红色经典诵读活动实施方案最新版
国庆红色经典诵读方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，加强校园文化建设，激发广大师生的爱国热情，特举办“国庆红色经典诵读”活动。
二、活动主题“诵红色经典，传爱国情怀，筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校多功能厅、各班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，每人或每个团体选取一首红色经典作品进行朗诵。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛2. 红色经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者或优秀朗诵者进行红色经典朗诵技巧讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
3. 红色经典诵读作品展览（1）展览地点：学校走廊、教室（2）展览内容：红色经典诵读比赛优秀作品、师生自选红色经典诵读作品等。
4. 红色经典诵读主题活动（1）主题：我与祖国共成长（2）活动形式：师生共同创作红色经典诵读作品，以朗诵、舞蹈、歌曲等形式展现对祖国的热爱之情。
七、活动安排1. 初赛（9月30日-10月2日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
2. 复赛（10月3日-10月5日）（1）各年级组选拔优秀选手参加决赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
3. 决赛（10月6日-10月7日）（1）决赛现场：邀请专家学者、优秀朗诵者担任评委。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
4. 红色经典诵读讲座（10月7日）（1）邀请专家学者或优秀朗诵者进行讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
5. 红色经典诵读作品展览（9月30日-10月7日）（1）各班级组织创作红色经典诵读作品，并报送至学校。
（2）学校组织展览，展示优秀作品。
八、活动要求1. 各班级、各年级组要高度重视，积极组织，确保活动顺利开展。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]
![共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c9d2bb79e418964bcf84b9d528ea81c758f52e34.png)
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]第一篇：共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案为庆祝中国共产党建党100周年，讴歌党100年历史征程中的光辉业绩，加强对共青团员、少先队员的教育引导，发挥好“诵读学传”项目的育人作用，深化“诵读学传”工作内涵，xx县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局计划联合举办庆祝建党100周年“诵读学传”活动，现制定活动方案如下：一、活动主题诵读红色经典传承红色基因二、参与人员全县中学中职共青团员、中小学少先队员三、组织机构本活动由县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局联合主办，县图书馆、各中小学具体承办。
四、活动内容本活动由分三个阶段举行。
第一阶段，即日起至2021年6月，寻找“红色朗读之星”活动。
各学校在校内初赛选拔的基础上，每校组织推荐10-15名少先队员或共青团员到县图书馆一楼朗读亭进行红色经典诵读活动，其中红色经典文章由县图书馆指定并提前发给各学校进行练习准备。
具体活动流程：各校根据活动计划安排（活动计划见附件），提前与团县委、县图书馆沟通具体时间，由学校安排带队老师和指导老师组织学生集中到县图书馆参加诵读活动。
诵读活动主要包含专业老师诵读技巧指导、朗读亭红色经典诵读、指导老师点评、“红色朗读者”证书发放等环节，活动内容可根据各校实际情况进行补充和调整。
第二阶段，2021年7月1日建党节前后，举办“诵读红色经典传承红色基因”——庆祝建党100周年红色经典诵读大赛。
由全县各中小学组织学生积极参与，围绕建党100周年的主题，创作符合中小学生认知能力和行为特点的诵读节目，表演形式不限，节目要有创意和感染力。
每所中小学至少推报一个参赛项目，参赛人数不限，每个参赛作品表演时间10分钟以内，将分为小学组和中学中职组进行比赛，分别评选一定数量的一、二、三等奖、优秀指导老师奖和优秀组织奖，参赛节目报名表于2021年x月x日前将发至团县委邮箱xx。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诗文诵读比赛这种有趣又有意义的方式，让大家重温红色历史，感受革命先辈们的热血与激情，传承红色基因，同时也提高大家的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员来定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
初赛：[详细地点1]决赛：[详细地点2]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，上面印着毛主席诗词或者其他特别有代表性的红色画面，再配上大大的活动标题，贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
写一份特别吸引人的活动推文，就像在跟朋友聊天一样介绍这个活动，比如“宝子们，红色经典诗文诵读比赛来啦！想象一下，你站在台上，用声音穿越回那个热血沸腾的年代……”然后通过微信公众号、微博、钉钉群等平台发布。
2. 组建评委团。
邀请那些在朗诵、文学或者历史方面特别厉害的人当评委。
比如说学校里的语文老师、播音主持专业的老师，公司里文采特别好或者参加过朗诵比赛的同事。
