专题12 当今世界政治格局的多极化趋势-2018年高考历史热点题型和提分秘籍 含解析 精品

1.了解美苏两极对峙格局的形成
2.认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

3.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

4.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

热点题型一“杜鲁门主义”与马歇尔计划的异同
例1、第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。

苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。

此举主要针对的是( )
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.北约组织
D.德意志联邦共和国
【答案】B
【提分秘籍】
1.从对比联系角度命题。

“杜鲁门主义”与马歇尔计划是美国冷战政策的重要内容，二者虽然在具体内容上有所差别，但是其本质是一样的，都是为了对抗社会主义阵营，遏制苏联。

解题时需结合“杜鲁门主义”与马歇尔计划的相关史实分析。

2.从“冷战”与国际关系格局角度命题。

“冷战”是一场没有硝烟的战争，也是国家利益与意识形态角度的非军事对抗。

解答时需结合冷战的背景和影响分析。

【举一反三】
二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在
却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。

这一措施是( )
A.推行马歇尔计划
B.建立布雷顿森林体系
C.组建北大西洋公约组织
D.倡议签订《关税与贸易总协定》
【答案】A
【解析】组建北大西洋公约组织是美国“冷战”政策的军事表现，故C错误；建立布雷顿森林体系、倡议签订《关税与贸易总协定》是美国战后世界经济体系的内容，并不是针对苏联，故B、D两项错误；马歇尔计划是“冷战”的经济表现，目的是遏制苏联共产主义势力在世界的发展，故A项正确。

热点题型二两极对峙格局的形成及影响
例2、（2017年天津卷文综历史11）1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。

这体现的历史背景是
A．战后世界格局的影响依然存在 B．两极格局的瓦解
C．民主德国与联邦德国完成合并 D．全球化进程加快
【答案】A
【变式探究】如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国( )
A.根本利益的趋同
B.军事冲突的加剧
C.国家实力的消长
D.敌对意识的淡化
【答案】C
【解析】美苏社会制度和意识形态不同，两国的根本利益也不相同，A项表述错误。

第二次世界大战
后美苏双方势均力敌，彼此不敢轻易动武，两国未发生大规模的直接武装冲突，故B项错误。

美苏双方的
敌对意识没有淡化，苏联解体的原因之一是以美国为首的资本主义阵营长期对苏联的“和平演变”，故D项错误。

【提分秘籍】
1.从国际格局的制约因素角度命题。

国家利益、国家实力及意识形态等是影响世界大国关系的主要因素。

高考命题经常运用原始档案或史学研究材料，考查对当时国际政治格局变化的因素的判断认识。

解答此类要注意从国家立意、意识形态、经济实力及对外政策等角度思考。

2.从图文材料角度命题。

美苏两极格局的对抗，是战后国际关系的基本特征，“冷战”是贯穿其中的一条主线，“冷战”局面下资本主义国家(英美、欧美、美日等)关系、美苏关系及欧洲德国、亚洲朝鲜与越南等国家的变化等，都是两极格局下“冷战”的影响。

解答这类题目注意从两极格局的基本特征角度分析判断。

【举一反三】
“冷战”期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……“冷战”事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。

该报告认为( )
A.全面“热战”不可避免
B.要用“热战”代替“冷战”
C.“冷战”实际上是一场“热战”
D.“冷战”是一场没有硝烟的战争
【答案】D
热点题型三欧洲走向联合的原因、特点和影响
例3．1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。

这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。

六国率先实现联合的直接原因是这些国家( )
A.屡遭战争重创
B.社会制度相同
C.发展水平相近
D.历史上关系紧密
【答案】A
【解析】注意关键信息是“直接原因”。

近代欧洲各国的冲突和战争不断，灾难连连，要重建欧洲只能走联合统一道路。

法、德、意等六国与英国相比，遭受战争的伤害更大，这是它们率先联合的直接原因。

选择A项。

【提分秘籍】
1.从社会主流思想角度命题。

合作共赢是当今社会的主流思想。

欧洲走向联合，是历史因素与现实因素
的结果，也是国际格局变化的表现。

解题时注意结合欧洲联合的原因和过程分析。

2.从大国关系角度命题。

伴随欧洲的崛起，美国开始逐步摆脱美国的控制，奉行相对对立的外交政策，对美欧关系和国际关系产生深远影响。

解题时需结合欧洲联合的历程和影响分析。

【举一反三】
1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。

美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。

这反映了( )
①世界的多极化趋势②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】B
热点题型四世界多极化趋势的加强与国际格局的特点
例4、（2017年新课标Ⅰ卷文综历史34）
图4
图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。

