六年级语文下册专项训练(句子)

句子专项训练
一、句子分析，将正确的答案序号填入括号里。

1.将下列选项填到对应句子后面的括号里。

A.比喻
B.设问
C.反问
D.夸张
E.拟人
（1）此不为远者小而近者大乎？（）
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（）
（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

（）
（4）为是其智弗若与？曰：非然也。

（）
（5）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。

（）
2.下面句子，没有使用修辞手法的一项是（）
A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。

B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

D.波莉姨妈快乐到了极点，撒切尔太太也差不多。

3.将下列选项填到对应句子后面的括号里。

A.语言描写
B.神态描写
C.动作描写
D.心理描写
E.外貌描写
（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨……（）（2）我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

我藏在大门后，藏了很久。

（）
（3）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。

（）
（4）我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。

”（）
（5）我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

（）
4、朗读、说话都要注意语气，请选出下面语气最重的一句（）
A.你不能这么做。

B.你怎么能这么做？
C.你这么做，是错的。

D.请你不要这么做了。

5、下面句式转换正确的一项是（）
A.“高大的白杨树像卫兵一样挺立在道路两旁。

”这句话的缩句是：白杨树像卫兵一样。

B.“谁也不能否认李白不是唐代最伟大的诗人”与“李白是唐代最伟大的诗人”这两句话意思相同。

C.“邓超对陈赫说：‘你不要跟我争了，我才是真正的学霸’。

”这句话改为间接引语是：邓超对陈赫说，你不要跟我争了，他才是真正的学霸。

D.“难道他不是个有趣的人？”改为陈述句：他是个有趣的人。

6、下列句子中有语病的一项是（）
A.我们将通过植树造林，使有着“山水如画”美誉的三明山更青、水更碧。

B.随着福州城市街头共享单车的出现，福州市民的出行更加便利、环保。

C.诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。

D.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。

7、对“虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

”的正确理解是（）
A.虽然与弈秋一同学习，但是不如弈秋，是因为他的智力没有弈秋的强吗？答：不是的。

B.虽然他与专心致志的人一同在弈秋的指导下学习下棋，但是他下棋的技艺不如那个专心致志的人，是因为他的智力没有那个人强吗？答：不是的。

C.即使在弈秋的指导下学习下棋，他也学不会并且不如弈秋，是因为他的智慧少吗？答：也许吧！
D. 即使他像专心致志的人那样学习下棋，但是他下棋的技艺还是不如那个专心致志的人，是因为那个人智力强吗？答：不是的。

8、下列句式变换正确的一项是（）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。

改为“被”字句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。

B.不能不说桃花心木是一种特别的树。

改为肯定句：桃花心木是一种特别的树。

C.这场电影，我不能去看。

改为反问句：这场电影，难道我去看吗？
D.此刻，他的心情十分激动。

改为感叹句：此刻，他的心情激动吗？
9、下面句子破折号或省略号有什么作用？请选一选。

A.表示解释说明
B.表示声音的延长
C.表示说话断断续续
D.表示重复词语的省略
（1）我擦拭着泪水，呜咽着说：“我……我再没有机会学习中国语文了。

”（）（2）怀表里发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息。

（）
（3）我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

（）
（4）还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。

（）
10、下列哪个句子意思表达得完整、准确？（）
A.今天，他穿了一双鞋子和帽子。

B.做完早操，她舒服地。

C.他们研究昆虫很专心。

D.通过读书，使我增长了知识。

二、按要求改写句子。

1.（名校期末真题）汤姆去山洞寻找宝藏。

（扩句）
_____________________________________________________________________ 2.您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。

（缩句）
_____________________________________________________________________ 3.大风卷起来一些纸片。

（改为“把”字句和“被”字句）
（1）“把”字句：____________________________________________________ （2）“被”字句：____________________________________________________ 4.我们还是一天天衰弱下去。

我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

（用恰当的关联词连成一句话）
_____________________________________________________________________ 5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：____________________________________________________ （2）改为双重否定句：________________________________________________
6.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）
_____________________________________________________________________ 7.秋风一吹，树上的叶子随风飘落。

（1）改为拟人句：____________________________________________________ （2）改为比喻句：____________________________________________________ 8.清明时节，花开得很香。

