2012-2021高考真题物理汇编：运动的描述(教师版)

2012-2021高考真题物理汇编：运动的描述
一．选择题（共9小题）
1．（2021•浙江）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（）
A．研究如图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点
B．研究如图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点
C．研究如图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点
D．研究如图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点2．（2021•浙江）2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。

“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是()
A．估算下降总时间时B．用推进器使其转弯时
C．在海沟中穿越窄缝时D．科学家在其舱内进行实验时
3．（2020•浙江）如图所示，新中国成立70周年阅兵仪式上，国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整齐飞过。

甲、乙分别是编队中的两架直升机，则()
A．以甲为参考系，乙是运动的
B．以乙为参考系，甲是运动的
C．以甲为参考系，坐在观众席上的观众都是静止的
D．以乙为参考系，“70”字样编队中所有直升机都是静止的
4．（2019•上海）以下运动中加速度保持不变的是()
A．简谐振动B．匀速圆周运动C．竖直上抛运动D．加速直线运动
5．（2018•浙江）某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里。

其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指()
A．速度、位移B．速度、路程C．速率、位移D．速率、路程
6．（2017•浙江）如图所示，两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下，到达底端的同一位置，对于整个下滑过程，两同学的()
A．位移一定相同B．时间一定相同
C．末速度一定相同D．平均速度一定相同
7．（2015•浙江）如图所示装置可测出气垫导轨上滑块的速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度为0.6 0cm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.020s，则遮光条经过光电门的平均速度大小为()
A ．0.20/m s
B ．0.30/m s
C ．0.60/m s
D ．3.0/m s
8．（2015•浙江）2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在天安门广场举行．如图所示，七架战机保持“固定队列”在天安门广场上空飞过．下列说法正确的是( )
A ．以某飞机为参考系，其它飞机是静止的
B ．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的
C ．以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的
D ．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的
9．（2014•新课标Ⅱ）甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在0t =到1t t =的时间内，它们的v t -图象如图所示。

在这段时间内( )
A ．汽车甲的平均速度比乙的大
B ．汽车乙的平均速度等于122
v v + C ．甲乙两汽车的位移相同
D ．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大
二．解答题（共1小题）
10．（2013•浙江）如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a 、b 、c ⋯均为打点计时器打出的点．
（1）任选一条纸带读出b、c两点间的距离为；
（2）任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为，纸带①和②上c、e两点间的平均速度v
①v
（填“大于”、”等于”或“小于” )；
②
（3）图中（填选项）
A．两条纸带均为用装置甲实验所得
B．两条纸带均为用装置乙实验所得
C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得
D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得．
2012-2021高考真题物理汇编：运动的描述
参考答案
一．选择题（共9小题）
1．【分析】一个物体是否可以看成质点，要结合所研究问题的情境，具体问题具体分析，如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。

【解答】解：A、研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小可忽略不计，可将猫看做质点，故A正确；
B、研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，旋转球不能看做质点，故B错误；
C、研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小不能忽略，不能将鸟儿看做质点，故C错误；
D、研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小不能忽略不计，不能把马看做质点，故D错误。

故选：A。

【点评】本题考查学生对质点的认识，要求学生掌握物体看成质点的条件并能针对具体问题中进行分析，此题较为基础，难度不大。

2．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点，与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。

【解答】解：A、估算潜水器下降的总时间时，潜水器的大小和形状相对运动的轨迹可以忽略，可以视为质点，故A正确；
BD、用推进器使其转弯时和科学家在其舱内进行实验时，都需要研究潜水器本身的特点，不可视为质点，故BD错误；
C、在海沟中穿越窄缝时，潜水器的大小和形状相对窄缝，尺寸不可以忽略，不可视为质点，故C错误。

故选：A。

【点评】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面。

考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能否看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。

3．【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不做相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。

【解答】解：A、甲、乙分别是编队中的两架直升机，相对静止，以甲为参考系，乙是静止的，故A错误；
B、以乙为参考系，甲是静止的，故B错误；
C、以甲为参考系，坐在观众席上的观众都是运动的，故C错误；
D、以乙为参考系，“70”字样编队中所有直升机都是静止的，故D正确；
故选：D 。

【点评】为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化。

4．【分析】加速度为矢量，加速度不变即加速度的大小与方向都不变。

由此分析即可。

【解答】解：A 、简谐振动的加速度的大小与方向都做周期性的变化，故A 错误；
B 、匀速圆周运动的加速度的大小不变，但方向始终指向圆心，是变化的，故B 错误；
C 、竖直上抛运动的加速度始终等于重力加速度，保持不变。