该漫画表明
A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败
B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
C.二战期间苏联经济建设并未停滞
D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展
【答案】D
【解析】斯大林格勒是俄罗斯城市名，1925年之前叫察里津，1925年改名为斯大林格勒，而外国对苏俄的武装干涉彻底失败是在1925年之前，排除A；举世瞩目的斯大林格勒战役是二战期间苏德战场的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点，根据“又是斯大林格勒”，可见这是在斯大林格勒战役以后，苏联在帝国主义包围中仍实现工业化是在二战之前，排除B；二战中苏联经济建设受到严重的破坏，第三个五年计划被迫中断，排除C；遏制政策应该是指二战后西方国家在冷战中遏制苏联，但是图片中“水力发电
站”“开始建设”说明战后苏联经济逐渐恢复发展，故D项正确。

【变式探究】美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。

……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。

”以上关于世界格局的表述可概括为( )
A.单极加多极的世界格局
B.诸强争霸的世界政治格局
C.美国称霸世界的单极格局
D.实力相当大国并存的多极格局
【答案】A
【提分秘籍】世界格局多极化趋势加强的特点及影响
1.特点
(1)多极化是指当今世界存在多个力量中心，处于相互竞争、相互制约的关系。

(2)多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。

迄今为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。

(3)世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。

(4)多极化趋势主要包括美国这一超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势，俄罗斯
经济的振兴及大国地位的恢复和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。

2.影响
(1)世界多极化趋势加强有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。

(2)多极化趋势的加强，有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化潮流。

(3)世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果，又进一步推动了世界经济的发展。

(4)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。

对发展中国家而言，既提供了发展机遇，又提出了挑战。

【方法技巧】
1.从世界多极化的表现角度命题。

20世纪六七十年代，伴随着欧洲的联合、不结盟运动的兴起、日本的崛起等，世界多极化趋势出现，这是社会发展进步的表现，对原有的美苏两极格局构成强有力的冲击。

解题时需结合具体事例来分析。

2.从世界格局的演变角度命题。

伴随着东欧剧变、苏联解体，美苏两极对峙格局结束。

世界格局呈现多极化趋势，具体表现为“一超多强”。

美国利用自身优势，积极推行霸权主义和强权政治，对当今世界和平构成严重威胁。

解题时注意从国家实力变化角度分析。

3.运用时政热点，从国际关系角度命题。

和平与发展是当今世界的基本特征。

但是美国积极推行“单边主义”，导致局部地区动荡，大国博弈不断。

解题时需结合时政热点，从大国关系角度分析。

【举一反三】
一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。

这里的“第三世界”是指( )
A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家
B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家
C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家
D.尚未获得独立的亚非拉地区国家
【答案】A
1.（2017年江苏卷单科历史17）1917年，列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。

”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。

以上论断
A.明确指出武装起义条件已经成熟
B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧
C.逐步明确俄国革命的任务和方式
D.说明仍存在和平取得政权的可能
【答案】C
1.（2017年天津卷文综历史11）1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。

这体现的历史背景是
A．战后世界格局的影响依然存在 B．两极格局的瓦解
C．民主德国与联邦德国完成合并 D．全球化进程加快
【答案】A
【解析】本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。

据题干史料“1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈”可知战后世界格局的影响依然存在，A项正确；B项说法错误，题干时间是1990年9月，排除；C项错误，德国统一时间是1990年10月，排除；D项题干未谈到，排除。

故选A。

2.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史34）
图4
图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。

该漫画表明
A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败
B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化
C.二战期间苏联经济建设并未停滞
D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展
【答案】D
【考点】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。

