学校寻宝活动策划书3篇

学校寻宝活动策划书3篇
篇一
学校寻宝活动策划书
一、活动背景
随着新学期的开始，我们迎来了一批充满活力和激情的新生。

为了丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，提高团队合作能力，学校决定举办一场寻宝活动。

本次活动将在校园内展开，通过寻找隐藏在校园各处的宝藏，让同学们在探索中感受乐趣，在合作中增进感情。

二、活动主题
“探索校园，寻找宝藏”
三、活动目的
1. 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊。

2. 提高同学们的团队合作能力和沟通能力。

3. 增强同学们对校园的了解和热爱。

四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
学校校园内
六、参与人员
全体师生
七、活动内容
1. 活动准备
（1）确定活动时间、地点和参与人员。

（2）设计并制作活动海报和宣传单。

（3）准备活动所需的道具，如藏宝图、线索、奖品等。

（4）提前对校园进行勘察，确定宝藏的隐藏地点。

2. 活动流程
（1）活动当天，在学校指定地点集合，工作人员发放活动道具和藏宝图。

（2）参与者根据藏宝图上的线索，在校园内寻找宝藏。

（3）宝藏分为不同的等级，难度逐渐增加，找到宝藏的参与者可以到指定地点兑换相应的奖品。

（4）活动过程中，设置多个任务点，参与者需要完成任务才能获得进一步的线索。

（5）活动结束后，统计参与者的成绩，颁发奖品。

3. 活动规则
（1）参与者需在规定时间内完成任务。

（2）不得破坏校园环境和公共设施。

（3）不得使用任何非法手段获取宝藏。

（4）活动过程中需注意安全，如有意外情况及时联系工作人员。

八、注意事项
1. 活动前需对参与人员进行培训，确保他们了解活动规则和注意事项。

2. 活动过程中需安排工作人员进行现场指导和监督，确保活动的顺利进行。

3. 提前准备好急救药品和设备，以防意外情况发生。

4. 活动结束后，及时清理活动现场，恢复校园原状。

九、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 道具费用：[具体金额]
3. 宣传费用：[具体金额]
4. 其他费用：[具体金额]
十、活动效果评估
1. 通过参与者的反馈了解他们对活动的评价和建议。

2. 根据活动的参与人数、完成情况等数据评估活动的效果。

篇二
学校寻宝活动策划书
一、活动背景
随着校园生活的逐渐丰富，同学们彼此之间的交流日渐减少。

为了丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊，加强校园文化建设，营造活跃、和谐的校园文化氛围，我系特举办此次校园寻宝活动。

二、活动目的
1. 提升校园文化氛围，增进同学们之间的友谊。

2. 加强校园文化建设，营造活跃、和谐的校园文化氛围。

3. 提高同学们的团队协作能力和解决问题的能力。

三、活动主题
“寻宝大冒险，智慧与激情齐飞”
四、活动对象
全体师生
五、活动时间和地点
时间：[具体时间]
地点：[具体地点]
六、活动内容
1. 活动准备
（1）工作人员提前到达活动现场，进行场地布置和准备工作。

（2）准备好活动所需的道具和奖品，如线索、答题卡、小礼品等。

（3）通知参与活动的同学和工作人员，确保他们按时到达现场。

2. 活动流程
（1）开场致辞
主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。

（2）分组与规则讲解
将参与活动的同学分成若干小组，每组[X]人。

工作人员讲解活动规则和注意事项，发放线索和答题卡。

（3）活动开始
各小组根据线索提示，在规定的时间内寻找隐藏在校园中的宝藏。

宝藏可能隐藏在校园的各个角落，需要同学们通过观察、思考和团队合作来找到。

（4）答题与解谜
在寻找宝藏的过程中，各小组需要完成答题卡上的问题。

问题涉及校园文化、历史、科学等方面的知识，需要同学们运用所学知识和智慧来解答。

（5）终点冲刺
各小组完成任务后，前往终点集合。

工作人员核对答题卡答案，统计成绩。

（7）活动结束
工作人员清理现场，活动结束。

七、活动规则
1. 各小组需在规定时间内完成任务，超时将被扣分。

2. 宝藏和线索只能通过团队合作找到，不得借助外部力量。

3. 答题卡上的问题需在规定的地点回答，不得抄袭或互相传阅。

4. 活动过程中，各小组需遵守校园规定和秩序，不得破坏环境和公物。

5. 工作人员将根据各小组的完成情况和答题正确率评选出获奖名单。

八、注意事项
1. 活动现场设置工作人员和志愿者，负责引导和协助同学们完成活动。

2. 提醒同学们注意安全，避免在寻找宝藏过程中发生意外事故。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

九、奖项设置
1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

2. 奖品包括证书、文具、小礼品等。

十、活动预算
1. 道具费用：[X]元
2. 奖品费用：[X]元
3. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
十一、活动宣传
1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 各班级群、宿舍群发布活动信息，邀请同学们积极参与。

3. 在学校宣传栏张贴活动海报，提高活动知名度。

十二、活动效果评估
1. 通过参与人数、完成情况、答题正确率等指标评估活动效果。

篇三
学校寻宝活动策划书
一、活动背景
随着校园生活的逐渐丰富，同学们对于课余活动的参与热情也日益提高。

为了进一步推动校园文化建设，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围，我们决定举办一场别开生面的校园寻宝活动。

二、活动主题
“寻宝校园，探索未知”
三、活动目的
1. 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊。

2. 提高同学们的团队合作能力和解决问题的能力。

3. 增强同学们对于校园环境的了解和认识。

四、活动时间和地点
时间：[具体日期]
地点：学校校园内
五、参与人员
全体师生
六、活动内容
1. 活动准备
（1）设计并制作活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。

（2）准备活动所需的道具，如地图、线索、标志物等。

（3）将参与人员分成若干小组，每组人数为[具体人数]。

（4）设置活动的起始点和终点，并在校园内设置若干个藏宝点。

2. 活动流程
（1）活动开始前，各小组在起始点领取活动地图和线索。

（2）根据线索，各小组在校园内寻找藏宝点。

（3）在寻宝过程中，各小组需要通过合作解决遇到的问题，如解读线索、寻找标志物等。

（4）找到所有藏宝点后，各小组回到终点，将找到的宝藏交给工作人员进行验证。

（5）根据各小组找到宝藏的数量和时间，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

3. 活动注意事项
（1）活动过程中，各小组要注意安全，不要离开指定区域。

（2）遵守校园规章制度，不要破坏校园环境。

（3）活动结束后，各小组要将垃圾带走，保持校园环境整洁。

七、活动预算
1. 道具费用：[具体金额]
2. 奖品费用：[具体金额]
3. 宣传费用：[具体金额]
4. 其他费用：[具体金额]
八、活动效果评估
1. 通过参与人员的反馈，了解活动的效果和不足之处。

九、其他事项
1. 活动组织者要提前到达活动现场，做好准备工作。

2. 活动过程中，要保持通讯畅通，以便及时解决问题。

3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。