九年级物理第07周检测题(无解答)苏科版

图1 九年级物理周周练检测题
（考试时间45分钟，满分100分）（本试卷中g 取10N/kg ）
班级： 姓名： 得分：
一、选择题（每小题3分，共30分，每题只有一个选项符合题意）
1．关于能的概念，下列说法中正确的是（ ）
A ．一个物体能够做功，就说这个物体具有能
B ．用线悬挂的小球，因为没有做功，所以没有能
C ．一个物体已做的功越多，说明这个物体具有的能越多
D ．一个物体做了300J 的功，说明这个物体具有300J 的能
2．60kg 的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图1所示
的平衡状态．由此可估测球的质量约为（ ）
A ．20kg
B ．30kg
C ．60kg
D ．120kg
3.关于能量的大小，下列说法中错误的是（ ）
A.运动速度越大的物体，动能也越大
B.质量大的物体，动能不一定大
C.质量大的物体，重力势能不一定大
D.质量越大的物体，被举得越高，重力势能就越大
4．用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图2所示的甲、乙两个滑
轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重及绳子与滑轮的摩擦，则（ ）
A ．甲滑轮组较省力
B ．乙滑轮组较省力
C ．甲滑轮组机械效率较高
D ．乙滑轮组机械效率较高
5．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度
由静止释放，撞击同一木块，下列说法中正确的是（ ）
A ．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
B ．该实验说明物体的动能大小与高度有关
C ．若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动
D ．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
6．当物体受到一对平衡力作用时，它的（ ）
A ．动能增大，重力势能减小
B ．动能不变，重力势能增加
C ．动能减少，重力势能不变
D ．动能不变，重力势能可能减小 7.小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动。

如图3所示的图线中，能反映小球动能
E K 随时间t 变化关系的是
图2
8．如图所示，小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（）A．人拉绳做功的功率为75W B．滑轮组的机械效率为80%
C．绳子自由端移动的速度为0.3 m/s D．动滑轮重为100N
（第8题图）（第9题图）（第10题图）
9.如图所示，杠杆可绕O(O是杠杆的中点)转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施
加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）
A．F一定大于G B．F一定等于G C．F一定小于G D．F可能小于G 10．在一根细长绳的下端，系一个金属小球，上端固定，制成一个单摆(如图)．把小球拉
离竖直位置后松手，让小球摆动起来，可以观察到小球摆动的幅度逐渐减小，最终停下来。

下列分析正确的是（）
A．小球从高处向低处摆动的过程中，重力势能减小，动能不变
B．小球从低处向高处摆动的过程中，动能减小，重力势能不变
C．小球经过最低点时，动能会逐次减少
D．小球摆动过程中机械能保持不变
二、填空题（每空1分，共31分）
11. 如图所示，钓鱼竿在使用的过程中，利用了杠杆知识。

在杠杆上A、B、C三点中，支
点是________点，动力作用点是________点，阻力作用点是________点。

若动力臂跟阻力
臂之比为1:8，那么钓起一条重为10N的鱼，需施加的力是________N.
（第11题图）（第12题图）（第13题图）12．某同学用如图装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水
平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂________个相同的
钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐
向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐________（选填“增
大”“减小”或“不变”）。

13．如图所示是蹦床比赛中的一个场景，运动员将蹦床压弯，说明了力可以使物体发生
__________；同时运动员又被蹦床弹起，说明物体间力的作用是__________的；运动员向上运动的过程中，动能___________（填“增加”、“减少”或“不变”）。

14．“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减
速下降的过程中，动能 ，重力势能 。

（填“增大”、“减小”或“不变”）
15．小明用20N 的水平推力推重150N 的购物车，在水平路面上前进了15m ，所用的时间是0.5min ．在此过程中，小明做了________J 的功，小明做功的功率是________W ，购物车的重力所做的功是________J 。

16．人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：玩具汽车里拧紧的发条具有
_________能，可以带动小汽车运动；风具有___________能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有______________能，可以完成打桩工作。

17.在某次跳绳测试中，小红同学用1分钟跳了120次，若她的质量为40kg ，每次起跳高度约5cm ，试求她跳一次做功________J ，跳绳时的平均功率为________W 。

18．一中学生骑自行车加速上坡的过程中，他的动能 ，势能 ；一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将 ，他的动能将 ．（均选填“增大”、“减小”、“不变”）
19．皮球从高处落下，撞击地板后又弹起，再落下，再弹起……反复多次．在小球撞击地板发生形变过程中，机械能的转化情况主要是________能转化为________能；在小球离开地板上升的过程中，机械能的转化情况主要是________能转化为________能．
20．如图所示，轨道ABC 光滑，弹簧固定在水平轨道的C 处．小球从
A 点由静止开始下滑的过程中，________能转化为________能；在撞
击到弹簧使弹簧被压缩的过程中，________能转化成________能．(选
填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)
三、解答题（本题共有5小题，共39分）
21．（6分）根据要求作图 （第20题图）
(1)如图1所示，杠杆在力F 1、F 2作用下处于平衡状态，L 1为F 1的力臂。

请在图中作出F 2的力臂以及力F 1。

(2) 某剧组为拍摄节目需要，设计了如图2所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO 可绕O 点转动。

请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂l 1 （2）杠杆所受阻力F 2的示意图。

(3)请在图3中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。

（第21题图1） （第21题图2） （第21题图3）
22．(9分）一辆质量为1.5t 的小货车，载有质量为0.5t 的货物，小货车在平直公路上匀速
行驶400m ，所用时间为40s ，所受到的阻力是车和货物总重的0.2倍(取g ＝10N ／kg)。

求：
(1)小货车所受阻力的大小； (2)牵引力做的功； (3)牵引力做功的功率。

23．(8分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。

C
(1)该实验要探究的是物体的动能的大小与物体 的关系。

(2)该实验中物体的动能是指物体 (选填“A ”或“B ”)的动能，该动能是由 能转化而来的。

(3)该实验中物体的速度是指物体A 从斜面上由静
止滚下与物体B 碰撞时 (选填“碰前A ”、
“碰后A ”、“碰前B ”或“碰后B ”)的速度，它
是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的．
(4)若在实验中，由于木板较短，物体B 碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B 能始终在木板上滑行？方法是 。

(5)若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。

24．(7分)在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A 和B （长度和粗细相同）、小球、木块和刻度
尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
（第24题图）
（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的 能．
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较 来判断弹簧的弹性势能大小。

（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中 或 两次实验的数据进行比较分析。

（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整。

1)将弹簧A 、小球、木块按图安装好；
2)压缩弹簧A ，使其长度为5cm ，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S 1；
3)压缩弹簧A ，使其长度为 cm ，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S 2；
4)比较分析实验数据S 1和S 2，若S 1与S 2不相等，则猜想2 (选
填“正确”或“不正确”)。

25．(9分)如图所示，工人通过滑轮组使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度
从地面提升到12m 高的平台上，若工人吊起箱子过程中做的额外功是
1800J ．求：(1)滑轮组的机械效率是多大？(2)工人吊起箱子的过程中所用
的拉力是多少？(3）工人做功的功率为多少？ （第24题图）。