江苏初一初中生物月考试卷带答案解析

江苏初一初中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.在人体生殖系统的下列结构中，能产生雌（雄）性激素和卵子（或精子）的一组是
A．输卵管和子宫B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢D．附睾和精囊腺
2.受精卵的形成和胚胎发育的主要场所是
A．输卵管和子宫B．阴道和子宫C．子宫和卵巢D．子宫和子宫
3.胚胎发育到第几周末外形初现人形？
A．8B．10C．12D．21
4.下列各种生理变化不属于第二性征的是
A．女性乳房发育B．男性长胡须
C．男性声调变得低沉D．男女外生殖器出现差异
5.男性的输精管被结扎后，生理上的表现是
A．不再产生精子，第二性征改变
B．继续产生精子，但第二性征改变
C．不再产生精子，但第二性征不改变
D．继续产生精子，第二性征不改变
6.下列各项中不属于青春期发育特点的是
A．身高和体重迅速增加B．形成两性生殖器官
C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强
7.下列说法错误的是
A．骨在人体内的基本功能是支持和保护
B．骨中的有机物使骨坚韧而有弹性
C．骨中的无机物使骨坚硬而不易变形
D．骨的燃烧说明骨中含有无机物
8.某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲤鱼，为了均衡膳食，请你帮他补充一种食物，使该食谱的营养更合理
A．煎鸡蛋B．稀饭C．五香牛肉D．炒青菜
9.中华人民共和国献血法规定：下列哪一年龄段的健康人可以献血？
A．20周岁~50周岁B．18周岁~60周岁
C．18周岁~55周岁D．22周岁~55周岁
10.下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是
A．唾液B．胆汁C．胰液D．胃液
11.人在生病发烧时，常常没有食欲，原因是
A．胃蠕动减慢B．消化酶催化效率降低
C．心脏跳动加快D．营养吸收减慢
12.下列哪种器官产生的消化液不含消化酶？
A．肝脏B．胰腺C．小肠D．大肠13.下列血细胞中能运输氧气；止血；吞噬病菌的细胞组合是
A．红细胞白细胞血小板B．白细胞红细胞血小板
C．血小板红细胞白细胞D．红细胞血小板白细胞
14.在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流动的结构是
A．心房B．心室C．静脉D．瓣膜
二、探究题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了一下实验：
(1) 为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入作为1号试管的
实验。

(2) 1号试管不变蓝的原因是中含有酶，它能促进转变成麦芽糖。

(3) 1号试管和3号试管的比较可以证明：口腔中的有助于食物的消化。

(4) 由此可见，口腔对淀粉既能进行性消化，又能进行化学性消化。

(5) 实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验？，原因是。

(6) 水浴温度选37度是因为。

江苏初一初中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.在人体生殖系统的下列结构中，能产生雌（雄）性激素和卵子（或精子）的一组是
A．输卵管和子宫B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢D．附睾和精囊腺
【答案】C
【解析】人体男性产生精子的器官是睾丸；女性产生卵细胞的器官是卵巢。

【考点】本题考查的是人体生殖系统的结构和功能
2.受精卵的形成和胚胎发育的主要场所是
A．输卵管和子宫B．阴道和子宫C．子宫和卵巢D．子宫和子宫
【答案】A
【解析】输卵管是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所。

精子和卵细胞在输卵管内与卵细胞相遇，形成受精卵。

受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。

【考点】本题考查的是精子和卵细胞，受精；受精过程
3.胚胎发育到第几周末外形初现人形？
A．8B．10C．12D．21
【答案】A
【解析】怀孕后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备
人的形态。

【考点】本题考查的是胚胎发育过程
4.下列各种生理变化不属于第二性征的是
A．女性乳房发育B．男性长胡须
C．男性声调变得低沉D．男女外生殖器出现差异
【答案】D
【解析】第二性征的表现有男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。

女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。

男女外生殖器出现差异，是在胚胎发育过程中就出现的。

【考点】本题考查的是青春期性发育的主要特点
5.男性的输精管被结扎后，生理上的表现是
A．不再产生精子，第二性征改变
B．继续产生精子，但第二性征改变
C．不再产生精子，但第二性征不改变
D．继续产生精子，第二性征不改变
【答案】D
【解析】输精管是输送精子的器官，输精管被结扎后不能排出精子，但不会影响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征。

【考点】本题考查的是人体男性生殖系统的结构和功能
6.下列各项中不属于青春期发育特点的是
A．身高和体重迅速增加B．形成两性生殖器官
C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强
【答案】B
【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。