3. 准备奖品。
准备一些既有纪念意义又很实用的奖品。
比如一等奖是一套精美的红色经典书籍套装，二等奖是带有红色元素的精美笔记本和钢笔，三等奖是红色文化主题的小摆件。
优秀奖也可以给个小红星胸章或者小书签之类的。
# （二）报名方式。
1. 设计一个简单的报名表格，里面包含姓名、联系方式、诵读诗文的题目等基本信息。
2. 可以线上通过邮件或者在线表单报名，也可以线下在指定地点填写表格报名。
# （三）比赛环节。
1. 初赛。
每位选手上台朗诵，时间限制在3 5分钟。
就像在自己的小舞台上自由发挥一样，但是要把红色经典诗文的那种韵味读出来哦。
评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。
根据得分情况，选出若干名选手进入决赛。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。
为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。
二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。
（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。
（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。
（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。
2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。
（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。
（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间：学生自己合理安排阅读时间。
红色经典诵读方案策划
红色经典诵读方案策划一、活动主题。
“传承红色基因，诵读红色经典”二、活动目的。
通过红色经典诵读，让大家深入了解红色文化，缅怀革命先烈，激发爱国热情，传承红色基因，同时也提高参与者的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员而定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点。
室内：[会议室名称/教室名称]（如果选择室内，要确保场地能容纳预计参与人数，有良好的音响设备等）室外：[公园广场名称/校园操场名称]（室外场地要考虑天气因素，提前做好预案）五、活动流程。
1. 前期准备。
宣传推广。
制作精美的活动海报，上面有活动主题、时间、地点、参与方式等关键信息。
海报风格可以采用复古的红色主题风格，比如红色为主色调，搭配一些革命时期的经典图案，如五角星、红旗等。
利用内部通讯工具（如工作群、班级群）、公众号、公告栏等渠道发布活动通知，配上一些鼓舞人心的话，像“小伙伴们！想不想来一场激情澎湃的红色经典诵读之旅？快来参加我们的活动吧！”作品征集。
确定作品征集的时间范围，比如提前两周开始征集。
规定参与方式，可以是个人报名，也可以是小组（不超过[X]人）报名。
报名时需要提交诵读的红色经典作品名称、作者，以及一份简短的诵读创意说明（例如打算怎么通过声音表现出作品的内涵等）。
建立一个专门的邮箱或者线上表单用于接收报名信息，安排专人负责整理。
物资准备。
如果是室内活动，要准备好音响设备、麦克风（确保足够数量且都能正常使用，可别到时候大家抢麦啊）、投影仪（用于展示与作品相关的背景图片或者视频）、舞台布置所需的道具（如红旗、彩带等，把舞台装点得充满红色氛围）。
如果是室外活动，除了音响设备（要是那种声音超大超清晰的，可不能让大家听不清），还要准备遮阳伞（要是夏天的话，可不能把大家都晒成“小红人”）、椅子、舞台搭建材料（确保舞台牢固安全，可别在诵读的时候舞台塌了，那可就成“红色笑话”了）。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一学校红色朗诵活动策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色朗诵活动旨在通过朗诵经典红色作品，唤起同学们对革命历史的回忆，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、活动安排1. 前期宣传通过学校官网、公众号、海报等形式宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式以班级为单位报名，每班至少推选[X]名同学参加。
3. 活动流程（1）开场致辞主持人介绍活动背景和目的。
（2）朗诵比赛参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵内容、表现形式等方面进行打分。
（3）互动环节设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（4）颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
（5）闭幕致辞4. 后期宣传将活动照片和视频发布到学校官网和公众号上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉朗诵作品，注意朗诵技巧和情感表达。
2. 活动当天需提前到场进行彩排和准备工作。
3. 全体师生要遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
4. 组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、朗诵水平、情感表达等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集师生对活动的反馈和建议。
篇二学校红色朗诵活动策划书一、活动背景红色文化是中国共产党在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，是中华民族的精神支柱。