（改为夸张句）
_____________________________________________________________________
三、病句修改与辨析。

1.修改病句。

（1）“地铁二号线”的建设体现了我省人民不畏艰难，团结一致加油干。

_____________________________________________________________________ （2）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

_____________________________________________________________________ （3）同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

_____________________________________________________________________ （4）昨天下午，我等了他整整一个小时左右。

_____________________________________________________________________ （5）这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。

_____________________________________________________________________ （6）下面的句子各有一处语病，请在原句上用修改符号修改。

①看了《雷锋故事》这本书，受到了深刻的教育。

②经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。

2.下列句子没有语病的一项是（）
A.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。

C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

四、标点符号运用。

1.给下面一段话加上合适的标点符号。

我蹲在水边□心里不停地念叨□鱼啊□快些来吧□这是挽救一个革命战士的生命啊□可是□等了好久□还不见鱼上钩□好不容易看到漂在水面的芦秆动了一下□赶紧扯起钓竿□还是空的□
2.下列句子，标点符号使用不正确的一项是（）
A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。

B.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。

D.孟子有句名言：“尽信书则不如无书。

”
3.分析下列句中引号的作用，将序号填在后面的括号里。

A.表示引用
B.表示简称、别称等
C.表示否定、讽刺等
D.突出强调
（1）因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。

（）（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

（）
（3）整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（）
（4）“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。

”（）（5）汤姆在家里听说了那个“穿得很破烂的人”的尸体终于在渡船码头附近的河里被人发现了。

（）
五、语段连贯。

1.从句式搭配的角度看，填入横线处最恰当的一项是（）
在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：_____________________；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。

A.是山的儿女怎能居功自傲
B.谦虚谨慎是山的儿女的品质
C.是山的儿女就不能自满自足
D.是山的儿女就应虚怀若谷
2.下列语段排列顺序正确的一项是（）
①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。

④一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。

⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。

A.②④③①⑤⑥
B.②④③①⑥⑤
C.④③①⑥⑤②
D.④③①⑤⑥②
3.（名校期末真题）给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

（）一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

（）接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

（）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

（）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

（）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

（）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

六、句意理解与句子仿写。

1.“他一早上就读了一本书。

”离开语言环境，这句话可以产生两种意思。

例如：（1）他一早上就读了一本书，真了不起！（2）他一早上就读了一本书，真浪费时间。

“读书要读好书”这句话也可以产生两种意思。

请依照例句写出下半句。

（1）读书要读好书，________________________________________________。

（2）读书要读好书，________________________________________________。

2.美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。

请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。

例句：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。

”
_____________________________________________________________________ 3.下面是一位同学给老师的赠言，请你仿写一段赠言，送给你的朋友。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章！
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案：
一、1.（1）C（2）A（3）E（4）B（5）D2.D3.（1）E（2）C（3）B（4）A（5）D4.D5.D6.D7.B8.B9.（1）C（2）D1（3）B（4）A10.C
二、1.示例：勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。

2.您把我们从一年级带到六年级。

3.（1）大风把一些纸片卷起来。

（2）一些纸片被大风卷起来。

4.我们虽然还是一天天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

5.（1）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不可能不比泰山还要重。

6.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

7.（1）秋风一吹，树上的叶子就翩翩起舞。

（2）秋风一吹，树上的叶子随风飘落，像在下一场金色的大雨。

8.清明时节，花开的香气在几百里外都能闻得到。

三、1.（1）“地铁二号线”的建设体现了我省人民不畏艰难，团结一致加油干的精神。

（2）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

（3）同学们对自己取得好成绩，充满了信心。

（4）昨天下午，我等了他整整一个小时。

（或：昨天下午，我等了他一个小时左右。

）
（5）我对这部电影很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。

我
（6）①看了《雷锋故事》这本书，受到了深刻的教育。

减少
②经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。

2.D
四、1.，：“！！！”，，。

，，……
2.C
3.（1）B（2）A（3）C（4）A（5）D
五、1.D 2.B 3.354612
六、1.示例：（1）不能读无用的书
（2）不能一知半解
2.示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。

”
3.示例：人生的岁月，是满天繁星；漫长的生活，是一座花园。

亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光、最灿烂的花朵！。