两性生殖器官是出生时就已经形成的。

【考点】本题考查的是青春期的发育特点
7.下列说法错误的是
A．骨在人体内的基本功能是支持和保护
B．骨中的有机物使骨坚韧而有弹性
C．骨中的无机物使骨坚硬而不易变形
D．骨的燃烧说明骨中含有无机物
【答案】B
【解析】骨骼具有支持和保护、连接等的作用；骨的成分由有机物和无机物组成，有机物具有柔韧性，使骨具有弹性，无机物使骨坚硬，因此骨既坚硬又有弹性；骨的成分包括有机物和无机物，常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证，骨的燃烧说明骨中含有无机物。

【考点】本题考查的是骨的基本结构和功能
8.某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲤鱼，为了均衡膳食，请你帮他补充一种食物，使该食谱的营养更合理
A．煎鸡蛋B．稀饭C．五香牛肉D．炒青菜
【答案】D
【解析】米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼中含有淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质。

维生素和无机盐的含量偏少，炒青菜含有的维生素和无机盐较为丰富。

【考点】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程
9.中华人民共和国献血法规定：下列哪一年龄段的健康人可以献血？
A．20周岁~50周岁B．18周岁~60周岁
C．18周岁~55周岁D．22周岁~55周岁
【答案】C
【解析】我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血。

每次可以献血200-300毫升，最多400毫升，两次献血间隔期应为6个月。

【考点】本题考查的是无偿献血原则及意义
10.下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是
A．唾液B．胆汁C．胰液D．胃液
【答案】C
【解析】胰腺分泌的胰液含多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。

【考点】本题考查的是食物的消化吸收
11.人在生病发烧时，常常没有食欲，原因是
A．胃蠕动减慢B．消化酶催化效率降低
C．心脏跳动加快D．营养吸收减慢
【答案】B
【解析】消化酶的催化作用受温度的影响，一定范围的体温升高可以促进消化酶的活性，增强人体的新陈代谢；但当体温超过一定范围后，消化酶的活性就会受到抑制。

【考点】本题考查的是酶的特性
12.下列哪种器官产生的消化液不含消化酶？
A．肝脏B．胰腺C．小肠D．大肠
【答案】A
【解析】肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，胆汁能够乳化脂肪；胰腺分泌胰液含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用；小肠里有肠腺，肠腺能够分泌肠液，肠液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用；大肠不能消化食物，没有消化液。

【考点】本题考查的是各种消化腺的位置和功能
13.下列血细胞中能运输氧气；止血；吞噬病菌的细胞组合是
A．红细胞白细胞血小板B．白细胞红细胞血小板
C．血小板红细胞白细胞D．红细胞血小板白细胞
【答案】D
【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

红细胞具有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能。

【考点】本题考查的是血液的成分和主要功能
14.在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流动的结构是
A．心房B．心室C．静脉D．瓣膜
【答案】D
【解析】在心脏和部分血管中有保证血液按一定方向流动的瓣膜。

四肢的静脉内有静脉瓣，保证血液流回心脏而不能倒流；心房和心室之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室而不倒流；心室和动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉而不倒流。

【考点】本题考查的是心脏的结构；血管的结构、功能和保健
二、探究题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了一下实验：
(1) 为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入作为1号试管的
实验。

(2) 1号试管不变蓝的原因是中含有酶，它能促进转变成麦芽糖。

(3) 1号试管和3号试管的比较可以证明：口腔中的有助于食物的消化。

(4) 由此可见，口腔对淀粉既能进行性消化，又能进行化学性消化。

(5) 实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验？，原因是。

(6) 水浴温度选37度是因为。

【答案】（1）2ml 清水、对照；（2）唾液、唾液淀粉酶、淀粉、麦芽糖
（3）牙齿咀嚼；（4）物理、化学；（5）不是、实验有两个变量；
（6）37摄氏度是人体的正常体温，在该温度下唾液淀粉酶的催化能力最强
【解析】要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加2ml清水，这
样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。

1号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦
芽糖，因此滴加碘液不变蓝。

要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。

牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，唾液淀粉酶对
淀粉的分解作用是化学性消化；因此口腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化。

2号试管和3号试管
变量不唯一，存在两个变量，不能形成对照。

酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，因此探究“馒头在口腔中的变化”中水浴温度为37℃水
中进行。

【考点】本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。