为了弘扬红色文化，传承革命精神，激发学生的爱国情感，提高学生的朗诵水平和综合素质，学校决定举办一场红色朗诵活动。
二、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”三、活动目的1. 让学生了解红色文化，感受革命精神的内涵和力量。
红色经典诵读大赛活动方案
红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。
为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。
2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。
3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。
4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。
初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。
（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。
（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。
2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。
（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。
（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。
（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。
2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。
（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。
（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。
六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。
把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。
2. 报名方式。
线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。
线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。
3. 准备资料。
准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前准备。
在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。
把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。
安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。
这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。
2. 比赛规则。
选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。
这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。
2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。
3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。
4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。
2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。
3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。
5. 举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。
2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。
3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。
2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。
“诵读红色经典传承红色基因”活动方案
“诵读红色经典传承红色基因”活动方案活动名称：诵读红色经典，传承红色基因活动目的：通过诵读红色经典，让参与者深入了解和传承红色基因，激发对中国共产党的热爱与敬意，提高社会主义核心价值观的认同度与践行力。
活动时间：2024年10月1日-10月10日活动地点：社区活动室活动对象：社区居民、志愿者团队、在校学生及青少年活动主题：1.弘扬红色精神2.传承红色基因3.弘扬社会主义核心价值观活动内容：1.开幕仪式（10月1日）-活动主题宣传及背景介绍-红歌演唱-重温入党誓词2.红色经典主题讲座（每天一个主题）-介绍该主题的红色经典著作-参与者分享读后感或个人故事3.红色经典诵读（每天一个经典著作）-安排一位有诵读经验的志愿者进行诵读-参与者跟读-组织小组讨论，分享对经典的理解和感悟4.红色基地参观（安排一天）-参观当地的红色基地，如革命纪念馆、红色革命故居等-导游讲解红色历史，让参与者更好地了解和感受红色基因5.红色文艺汇演-由社区居民和志愿者团队表演红色主题的音乐、舞蹈、戏剧等节目-展示红色精神的传承与创新6.红色文化展览-收集社区居民的红色文物、照片等-展览红色文化的成果与传承活动成果：1.提高参与者对红色基因和红色经典的了解和认同感2.营造浓厚的红色氛围，在社区中传递红色精神3.激发参与者对社会主义核心价值观的认同和践行意识4.鼓励参与者积极传承和弘扬红色文化5.增进社区居民之间的交流与互动活动宣传：1.社区通告栏、官方网站等媒介发布活动信息2.制作活动海报，张贴在社区内的公共场所3.邀请社区居民、学校进行口头宣传，提高知晓度4.在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多关注和参与活动评估：1.活动开展前，制定明确的评估指标和方法2.定期进行参与者满意度调查3.组织专业机构进行综合评估，收集活动效果反馈意见4.根据评估结果，调整和改进类似活动的开展方法活动经费：备注：此为活动方案的基本框架，具体实施细节和安排可以根据实际情况进行调整和补充。
