九年级的化学专题复习.doc

——推断题（第一课时）

一、学习目的、要求

1、知识与技能

（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。

（2）能熟练掌握常见酸、碱、盐的化学性质。

2、过程与方法

利用所学知识找出推断题中的突破口。

3、情感态度与价值观

培养与同学之间的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。

二、学习重点和难点

重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。

难点：找出推断题中的突破口。

三、学习过程

（一）与师互动，回顾归纳

初中化学推断题常见“突破口”归纳

1、以化学反应条件为突破口：

和 H O

点燃：有 O2 参加的反应，通常有 CO 生成。

通电：电解 H O的反应，生成物有 H 2 2

和 O

2

2 2

催化剂：（ KClO、 H O2分解制O）

3

2 2 CO

高温 : （ CaCO分解； C还原 CuO或 Fe O 或）

2 、 CO 与 Fe2O

3 2 3 3

2.以特征颜色及颜色转化为突破口

（1）固体颜色

黑色： Fe、C、 CuO、MnO、 Fe O 红色： Cu、 Fe O

2 3 4 2 3

黄色： S 粉暗紫色： KMnO4

（2）溶液颜色：

蓝色溶液： CuCl2、 CuSO4 浅绿色：FeCl 2、 FeSO4

黄色： FeCl 、 Fe (SO )

3

3 2 4

（3）沉淀的颜色

蓝色沉淀： Cu(OH)2 红褐色沉淀： Fe(OH)3

白色沉淀（且不溶于酸）： BaSO4、 AgCl

白色沉淀（能溶于酸）: CaCO、 BaCO 等难溶的碳酸盐，

3 3

Mg(OH)2、 Al(OH) 3 等难溶的碱

(4) 颜色转化

黑固 -- →红固- →

Cu 、 Fe

-- →

Fe 2O3

CuO

红固 -- →黑固Cu -→Cu O 、 Fe O -→Fe

2 3

黑固 - →黑固Fe - →Fe3O4、Fe3O4 - →Fe

→Cu(OH) 黑固→ 蓝溶液→ 蓝色沉淀

CuO

→

CuSO4（ CuCl2） 2 红固→黄溶液→红褐色沉淀Fe2O3→ Fe 2(SO4)3( FeCl3)→Fe(OH)3

黑固→浅绿色溶液Fe →FeSO4 ( FeCl2)

（二）自主学习，合作探究

例题 1：已知 A、B、C、 D、E、F 为常见物质，其中A、 B 含有相同的元素， C、D、F 都为单质， E 为黑色固体， F 为红色固体。它们相互转化的关系如右图所示（图中反

应条件略去）。

（ 1）X 在反应①中起作用。

（ 2）写出有关物质的化学式：A、C。

（ 3）写出反应③的化学方程式，该反应的基本类型是 __________。与 D 具有相同化学性质，并能与 E 发生反应，且反应基本类型与③相同的物质有。

（三）、小试身手，独立完成

练习 1. A--H 都是初中化学中常见的物质，已知 B 为黑色固体， D 为红色固体单质， F 为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答：

（1）物质 B 的化学式为；

（ 2）反应①的化学方程式

为；

（ 3）写一个能实现反应④的化学方程式。

练习 2、已知： A、 B、 C、 D、 E、 F 六种物质之间存在如下关系：

⑴ A + B → C + H O ⑵ C + KOH → D↓（蓝色） +E

2

⑶ B + D → C + H O ⑷ E + BaCl

2

→ F ↓（白色，不溶于稀硝酸） + KCl

2

根据上述关系，推断有关物质的化学式：

A ；

B ； E 。

第二课时

初中化学推断题常见“突破口”归纳（续）

3、以常见物质的三角转化关系为突破口

4、以特征反应现象为突破口

(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是 __ __ 。

(2)能使黑色 CuO变红（或红色 Fe2O3变黑）的气体是 ________，固体是 __ _____ 。

(3)能使带火星的木条复燃的气体是 __ __ ，使火焰熄灭的气体是 _ __ 或_ ___ 。

(4)在 O2中燃烧火星四射的物质是 _____，在 O2中燃烧，产生大量白烟的是 _____ 。

(5)能与水反应且放热的是 ________。

5.以物质的用途为突破口

HCl：胃液主要成分，帮助消化

Ca(OH)2：常见的建筑材料，用于工业制火碱，配制波尔多液和中和改良酸性土壤。NaOH：除去油污，用于制石油、肥皂、造纸、纺织和印染等工业。

Na2CO3：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

NaHCO3：发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多症。

CaCO3：常见建筑材料，补钙剂。

NaCl：常于的厨房的调味剂。FFF

例题 2框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分， E、 F、 I 为无色气体。根据图示回答下列问题。

（1）写出有关物质的化学式： B :，C:。

（2）写出反应④的化学方程式:。

（3）反应①属于反应（填反应类型）。

（4）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是（写一条）。（5）要使反应⑤能够发生，需要反应物 B 和 M，其中M的化学式为。（1）A 物质的化学式；

（2）写出反应③的化学方程式；_____________________。（3）此转化中没有涉及到的反应类型是_________(填基本类型 ) 。

（四）课后反思与拓展

1、 A ～J 分别为九年级化学学过的不同纯净物，它们存在右下图所示的转化关系。已

知 A 为铁锈的主要成分， E 在常温下为无色液体， H的溶液呈蓝色，常温下B、D、F、J 均为无色气体，其中 J 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

（反应②、④的个别生成物已略去）

+H的溶液

A C

高温

G

②

（1）写出化学式：

B ① D △I

E__________ ，⑤

△通电

W E

J__________ 。③

F

④

（2）化合物 W的

J

组成元素是：。

（3）写出反应①的化学方

程式： ________________________ ______ 。

2 、如图所示的是有关物质的相互转化关系，其中 E 是一种金属氧化物， F 是单质，丙

是一种有毒气体， G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。请回答：

练习 3．A、B、C、D、E、F、G 为常见的物质，其中B、E、G 属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

C

Y 高温过量稀盐酸D

X 溶液 B ②

A

①

③

O2加热

E F G

④

红色固体浅绿色溶液无色气体（1）甲起的是作用；

（2）乙可能是（写一种即可）；

（3）反应③的化学方程式为；

（4）反应④在生产、生活中的应用是。

3、下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E