中班数学《昨天、今天和明天》教案

中班数学《昨天、今天和明天》教案教学目标
1.让学生学会认识昨天、今天和明天。

2.通过绘画、游戏等活动，巩固学生的时间概念。

3.让学生能够搭配时间词汇，表达时间概念。

教学准备
1.大型时间轴海报
2.数字卡片
3.计时器
4.绘画用具
5.游戏道具
教学步骤
步骤一：导入新知
时间：10分钟
1.教师引导学生回忆昨天、今天和明天的概念，以及它们在日常生活中的应用。

2.教师展示大型时间轴海报，让学生观察时间轴上的标识和数字，并询问学生相关时间。

3.教师问学生：“今天是星期几？”并让学生回答。

4.教师再次询问学生：“明天是星期几？”并让学生回答。

步骤二：学习时间词汇
时间：10分钟
1.教师介绍时间词汇“今天、昨天、明天”的概念，让学生理解日期先后的概念。

2.教师发放数字卡片，让学生根据卡片上的数字，搭配时间词汇，表达日期。

步骤三：绘制时间轴
时间：20分钟
1.教师展示草图，让学生学会绘制时间轴。

2.教师发放绘画用具，让学生自己动手绘制自己的时间轴，标注今天、昨天和明天。

3.教师随机抽取学生，让学生介绍自己绘制的时间轴。

步骤四：游戏巩固
时间：10分钟
1.教师选择一个学生，让学生坐在教师旁边。

2.教师设定一个时间目标，让学生计时30秒内尽可能多地说出时间词汇。

3.教师与学生根据结果，奖励学生奖励品。

步骤五：课堂小结
时间：10分钟
1.教师回顾今天的课堂内容，并让学生展示自己的作品。

2.教师总结课堂，让学生认识到时间概念的重要性。

总结
通过本节课的学习，学生学习了昨天、今天和明天的概念，掌握了时间词汇的用法，并通过绘制时间轴和游戏等活动，巩固了时间概念。

本节课旨在让学生学会搭配时间词汇，表达时间概念，为后期的学习打下基础。