工欲善其事,必先利其器——历史与社会课有效提问的思考

工欲善其事,必先利其器——历史与社会课有效提问的思考
黄赛娟
【期刊名称】《新课程（教研版）》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】提问是教师激发学生的思维、活跃课堂气氛、集中学生注意力、巩固所
学知识以及培养学生表达、读题审题能力的一个重要手段.俗话说"工欲善其事,必先利其器",提问也要精心准备,本文通过案例的分析,指出课堂提问要注意问题的方式、思考价值和学生的需求,有利于提高教学实效.
【总页数】1页(P60)
【作者】黄赛娟
【作者单位】浙江省兰溪市赤溪中心学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.工欲善其事，必先利其器——专业建设的实践与思考
2.工欲善其事,必先利其器——中学历史教学技巧浅析
3.工欲善其事,必先利其器——浅谈新课标下历史教师备课的基本要求与努力方向
4.工欲善其事，必先利其器——初中思想品德课堂教
学即时性评价的思考与实践5.工欲善其事,必先利其器——小学英语语音教学的问
题及思考
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。