼻腔的主要作用是解题的关键。

11．D
【分析】
本题考查的是在不同的运动时呼吸的情况。

首先应该明确的是运动强度不同，呼吸的深度不同。

【详解】
A．一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较浅，A错误。

B．据图乙可知，20秒后该同学肺容量最大值大于5升，B错误。

C．图甲中M点，肺容量即将下降至最低点，表示呼气过程，呼气时肋骨间的肌肉和膈肌都处于舒张状态，C错误。

D．图乙中的N点，肺容量上升，表示吸气过程，喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态，D正确。

故选D。

【点睛】
解题关键：知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低。

12．D
【详解】
呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。

当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。

即①、②、③间的气压关系是①>②>③
故选D。

13．D
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。

是气体进入肺的通道。

肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。

鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气.
【详解】
A．气管纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，A正确。

B．鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用，B正确。

C．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅，C正确。

D．肺能够与外界进行气体交换，气管不具有这个功能，D错误。

14．B
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。

【详解】
组成呼吸系统的器官如图所示：
从图中看出：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道是气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

因此雾霾颗粒进入人体呼吸系统的顺序是：外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。

故选B。

【点睛】
解题的关键是知道呼吸系统的组成，熟记组成呼吸道的器官的顺序。

15．D
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

【详解】
呼吸系统的主要功能是进行气体交换，完成此功能的主要器官是肺，肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换。

因此肺是呼吸系统的主要器官。

故选D。

【点睛】
了解呼吸系统的结构是解题的关键。

16．B
【解析】
试题分析：血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉。

图示中的A是动脉，B 是毛细血管，C是静脉，箭头表示血流的方向。

考点：血管的结构、功能和保健
【分析】
输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。

【详解】
A、O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，A错误；
B、输血是应该以输同型血为原则，B正确；
C、对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能，C正确；
D、年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，D正确。

故选A。

【点睛】
本题主要考查输血与血型，无偿献血原则及意义。

理解掌握输血的原则是解答此题的关键。

18．C
【分析】
输血以输同型血为原则。

例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。

【详解】
由分析可知，输血以输同型血为原则。

但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。

如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。

因此，输血时应该以输入同型血为原则。

异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。

因此首先考虑的应该是输同型血。

故选C。

【点睛】
虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。

19．D
【分析】
血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。

肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。

可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，据此解答。

【详解】
A.静脉是把身体各部分血液送回心脏的血管即静脉→心脏，动脉是把心脏内的血液输，送到全身各部分的血管，所以A代表的一定是静脉，但不一定是上、下腔静脉，也可能是肺静脉，A错误。

B.血液流经C肺泡外毛细血管网时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。

根据血液流动方向（箭头）可知B代表的血管是肺动脉，A代表的血管是肺静脉，流经C 后，血液发生的变化是静脉血变成动脉血，B错误。

C.血液流经组织处毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞，参与有机物的氧化分解，释放能量供人体生命活动的需要。

所以若如果C代表大脑处的毛细血管，当血液流经C后氧气和养料减少，C错误。

D.小肠是消化吸收的主要器官。

血液流经小肠时，小肠吸收的营养物质进入血液，变得含养料丰富，因此如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是小肠，D正确。

故选D。

【点睛】
此题考查的是血液循环的途径，血液成分的变化。

20．B
【分析】
题目图中各序号代表的结构如下：①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑦主动脉，⑧上、下腔静脉。

人体内的血液循环（如下图所示）分为肺循环和体循环，体循环的路线是：左心室→主动脉一各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

肺循环的路线是：右心室→肺动脉一肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

肺循环和体循环在人体内是同时进行的。

【详解】
A.根据分析中的血液循环示意图可以知道在③左心房、④左心室、⑥肺静脉、⑦主动脉内流动的血液是含氧多的动脉血，A错误。

B.体循环的途径：④左心室→⑦主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→⑧上、下腔静脉→①右心房，B正确。

C.肺循环可表示为：②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房，C错误。

D.人体血液循环分为体循环和肺循环，二者同时进行，D错误。