第16课抗日战争的胜利

第16课抗日战争的胜利
【教学目标】
一、识记与理解：了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施，记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。

二、能力与方法：通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

结合当代日本应当如何反省侵华战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史的眼光观察、分析和解决现实问题。

三、情感态度与价值观：通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。

通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。

【重点难点】
1.重点：中共七大和抗日战争胜利的历史意义
2.难点：中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。

在教材没有介绍抗日战争局部反攻
和国民党六大内容的情况下，让学生学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。

【授课类型】新课
【教学时间】1课时
【教学方法】启发式讲述、谈话、讨论、读书指导、问题教学等多法结合
【教学过程】
一、复习提问：
1.抗日战争中国民政府领导下的抗日战场是，取得的重大胜利是，指挥者是，在保卫滕县的战斗中牺牲的川军将领是。

2.中国共产党领导下的抗日战场是，重大战役是，指挥者是，参战的军队是，主要目标是。

二、新授
1.导入新课：
台儿庄战役和百团大战都沉重地打击了日本侵略军的嚣张气焰，鼓舞了中国人民夺取抗战胜利的信心。

1945年8月15日，历经八年抗战的中国人民终于迎来了抗日战争的胜利。

（板书课题）
2.学生齐读教材正文内容
3.讲授新课：
（一）巩固抗日根据地的艰苦斗争
学生自主学习解决以下问题：
1.抗日根据地何时出现了怎样的困难？出现困难的原因有哪些？
2.中共为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施？这些措施起了什么作用？
（过渡）抗日根据地军民局部反攻的胜利，就为抗日战争大反攻准备了条件。

怎样争取抗日战争的最后胜利？中国共产党不失时机地召开了七大。

（板书标题及本目要点提示）（二）中国共产党第七次全国代表大会
1.学生找出七大召开的时间、地点和目的
2.七大的主要内容：
①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告
提问学生：抗日战争胜利后，摆在中国人民面前的两个前途是什么？毛泽东为我们指明了什么方向？必须怎样去实现？（学生阅读教材小字回答后，教师指出）毛泽东的报告就抓住了抗战胜利后要建立新中国的关键。

②大会制定了党的政治路线
教师强调突出四个要点“领导”、“依靠”、“任务”、“目标”，引导学生分析出它是我党为争取实现光明前途而制定的行动纲领。

③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想
教师强调:毛泽东思想不是毛泽东一人的思想，老一辈无产阶级革命家和广大革命群众对它的形成和发展都做出了重大贡献，因而它是中国共产党集体智慧的结晶。

确立毛泽东思想在全党的指导地位，正是七大重要的历史性贡献。

④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会
3. 七大召开的历史意义：
引导学生从召开的背景和中国革命所处的历史转折关头以及会议为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

（过渡）抗日战争是如何取得最后胜利的？（板书标题）
（三）抗日战争的胜利
（指导学生阅读教材描写日本无条件投降过程的文字内容和相关插图，让学生了解美国、苏联和中国抗日军民对加速日本法西斯走向灭亡的作用，然后板书知识要点，并强调抗日战争胜利和结束的时间不同。

）
1.胜利的过程
1945，8，15 日本宣布投降，抗日战争胜利
1945，9，2 日本签投降书，抗日战争结束
（设问）抗日战争的胜利有何意义？（引导学生回忆1840年以来外国列强发动的几次大的侵华战争及其结果，结合老师的补充讲解，自己分析归纳得出结论，然后教师予以评价。

）
2.胜利的意义
反侵略第一次胜利洗雪民族耻辱
世界反法西斯战争贡献国际地位
3.胜利的原因
（组织学生讨论）中国人民为什么能取得八年抗战的最后胜利？（板书标题，启发引导学生根据教材的叙述和“学习活动”的提示思考，然后在学生回答的基础上总结归纳主要观点。

）
①中国各族人民团结一致、浴血奋战、艰苦奋斗；
②它是反侵略的正义战争，民心所向，得道多助；
③中国共产党及其领导的人民武装成为全民族抗战的中流砥柱；
④世界反法西斯力量的援助与配合
三、课堂小结：
今天，这场战争已离我们远去，但我们永远不能忘记我们的民族曾经遭受的苦难与耻辱。

让我们牢记历史，珍爱和平，为人类的文明和发展作出自己的贡献。

课后反思：。