故C 正确；
D 、加速直线运动由匀加速直线运动，也有变加速直线运动，没有说明，所以不能判断加速度是否发生变化。

故D 错误
故选：C 。

【点评】该题考查对加速度的理解，要明确加速度是矢量，加速度不变即加速度的大小与方向都不变。

5．【分析】明确题意，知道生活中对速度的说法，同时明确公路应为曲线，故对应的是路程。

【解答】解：110公里是指时速，故为速率；
而200公里是指行驶的路程；故D 正确ABC 错误。

故选：D 。

【点评】本题考查速度和路程的定义，要注意明确高位移和路和路程的区别，同时注意掌握生活中对速度的不同描述方法。

6．【分析】分析物体的受力情况以及运动情况，再根据动力学规律或功能关系分析二者间的关系。

【解答】解：A 、由于他们的起点与终点都是相同的，所以它们的位移也相同。

故A 正确；
B 、由于不能确定各自的具体运动情况，故时间不一定相同，故B 错误；
C 、由于各自的摩擦力不一定相同，故末速度不一定相同，故C 错误；
D 、因时间不一定相等，故平均速度不一定相同，故D 错误。

故选：A 。

【点评】本题可以根据功能关系以及动力学规律进行分析，在研究功能关系时一定不要忽视了受力分析过程，只有正确地受力分析才能准确地找出做功情况。

7．【分析】由题意可各滑块上的遮光条经过的位移和时间，由平均速度公式即可求得对应的平均速度．
【解答】解：已知遮光条经过光电门的宽度为0.6x cm =；时间0.020t s =；
则由平均速度公式可得：
2
0.6100.3/0.02
x v m s t -⨯=== 故选：B 。

【点评】本题考查平均速度公式的计算，要注意在计算中正确分析，明确位移和时间即可求解；同时注意单位的换算．
8．【分析】参考系可以任意选取，运动的物体也可以作为参考系，但不能选被研究物体本身，参考系的选择情况不同，物体的运动和静止情况也不同，这是运动和静止的相对性．
【解答】解：A 、七架战机保持“固定队列”飞行，所以以某飞机为参考系，其它飞机是静止的，故A 正确； B 、以飞行员为参考系，飞行员看到观礼台向后掠过，故B 错误；
C 、六机低空拉烟通场表演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台。

飞机编队保持队形不变，所以以以某飞行员为参考系，其他飞行员是静止的，故C 错误；
D 、以广场上的观众为参考系，飞机是在水平方向上运动的。

故D 错误。

故选：A 。

【点评】在研究物体的运动时，都要选取参考系；我们以前总习惯于主观判断物体是运动还是静止，比如桌子是静的，行驶的汽车是动的，那是默认为地面为参照物了．
9．【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负。

平均速度等于位移与时间的比值。

【解答】解：A 、C 、平均速度等于位移与时间的比值，在v t -图象中，图形的面积代表位移的大小，根据图象可知道，甲的位移大于乙的位移，由于时间相同，所以汽车甲的平均速度比乙的大，故A 正确，C 错误； B 、由于乙车做变减速运动，平均速度不等于122
v v +，故B 错误； D 、因为切线的斜率等于物体的加速度，汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小，故D 错误。

故选：A 。

【点评】本题是为速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义。

二．解答题（共1小题）
10．【分析】由毫米刻度尺读出b 、c 两点间的距离，注意需要估读．
平均速度等于位移除以时间．
【解答】解：（1）选②纸带读出b 、c 两点间的距离为6.50 4.10 2.40cm cm -=
（2）选②纸带读出c 、e 两点间的距离为5cm ， 相对应的平均速度5 1.25/0.04cm v m s s
== 选①纸带读出c 、e 两点间的距离为4.5cm ， 所以平均速度v ①小于v ②．
（3）装置甲实验中小车做匀加速直线运动，所以相邻的计时点的间距之差相等，
装置乙实验中小车受橡皮筋的弹力越来越小，所以做加速度减小的变加速直线运动，以相邻的计时点的间距之差减小，
所以带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得
故选C．
故答案为：（1）2.40cm
（2）1.25/
m s，小于（3）C
【点评】本题比较简单，考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．要注意单位的换算．。