红色诵读活动方案
红色诵读活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，让我的手指有了温度。
关于“红色诵读活动”，我的思绪如同一幅流动的画卷，在心中慢慢展开。
一、活动背景红色，是我们中华民族的根，是革命先烈们用生命和热血染成的颜色。
在新时代的今天，我们更需要传承和弘扬红色文化，让红色基因代代相传。
于是，一场以“红色诵读”为主题的活动应运而生。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色文化。
2.增强民族自豪感，激发爱国情怀。
三、活动主题本次活动的主题为“传承红色基因，弘扬红色文化”。
我们将通过诵读红色经典，让更多的人了解和感受到红色文化的魅力。
四、活动对象活动面向全体市民，特别是青少年、党员、团员等，希望他们能够积极参与，共同传承红色基因。
五、活动时间活动将于2023年的7月1日至7月7日举行，共计7天。
每天下午3点至5点为活动时间。
六、活动地点我们将选择市图书馆作为活动地点，这里安静、舒适，有利于活动的开展。
七、活动内容1.开幕式：活动开始的第一天，我们将举行一个简单而隆重的开幕式。
邀请市领导、文化名人等发表讲话，为活动拉开序幕。
2.红色经典诵读：每天下午，我们将安排不同的红色经典作品供参与者诵读。
这些作品包括《毛泽东诗词选》、《红色家书》等。
3.主题讲座：邀请专家、学者为参与者讲解红色历史、红色文化，让更多人了解背后的故事。
4.互动环节：在诵读过程中，我们将设置互动环节，如知识问答、角色扮演等，让参与者更加投入到红色文化的氛围中。
5.优秀作品展示：在活动结束时，我们将评选出优秀诵读者，并进行展示，鼓励更多人参与到红色文化的传承中来。
八、活动宣传1.制作宣传海报、传单，通过社交媒体、公共场所进行张贴和发放。
2.制作活动宣传视频，在各大视频平台进行推广。
3.合作媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸等。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.宣传费用：3000元3.活动材料费用：1000元4.嘉宾费用：5000元总计：11000元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来评估活动的吸引力。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
咱们举办这个活动呀，就是想让大家通过诵读红色经典诗文，感受革命先辈们的热血和豪情。
一方面能让红色基因在咱们这一代以及下一代中更好地传承下去，另一方面呢，也给那些热爱诵读、充满激情的小伙伴们一个展示的舞台，让大家在诵读中受到爱国主义教育，提高文化素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体初赛地点]决赛：[具体决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印上一些经典红色诗文的句子，再配上革命先辈们英勇的形象，张贴在单位/学校的宣传栏、教学楼、宿舍区这些大家经常出没的地方。
利用微信群、QQ群、公众号等网络平台发送活动通知，写得生动有趣点，就像“小伙伴们，想不想来一场穿越时空的红色之旅？红色经典诗文诵读比赛等你哦！”之类的话。
让各部门/班级的负责人帮忙宣传，鼓励大家积极参加。
2. 物资准备。
布置舞台的物品，像红色的幕布、彩灯啥的，营造出那种充满激情的红色氛围。
音响设备得调试好，麦克风多准备几个，可不能到时候出岔子，让选手们的声音不能完美展现。
准备一些小奖品，像精美的红色书籍、带有红色元素的文创产品（比如印有毛主席诗词的笔记本），还有荣誉证书，这些可都是对选手们的肯定和鼓励呢。
3. 评委邀请。
邀请几位有分量的评委，比如说单位里德高望重的老党员，他们对红色文化有深刻的理解；再请几位语文老师或者朗诵方面的专家，他们能从专业角度给出评价。
提前联系好这些评委，确定他们的时间安排。
六、活动流程。
1. 报名方式及要求。
报名方式：采用线上线下相结合的方式。
线上呢，可以在公众号或者指定的网页填写报名表格；线下就在指定地点填写纸质报名表格。
报名要求：个人或小组（不超过[X]人）都可以报名参加。
班级红色经典诵读活动方案
班级红色经典诵读活动方案《班级红色经典诵读活动方案》嗨，大家好！今天我要跟你们说说我们班级打算搞的一个超酷的活动——红色经典诵读活动。
这活动可有意思啦，听我慢慢给你们讲哦。
一、活动目的为啥要搞这个活动呢？红色经典可是我们国家的宝贝呀。
就像一个装满宝藏的箱子，里面有很多英勇的故事、伟大的精神。
通过诵读红色经典，我们能知道以前的人有多不容易，他们为了我们现在的美好生活，付出了多少汗水、鲜血，甚至生命。
这就好比我们走在一条平坦的大路上，可这路是先辈们用锄头一锄一锄挖出来的，用石头一块一块铺起来的。
我们读这些经典，就是要把这种艰苦奋斗、勇敢无畏的精神装进自己的小脑袋瓜里，让自己变得更棒。
难道我们不应该了解这些伟大的故事吗？二、活动准备1. 选书这选书可是个大事。
我们得找那些特别有代表性的红色经典。
老师说不能随便乱选，要像挑选最甜的水果一样精心。
像《红岩》这本书，那里面的江姐可厉害了。
面对敌人的严刑拷打，她就像一棵挺拔的松树，坚决不低头。
还有《小兵张嘎》，嘎子就像一只机灵的小猴子，和敌人斗智斗勇。
我们要从好多好多书里挑出这些经典中的经典。
同学们也纷纷发言，这个说这本好，那个说那本棒，争得热火朝天，就像一群小麻雀在叽叽喳喳讨论哪里的虫子最多。
