学校“关爱留守儿童”活动方案

学校“关爱留守儿童”活动方案
一、背景及意义
随着我国社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，使得农村留守儿童问题日益突出。

留守儿童在生活、学习、心理等方面面临着诸多困境。

为了关注这一特殊群体，我校特制定“关爱留守儿童”活动方案，旨在为留守儿童提供关爱与帮助，促进他们健康成长。

二、活动目标
1.提高留守儿童的生活质量，改善其生活条件。

2.关注留守儿童的学习情况，提高其学习成绩。

3.关爱留守儿童的心理健康，促进其身心全面发展。

三、活动内容
1.生活关爱
（1）开展“一对一”帮扶活动。

组织教职工、学生与留守儿童结成帮扶对子，定期了解留守儿童的生活状况，提供生活上的帮助。

（2）设立留守儿童关爱基金。

通过师生捐赠、企业赞助等方式筹集资金，用于改善留守儿童的生活条件。

（3）开展生活技能培训。

组织专业人员为留守儿童提供生活技能培训，如烹饪、洗衣、打扫卫生等，提高他们的生活自理能力。

2.学习关爱
（1）开展学业辅导。

组织志愿者为留守儿童提供学业辅导，帮助他们解决学习中的困难，提高学习成绩。

（3）开展课外活动。

组织丰富多彩的课外活动，如阅读、绘画、音乐、体育等，拓宽留守儿童的视野，丰富他们的课余生活。

3.心理关爱
（1）开展心理健康教育。

定期为留守儿童进行心理健康讲座，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）设立心理咨询室。

为留守儿童提供心理咨询，解决他们在心理上遇到的问题。

（3）举办亲子活动。

邀请留守儿童的父母或其他亲人参加，增进亲子关系，弥补留守儿童的情感缺失。

四、活动组织与实施
1.成立活动领导小组。

由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责活动的组织与协调。

2.制定活动方案。

结合学校实际情况，制定具体、可行的活动方案。

3.落实责任。

明确各部门、各班级在活动中的职责，确保活动顺利进行。

5.定期检查。

对活动开展情况进行定期检查，及时发现问题，采取措施予以解决。

五、活动时间与地点
1.活动时间：自方案实施之日起，持续开展。

2.活动地点：校园内及留守儿童家庭。

六、预期效果
1.提高留守儿童的生活质量，改善其生活条件。

2.关注留守儿童的学习情况，提高其学习成绩。

3.关爱留守儿童的心理健康，促进其身心全面发展。

5.形成一套完善的关爱留守儿童长效机制，为今后关爱工作提供借鉴。

通过开展“关爱留守儿童”活动，我们将为留守儿童提供一个温馨的成长环境，让他们感受到家的温暖，为他们的健康成长保驾护航。

注意事项：
1.确保活动的持续性，避免一阵风式的工作方式，形成长效关爱机制。

2.注重保护留守儿童的个人隐私和尊严，避免在活动中出现对他们造成二次伤害的行为。

3.加强与留守儿童家长的沟通，确保活动的开展得到家长的理解和支持。

4.关注活动效果，定期评估活动对留守儿童的实际影响，及时调整活动内容和方法。

5.鼓励留守儿童积极参与活动，发挥他们的主观能动性，避免将他们视为被动接受帮助的对象。

备用方案：“温馨校园，携手成长”关爱留守儿童活动方案
一、活动背景及目标
随着社会的发展，留守儿童的数量不断增加，他们在生活、学习、心理等方面需要得到更多的关注和帮助。

本方案旨在通过一系列活动，
为留守儿童提供一个充满关爱和支持的成长环境。

二、活动原则
1.尊重原则：尊重留守儿童的人格，维护他们的自尊心。

2.共享原则：确保活动资源公平分配，让每位留守儿童都能参与其中。

3.发展原则：注重留守儿童的全面发展，不仅关注眼前的困难，更看重他们的未来发展。

三、活动内容
1.生活关怀
（1）建立生活导师制度。

为每位留守儿童配备一位生活导师，定期进行家访，了解其家庭情况，提供必要的生活帮助。

（2）开展生活技能培训。

组织志愿者教授留守儿童基本的生存技能，如烹饪、洗衣、卫生清洁等。

（3）设立生活补贴。

对于生活特别困难的留守儿童，学校可设立专项补贴，确保他们的基本生活需求。

2.学习辅导
（1）建立学习互助小组。

鼓励留守儿童与其他学生组成学习互助小组，共同学习，互相帮助。

（2）开展课外兴趣班。

根据留守儿童的兴趣和特长，开设各类兴趣班，如绘画、音乐、体育等。

（3）定期进行学习评估。

对留守儿童的学习进步情况进行定期评估，及时调整辅导策略。

3.心理健康
（1）开展心理健康讲座。

定期邀请心理专家为留守儿童及其家长开展心理健康讲座。

（2）设立心理咨询。

为留守儿童提供心理咨询，让他们在遇到心理问题时能够及时得到帮助。

（3）组织亲子活动。

鼓励留守儿童的父母或其他亲属参与亲子活动，增进家庭关系。

四、活动实施
1.成立活动指挥部。

由校长担任指挥长，各部门负责人为成员，全面负责活动的组织和实施。

2.制定详细活动计划。

明确活动的具体内容、时间、地点、责任人等。

3.加强宣传引导。

通过校园广播、公众号、家长会等渠道，广泛宣传活动的意义和内容。

4.落实责任追究。

对活动中的各项工作明确责任人，确保每项工作都有人负责。

5.定期反馈与调整。

对活动效果进行定期反馈，根据反馈结果调整活动方案。

五、活动时间与地点
1.活动时间：自方案批准之日起，持续开展。

2.活动地点：校园内及留守儿童家庭。

六、预期效果
1.提高留守儿童的生活质量，让他们感受到校园的温暖。

2.改善留守儿童的学习态度和成绩，增强他们的自信心。