3．（2017年北京卷文综历史22）图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。

图中1处应填写
A.罗斯福新政
B.“铁幕”演说
C.马歇尔计划
D.欧洲煤钢联营
【答案】C
【解析】根据题目的“1949年美国报纸”以及图片中的美国纳税人拉着欧洲“自立”前进分析可知，①处应该为马歇尔计划，C正确。

罗斯福新政在1933年，“铁幕”演说是在1946年，欧洲煤钢联营正式成立于1951年，均不符合题干的时间，排除A、B、D三项。

【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•马歇尔计划
4. (2017年海南卷单科历史20)1964年，中法建立外交关系。

1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。

这表明
A．西方资本主义阵营出现分化 B．欧洲一体化向纵深发展
C．世界多极化趋势进一步加强 D．法国改变战略目标与价值取向
【答案】A
1.（2016年北京卷文综历史23）电影往往是社会现实与舆论的一种反映。

1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。

1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。

与这一时期电影主题转变相关的政治背景有
①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立
③联合国成立④不结盟运动兴起
A．①② B．②③C．③④ D．①④
【答案】A
【解析】由“1948年后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等”结合所学可知二战后美苏由昔日盟友反目成仇，为了争霸进行了冷战，政治上表现是杜鲁门主义，经济上是马歇尔计划，军事是北大西洋公约组织，故本题答案选A。

联合国的成立与美苏对抗无关，排除B项和C项；不结盟运动是亚非拉美国家为了维护独立，摆脱美苏控制进行的，与美苏对抗无关，排除C项和D项。

2.（2016年全国新课标2卷文综历史35） 20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴美洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过她的演唱知道了美国。

美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是
A.争取国内黑人选民支持
B.展示美国的经济实力
C.抵制不结盟运动的发展
D.与苏联争夺中间地带
【答案】D
【解析】本题考查学生分析材料的能力。

材料中着重体现了美国通过黑人爵士乐演唱家来起到沟通的作用，让非洲人民了解到美国，对美国产生好感，结合时间信息“20世纪50年代中期”可知这是美苏争霸的一种具体体现，美国此举是通过文化渗透来达到争夺中间地带的目的。

因此本题选择D选项。

A选项没有反映材料的内涵，美国此举不是为了内部问题，而是着重于外部问题；B选项错误，这一举动不是显示美国的经济实力，因为这是一场文化交流；C选项错在当时的不结盟运动刚刚开展，而且不结盟运动是国家层面的关系，美国此举与抵制不结盟运动的发展无关。

3.（2016年天津卷文综历史8）美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。

”美国实现这一意图是在
A．威尔逊时期 B．罗斯福时期 C．杜鲁门时期 D．肯尼迪时期
【答案】C
4.（2016年全国新课标1卷文综历史35)1947您，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项联合性质的计划，要求该计划急事不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策
A. 有利于煤钢联营的建立
B. 促成了欧美平等伙伴关系
C. 导致欧洲出现对峙
D. 成为德国分裂的根源
【答案】A
【解析】本题考查了欧洲一体化的相关内容。

由题目信息中“首先拟定一项联合性质的计划”可知，马歇尔计划的实施在促进欧洲经济复兴的同时也有助于欧洲的联合，所以本题的正确答案为A项。

促成了
欧洲平等伙伴关系不符合史实，所以B项错误。

导致欧洲出现对峙和德国分裂的根源都在于美苏两极格局的形成，而不是马歇尔计划，所以C、D两项错误。

5.（2016年海南单科卷历史28）根据材料并结合所学知识回答问题。

(13分)
材料1981年，美国政府采取新遏制战略，“以实力求和平”。

1982年，美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判，但因美国在西欧部署中程导弹中止。

1985年，苏联着手调整外交政策，美国推行新的缓和战略，双方重开谈判。

1988年底，美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。

1991年7月，历经9年谈判，美苏签订了《削减进攻性战略武器条约》，规定双方削减核力量的1／3，各拥有1600件战略武器运载工具，苏联要从现有导弹中减少36％，美国减少29％：苏联减少现有弹头的41％，美国减少43％。

——据方连庆等主编《战后国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识．归纳美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的原因。

(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，概括美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的影响。