2. 分组选好书后就要分组啦。
我们班的同学就像拼图的小碎片，要一块一块组合起来。
老师按照大家的阅读能力、朗读水平还有兴趣爱好来分组。
每个组都要有一个小组长，这个小组长就像小队长一样，要带领大家好好准备。
我特别想当小组长，我就跟老师说：“老师，我肯定能把小组带得好好的，就像小火车头带着车厢一样稳稳当当。
”老师笑着说再看看。
哼，我有点小失落呢，但我也知道老师要考虑很多因素。
3. 练习时间安排时间安排也很重要呢。
我们不能把所有时间都用来诵读，还要学习其他知识呀。
就像我们不能只吃一种菜，要营养均衡一样。
所以我们每周安排了三次专门的诵读练习时间。
每次练习的时候，大家都特别认真。
有的同学读得声音太小了，就像小蚂蚁在哼哼，小组长就会说：“大声点呀，我们要让全世界都听到这些伟大的故事。
迎国庆红色诵读活动方案
一、活动背景国庆佳节将至，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，激发全体师生爱国热情，我校特举办“迎国庆红色诵读”活动。
通过红色经典诵读，让同学们深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神，进一步增强民族自豪感和集体荣誉感。
二、活动主题传承红色基因，筑梦伟大时代三、活动时间2023年9月25日至10月7日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 红色经典诵读比赛- 比赛形式：个人或团体参赛，选取红色经典文学作品进行朗诵。
- 参赛对象：全体师生。
- 比赛流程：初赛、复赛、决赛。
- 奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
2. 红色故事分享会- 分享形式：邀请退休老教师、革命先烈后代或相关领域专家分享红色故事。
- 分享内容：以革命历史、英雄事迹、红色文化为主题。
- 分享时间：9月25日。
3. 红色经典朗诵会- 朗诵内容：选取《红色家书》、《可爱的中国》等红色经典作品。
- 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。
- 朗诵时间：9月30日。
4. 红色文化展览- 展览内容：展示红色书籍、图片、文物等。
- 展览时间：9月26日至10月5日。
5. 红色歌曲演唱会- 演唱内容：选取《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等红色歌曲。
- 演唱形式：合唱、独唱、重唱等。
- 演唱时间：10月7日。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体实施和协调工作。
3. 各部门、各班级积极参与，确保活动顺利进行。
七、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
3. 制作宣传海报、宣传视频，提高活动影响力。
八、活动总结1. 活动结束后，及时召开总结会议，总结经验，改进不足。
2. 对活动中表现突出的个人和集体进行表彰。
3. 活动成果将以图文形式进行整理和保存，作为学校红色文化传承的宝贵资料。
九、注意事项1. 活动期间，确保安全第一，严格遵守活动纪律。
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红色经典诵读活动实施方案
为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。
为让活动取得成功，现制定实施方案如下:
一、活动主题
诵读红色经典，励志当代少年
二、活动对象
我校全体师生
三、活动目的
引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。
同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。
四、组织机构
为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：
组长：陈晶
副组长：周娇
主持人：邹素花
评委：小语组教师（5人）
会场秩序：各班主任。
状填写：各班主任。
五、活动形式及内容
1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。
集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。
允许适当穿插伴舞、情景剧等。
要求自备配乐。
2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。
所选诗篇必须紧扣主题。
参赛者人数不限，朗诵形式不限。
诵读使用普通话，并脱稿。
节目时间控制在5分钟。
六、活动时间及地点
2018年9月30日下午，学校操场
七、奖项设置：
本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。
八、评分标准：
评委共由5位老师担任。
实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。
1、朗诵水平与表演技巧（5分）
能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。
积极向上，充实生动，符合主题要求。
节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。
超时酌情扣0.5分。
2、普通话水平（2分）
语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。
3、现场感染力（1分）
表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好
4、形式及仪表（2分）
朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。
主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。
付庄小学
2018、9、30。