增加随堂实验 点拨解题思路

增加随堂实验点拨解题思路
刘磊
【期刊名称】《山东教育：中学刊》
【年(卷),期】1999(000)008
【摘要】在整个初中物理教材中，设置有大量的演示实验、学生分组实验和课后小实验，这些实验能激发学生的学习兴趣，培养学生观察现象、分析问题和动手操作的能力。

在教师的教学过程中，有一些较复杂的练习题，只靠老师的讲解，总是有部分学生难以理解。

如果在课堂上设置一些随堂...
【总页数】1页(P41-41)
【作者】刘磊
【作者单位】枣庄十五中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.强调方法,点拨技巧——从一道选择题的解题思路说起 [J], 张婷;
2.高中政治材料分析题解题思路点拨 [J], 张美景
3.关于谓语动词正确形式的解题思路及技巧点拨 [J], 时一星
4.如何点拨学生寻找应用题的解题思路
——以"圆锥
"教学为例 [J], 蒋旭明
5.增加随堂实验优化课堂教学 [J], 付国玲
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