形势与政策

一、名词解释（每题5分，共20分）
1．政策：是指党或国家在一定历史时期为实现自己的路线、任务而规定的行动纲领和行为准则，是一个国家或政党实现自己的领导、体现自己的意志的具体举措，其本质是阶级利益和阶级意志的体现，具有强烈的阶级性。

（p10）广义上讲的政策包括一个国家的基本路线（总政策）、大政方针（根本政策，也即国策）和具体性策略。

2．形势观：形势观是人们对社会发展一定历史阶段中的本质、特征和矛盾所持的基本观点和看法。

（p6）
3．科学发展观：第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

（p27）
4．社会主义和谐社会：就是指构成社会的各部分各种要素出于一种相互谢帖的状态。

从当前讲，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处的局面，使经济更加发展、民主更加健全、文化更加繁荣、人民生活更加殷实。

（p85）
5．爱国主义：广义上说，爱国主义是指对自己国家的忠诚和热爱；倡导各民族平等团结，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，具有民族自尊心、自信心和自豪感，同时把民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来的一种深厚的情感。

（p138）
6．次贷：美国的次级抵押贷款，即次级按揭贷款，主要是指一些贷款机构向信用程度较差和收入不高的借贷人提供的贷款，其服务对象为债务与收入比率较高、信用低、发生违约概率较高的贷款购房者。

（p164）
7．经济全球化：经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围内的有机经济整体；
经济全球化是指贸易、投资、金融、生产等活动的全球化，即生存要素在全球范围内的最佳配置。

（p181）
8．非传统安全：是指传统安全问题之外的其他安全问题，这些问题过去一般被界定为低政治安全问题，如经济安全、恐怖主义、环境污染、人口爆炸、毒品走私、跨国犯罪、艾滋病传播等。

（p196）
1．简述分析和判断形势的基本原则和方法
基本原则（p15）：
1.坚持唯物主义的基本原则和实事求是的思想路线，把握形势发展的客观规律。

2.掌握和运用马克思主义的辩证法和认识论。

3.努力提高理论思维和战略思维的能力和水平。

4.从保障和维护人民群众和国家的根本利益出发，立足于自身所处的时代来分析和判断形势。

基本方法（p18）：1.信息法2.比较法3.充分运用现代科技手段。

2．简述政策的含义和特点
含义（p10）：政策，是指党或国家在一定历史时期为实现自己的路线、任务而规定的行动纲领和行为准则，是一个国家或政党实现自己的领导、体现自己的意志的具体举措，其本质是阶级利益和阶级意志的体现，具有强烈的阶级性。

特点（p10）：1.公共性和政治性2.时效性和稳定性3.权威性与灵活性
3．简述科学发展观的内涵及其历史地位
内涵（p27）：科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

历史地位（p29）：党的十七大指出，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集体体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

4．社会主义和谐社会建设过程中如何具体实现和维护社会公平正义？
（p90）1.要保证社会成员的基本权利、机会均等。

2.要调节收入分配，缩小贫富差距。

3.要关心困难群众的生产生活，切实保障所有社会成员分享改革发展的成果。

此外，还需要两方面（p91）：
1.加强制度建设，促进公平与正义的实现，从而促进社会主义和谐社会的构建。

2.调节收入分配形成合理的分配格局。

5．文化创新须遵循哪些基本原则？
（p121）1.坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

2.注重文化阵地建设。

3.坚持社会主义的文化价值导向。

4.既要立足于中国又要面向世界。

5.始终坚持文化的大众化发展方向。

6．简述“一国两制”构想的基本内容及其意义
基本点（p149）：1.一个中国2.两制并存3.高度自治 4.和平谈判
意义：1.创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题。

2.创造性地发展了马克思主义的国家学说。

3.体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，可以避免武力统一造成的不良后果。

4.有利于争取社会主义现代化建设所需的和平的国际和国内环境。

5.为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路。

7．如何理解全球化背景下的爱国主义及其本质要求
定义（p137）：全球化时代我们的爱国主义，已不再是传统意义上人们心中那个要消灭敌人、摆脱屈辱处境的爱国主义，而是对自己民族国家、历史文化和现存生活方式的认同、珍视、热爱以及由此而发的公共责任感，是力图使自己的国家对人类文明作较大贡献的历史使命感。

本质要求（p137）：面向世界，学习先进，促进中国社会的全面进步，以中国人的身份对人类作出贡献。

8．全球性经济危机表现出怎样的特点？
（p173）1.经济危机发生的频率加快
2.经济危机的超周期性和超前性
3.经济危机的内源性、潜伏性
4.经济危机的传染性、全球性
5.经济危机本质上是信用危机和道德危机
三、论述题（每题20分，共40分）
1．你认为应该怎样用社会主义核心价值体系来引领如今高校的文化建设？
社会主义核心价值体系的基本内容（p68）：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

在大学精神建设的过程中，要注意把握以下几方面的价值取向：(一)大学精神应以人为本。

(二)大学精神应引导形成先进文化。

(三)大学精神应引导社会进步。

(四)大学精神应与时俱进。

高校是传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所。

也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。

高校文化建设，要围绕社会主义核心价值体系的基本内容来展开。

(一)要坚持以马克思主义为指导。

(二)要在高校中牢固树立中国特色社会主义的共同理想。

(三)要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

(四)要牢固树立和认真实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

2．谈谈你是如何处理自己在学习和生活中碰到的心理困惑的？
例：冷静理性分析、自我暗示调节、查找资料、与人交流、寻求同学与老师帮助、咨询心理医生、借助其他方式(如拨打心理咨询热线，在心理刊物发表文章)…
3．试分析目前为什么会存在大学生就业难的问题？你将如何应对？
大学生就业难原因（p106）：1.社会经济发展导致人才需求发生变化。

(1)人才结构与经济发展不匹配。

(2)社会发展新需求与相应人才的缺失。

2.高等教育不能满足经济社会发展的需要。

(1)专业设置不合理。

(2)培养体制过于宽松。

(3)高校对就业市场信息不敏感。

3.大学生自身的因素。

(1)自我期望过高。

(2)专业知识掌握程度整体较低。

(3)社会实践经验不足。

如何应对：从大学生自身层面（p111）（1）认清就业形势，正确定位，对职业规划做出理性的分析（2）树立正确的择业观，从基层做起（3）加强专业知识的学习，提高专业技能。

自主创业、抓住机遇、善与人合作……
4．有人说当代大学生日益缺乏社会责任意识；当长江大学15位舍己救人大学生的事迹传遍神州大地时，中国教育报发表评论“坚守理想担当社会责任”。

你如何理解当代大学生的社会责任？
（p139）大学生是祖国的未来，其社会责任意识的培养关系到自身的成长和长才，关系到我国国民素质的整体提高，对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义。

大学生社会责任意识的培养是高校思想政治教育的重要内容，也是高校教育工作者必须面对的重要课题。

哪些责任：1.关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。

我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来，多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境信息。

心怀祖国要付诸行动。

2.响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。

扎根基层，投身西部，积极地到偏远贫困地区支农支教等。

3.努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。

要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。

敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。

更要实事求是地工作和学习。

少说空话，多干实事。

4.积极培养自己的创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

5.要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。

要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃偏见。

勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。

责任感的培养(P143)：高校要加强大学生思想教育工作，使他们能运用马克思主义的原理和方法分析问题，提高识别和抵制各种错误思潮及腐朽思想侵蚀的能力，树立崇高的思想和鉴定的信念。

大学生自身要（1）强化立志成才、刻苦学习的责任感和使命感（2）学会做人,增强道德使命感。