【精选】七年级生物上学期期中学业水平质量调研试题新人教版

山东省临沂市罗庄区、河东区、高新区三区联考2017-2018学年七年级生物上学期期中学业水平质量调研试题
（时间60分钟总分100分）
一、选择题（每小题2分, 只有一个选项符合题目要求，共50分）
1．观察是科学探究的一种基本方法,下列关于观察的叙述不正确
．．．的是( )
A．观察时首先要明确观察目标
B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录
C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
2．下列名词中都属于生物的是( )
A．空气、蘑菇、花瓣B．煤、鸟、细菌
C．树木、草、土壤D．蘑菇、青霉、病毒
3．下列自然现象中，不属于生命现象的是( )
A．植物落叶 B．人体出汗 C．种子萌发 D．潮起潮落
4．花开花落，似水流年．自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中．那么，生物生活环境是指（）
A．生物生存的空间
B．影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
C．影响生物生存的其他生物因素
D．以上A、B、C都是
5．神龙架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。

而把它移植到其他地方，就会失去香味。

这一现象说明( )
A．生物能够影响环境 B．环境能够适应生物
C．生物能够适应环境D．环境能够影响生物
6．西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣。

这都有利于御敌和捕食，这体现了( )
A．生物适应环境 B．生物依赖环境
C．环境改变生物 D．生物改变环境
7. 能构成生态系统的是（）
A．森林里所有的动物和植物 B．校园里的各种花卉
C．麦田里所有的生物 D．池塘及池塘里所有的生物
8．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）
A．热带雨林生态系统 B．农田生态系统
C．草原生态系统 D．城市生态系统
9．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是( )
A．图中共有5条食物链
B．牛和田鼠之间是竞争关系
C．猫增多不会影响土蜂的数量
D．构成完整的生态系统还缺少分解者
10．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A.A―→B―→C―→D―→E B．E―→D―→C―→B―→A
C．D―→A―→B―→E―→C D．C―→E―→B―→A―→D
11．每年的2月2日是“世界湿地日”，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是( )
A．湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用
B．沼泽是最典型的湿地生态系统
C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
12．有关生物圈的叙述，错误的是( )
A．是最大的生态系统 B．是一个统一的整体
C．自动调节能力是无限度的 D．是地球上所有的生物与其环境的总和
13．如图所示是显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）
A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②
14．如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）
A．b B．d C．q D．p
15．右图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是( )
A．换成高倍物镜 B．装片向左移动
C．调节细准焦螺旋 D．调节光圈
16．植物根毛细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是( ) A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡
C．叶绿体和细胞壁 D．叶绿体、液泡和细胞壁
17.吸烟有害健康，对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁，在活的烟草细胞内，尼古丁主要存在于（）
A．细胞膜 B．细胞壁C．液泡 D．细胞核
18．克隆羊多莉长得非常像（）
A．供细胞核的母羊B．供无核卵的母羊
C．代孕的母羊D．A，B，C三种羊的一部分
19．生物体之所以由小长大，是由于（）
A．细胞的分裂B．细胞的生长
C．细胞的生长、分裂和分化D．细胞体积增大
20．人的体细胞中染色体数是23对，其中一个体细胞经过连续分裂3次，将得到的细胞数目和细胞的染色体数目是（）
A．8个，23对B．6个，23 对C．6个，46对D．8个，46对
21．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是()
A．癌细胞不断分裂但不再分化
B．细胞分化可形成不同的组织
C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
22.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸甜味，并能看到一些“筋络”。

这说明番茄中可能有()
A．保护组织、结缔组织、分生组织
B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、神经组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
23．如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（）
24．下列结构层次，有关说法错误的是( )
A．②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成
B．④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位
C．①是胃，属于器官
D．生物体结构层次排列顺序是①→②→③→④→⑤
25．下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
二、非选择题（共50分）
26．（10分）如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系．请据图回答下列问题．
（1）植物是生态系统中的生产者，它通过光合作用制造，其中储存着来自的能量。

在摄
食的过程中，食物中的能量沿着流入各级消费者体内。

（2）写出图中的一条食物链：．如果人们大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物数量会，
从而影响生态系统的稳定性．及时阻止这种行为，各种生物的数量和比例能保持相对稳
定，说明生态系统具有一定的能力．
（3）过程[3][4][5]表示动植物的遗体会被细菌真菌分解，细菌真菌在生态系统中扮演的角色。