(5分)
【答案】
（1）缓和双边关系，确保核安全，减少核战争的危险；美国要保持核优势；苏联欲减少因军备竞赛给国民经济带来的压力。

（8分）
（2）基本达到各自的战略目的，维持核垄断地位；减少两国关系中的不稳定因素；有利于稳定国际局势。

（5分）
6.（2016年江苏单科卷历史23）（13分）1946年，美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。

阅读下列材料：
材料一美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。

电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。

为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。

凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。

美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。

——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等
材料二苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。

报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。

美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。

美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。

美国已成为苏联的对手。

美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。

——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》
请回答：
（1）据材料一，概括凯南“长电报”的主要内容。

结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。

（6分）
（2）据材料二，概括诺维科夫报告的主要内容。

（3分）
（3）据上述材料，归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处，指出这两个报告形成各自认识的依据。

（4分）
【答案】
（1）内容：苏联的外交政策根源于其文化传统；苏联外交具有不妥协的特点；苏联是美国最主要的对手。

原因：意识形态（社会制度）的对立；国家利益的冲突；美苏成为最强大的国家。

（2）内容：美国加强对世界各地的经济渗透；美国企图全方位包围苏联；美国的战略目标是称霸世界。

（3）共同之处：美苏必然走向对抗；夸大对手的威胁。

依据：①“长电报”：苏联的专制传统和意识形态。

②诺维科夫报告：美国的帝国主义本质。

【解析】第（1）问，第一小问，依据材料一中“苏联传统的不安全感”“未考虑与对手达成妥协”“把对付苏联放在美国对外政策首位”的信息来概括作答；第二小问，依据所学两极格局形成的背景，从“意识形态、国家利益、社会制度”等角度分析作答。

第（3）问，第一小问，共同之处依据美国称霸世界的目的以及称霸世界的必然结果得出美苏必然走向对抗，夸大对手的威胁；第二小问，“长电报”形成认识的依据据材料一“苏联传统的不安全感”并结合所学知识美苏意识形态的不同得出苏联的专制传统和意识形态；诺维科夫报告形成认识的依据据材料二“美国称霸世界的目的”并结合美国国家性质得出依据是美国的帝国主义本质。

（2015年新课标Ⅱ卷文综35）如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国（）
A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧
C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化
【答案】C
【解析】本题考查对所学历史知识的掌握。

两极格局的确立与解体是一个大的概念，我们要抓住其中的关键字。

“确立”与“解体”是一始一终，代表着两极格局的开始与结束，说明贯穿两极格局的就是苏联与美国实力的此消彼涨，在两者的冷战中提升自己的实力，以达到竞争中的优势地位。

因此本题选择C选项。

A错在“趋同”；B错在违背了“冷战”;D错在“淡化”.
（2015年四川卷文综历史12）图2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图，该图可以反映出（）
A.冷战格局的扩展
B．马歇尔计划的实施
C．美苏直接对抗
D．联合国势力的扩张
【答案】A
（2015年北京卷文综第41题第（2）小题）世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方向。

1962年世博会在美国西雅图举行。

1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。

1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。

1962年，在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览
会。

（2）阅读材料，结合所学，指出人类进入“太空时代”的国际政治背景；（4分）列举20世纪60年代以来我国取得的航天成就。

（6分）
【答案】（2）参考答案要点:
政治背景：冷战时期美苏争霸；太空军备竞赛
我国航天成就：人造卫星；长征系列火箭；神舟系列载人飞船；探月工程；宇宙空间站。

（答出三项即可）
（2015年广东卷文综39）（27分）现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料
18-19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。

二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。

该理论认为现代化的主要动力来自于内部。

内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程。

20世纪是“美国的世纪”。

这一理论得到美国政府的重视。

20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。

20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等
（1）概述18-19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。

（8分）
（2)结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？（10分）
（3）为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？（9分）
【答案】
（1）状况：经济上，发生了两次工业革命，实现了工业化；建立了以西欧为主导的世界市场。

（4分）政治上：建立了资产阶级代议制度；工人运动兴起。

（4分）
（2）原因：二战后，美国成为资本主义世界头号强国；美苏冷战；亚非拉地区民族解放运动的兴起。