过程[6]表示经分解者作用后产生的无机物重新被
吸收利用．
（4）可见，生态系统，是在一定的空间范围内，。

（2分）
27．（5分）低倍观察蚕豆叶的下表皮时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．其中，同学的观察效果最好．请你任选一位同学知道他操作以获得最好的观察效果．你指导的是同学，他的问题是，改进的意见是．（2分）
28.（8分）如图是制作口腔上皮细胞的步骤，据图回答：
（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为
（填序号）。

（2分）
（2）步骤③滴加的液体是，目的是，
操作⑤滴加的液体是, 目的是。

（3）如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个圆形视野，其中有细胞、气泡、杂质， 1教图中1、2、3分别是______________。

其中出现气泡是上面操作步骤中的（填序号）操作不规范导致。

29．（5分）如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）如图中表示植物细胞的是图．从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构
上有较大的差别，比如甲不具有的，乙有的能量转换器是[ ].
它们的差别主要是由[ ]决定的，它是细胞的控制中心。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ]，它的
作用是。

30.(8分)图为草履虫结构示意图。

(1)仔细观察草履虫培养液的表层，用肉眼能否看见草履虫（填能或不能）？在用显微镜观察草履虫时，我们取培养液的表层来观察，原因是：________。

（2分）
(2)草履虫的身体虽然只有一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动,比如它通过[ ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；通过消化食物；能借助于纤毛的摆动在水中（运动方式）前进。

(3) 草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞，与普通动物细胞相比都有的结构是:[②]细胞膜、[⑥]细胞质、[ ]。

草履虫整个身体就是一个细胞，当其长到一定大小时，就会通过产生新的个体。

31.（6分）下图中，A ～E 表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A 细胞受精卵发育而成的， A 细胞通过______形成B ，通过此过程，细胞的数目 （填变化），但细胞的形态结构未发生变化。

·
（2）B 通过______形成C ，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

C 能进一步形成器官。

（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，请举例说出消化系统的3个器官名称。

（4）人体的结构层次可表述为_。

（2分）
32．(8分)同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇．大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的．记录各处发现鼠妇的数据如表．
（1）根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，。

（2分）
(2)以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量． 下表是全班八个小组实验结果：
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？，实验重复的次数越，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。

在这个实验中也不能只用1只鼠妇做实验，原因是__________________________。

（3）上组同学实验中的变量是，根据表中的实验结果，你得出的结论是_．
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？．
2017～2018学年度上学期期中学业水平质量调研试题
七年级生物参考答案 2017.11
一、选择题(每题2分，共50分)
1-5 CDDDD 6-10 ADABD 11-15 CCCBB 16-20 BCACA 21-25 CDDDC
二、非选择题(50分)
26．（10分）
（1）有机物阳光（太阳）食物链和食物网
（2）树（树叶）→虫→鸟减少自动调节
（3）分解者植物（生产者）
（4）生物与环境所形成的统一的整体（2分）
27．（5分）丙；
甲；物像在视野右下方，不易观察；将玻片标本向右下方移动，使物像到达视野中央．
乙；视野暗；调节反光镜或光圈，使视野变得明亮。

丁；图象模糊；调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰．
（甲、乙、丁任选一组对应答案,表述合理，其中改进意见2分）
28.（8分）
（1）③②①④⑤（2分）
（2）生理盐水保持细胞的正常形态
稀碘液染色（或更清晰的观察细胞结构）
（3）气泡、细胞、杂质（顺序不能颠倒）④
29．（5分）
（1）乙 [E]叶绿体[B]细胞核（2）[A]细胞膜控制物质的进出
30.(8分)
(1)能
培养液表层含氧气多，有利于草履虫的呼吸，所以表层草履虫多（2分）
(2) [②]表膜食物泡旋转 (3) [④]细胞核分裂
31（6分）（1）分裂增多（2）分化。

（3）口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门，唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺（任选3个）
（4）细胞―→组织―→器官―→系统―→人体（2分）
32．(8分)
（1）光会影响鼠妇的生活吗？（光会影响鼠妇的分布吗？潮湿度影响鼠妇的生活吗？鼠妇喜欢潮湿的环境吗？从潮湿或光照两个因素提出问题，表述合理2分）
(2) 取平均值多只用一只鼠妇，实验具有偶然性（或避免实验的偶然性）
（3）光照鼠妇喜欢阴暗的环境（光影响鼠妇的生活）
（4）放回自然界。