2021年冀教版六年级上册语文期末考试及答案

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2021年冀教版六年级上册语文期末考试及答案
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音,写词语。

zhèng zhòng shòu xuēchún shúyōu jìng
huǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù
二、选择加点字的正确读音,用“√”标出。

汤匙.(shíchí)栖.(xīqī)息蚁穴.(xuè xué)
畜.(xùchù)养僧.(sēnɡ zēnɡ)人响彻.(chèqiè)
三、辨字组词。

优(______)抹(______)镰(______)涕(______)粱(______)扰(______)袜(______)廉(______)剃(______)梁(______)
四、补充词语,并选择填空。

①一(____)千里②翠色(____)流③排山(____)海
④双凤(____)阳⑤心惊(____)跳⑥芬(____)馥郁
1.①和②两个词语都用来描写绿色,其中①指绿的_______,②指绿的
__________。

2.上面六个词语中,可以用来描写人物心理的是________,描写花朵香味的
_______________。

3.形容力量强盛,声势浩大的词语是___,再写出一个像④一样带有“风”字的词语_________。

五、选词填空。

锋利锐利
1.翠鸟有一双(______)的眼睛。

2.猫(______)的犬牙触到了男孩的咽喉上。

障碍阻碍
3.敌人的火力点(______)了我军顺利前进。

4.他没遇到任何(______)就跑了出去。

六、句子训练营,按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(仿写)
_________的时候,日子从_________;________的时候,日子从
_____________。

2.同窗六载的情谊,我们永远珍藏在记忆中。

(改为反问句)
____________________________________
3.在海上航行半年后,终于回到了英国。

(修改病句)
____________________________________
4.住方家大院的八儿,今天喜得很。

(改为夸张句)
_______________________________________
七、根据课文内容填空。

1.在《草原》一课中,作者(人名)___________描写了:“在天底下,
___________,而并不茫茫。

四面都有小丘,_________,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都___________。

2.___________,水村山郭酒旗风。

____________,____________。

这首诗的题目是《江南春》,作者是唐朝的___________。

3.《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事,分别可以概括为__________,__________,燃放花筒,__________,关心女佣。

八、课外阅读。

______________
贾平凹
一只贝,和别的贝一样,长年生活在水里。

海水是咸的,又有着风浪的压力,贝嫩嫩的身子就藏在壳里。

壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。

有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落去了,它们却被永远地留在沙滩,再没有回去,蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吃掉,空剩下两个硬硬的壳。

这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。

现在,它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花线穿着,系在脖颈上。

人们都在说:“这孩子多漂亮!这贝壳多漂亮!”
但是,这只贝没有被孩子们捡起。

它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。

因为有颗石子钻进了它的壳内,那是十分坚硬的石子,无论如何也挤碎不了,又带棱角,它只好忍受着折磨。

它的壳上越来越没有颜色,没有了图案。

它失去了做贝的荣誉,但它默默地,它不说出来。

它被埋在沙里,海水又涨潮了;潮又退了,壳已经烂了,很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍,它们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的。

又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。

但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。

“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿来的呢?”
“这是石子钻进贝壳,贝用血肉磨制成的。

啊!那贝呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。


孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。

1.写出下列词语的近义词。

体面(_______)光洁(______)荣誉(______)稀罕
(_______)
2.给短文加一个合适的标题:______________
3.珍珠是怎样形成的?在文中用“﹏﹏”画出来。

4.因为______,这只贝很丑陋;因为______,这只贝很可怜;因为______,这只贝很可敬。

5.这篇短文运用了借物喻人的方法,借这只贝歌颂了怎样的人?哪些人就是这样的人?
_____________________________
九、习作。

十八般武艺,样样都是好戏,你的拿手好戏是什么?写下来,和同学们一起分享。

要求:(1)选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思;(2)安排好所选材料的叙述顺序,结构条理清晰:(3)重点部分写具体,语言生动优美;(4)不少于450字。

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答案
1、郑重瘦削纯熟幽静毁坏慷慨斗篷瀑布
2、chí qī xué xù sēnɡ chè
3、优秀抹掉镰刀鼻涕高粱干扰袜子廉价剃头鼻梁
4、碧欲倒朝肉芳范围程度⑤⑥③龙凤呈祥
5、锐利锋利阻碍障碍
6、
1.聊天嘴边过去了看电视屏幕上过去了
2.同窗六载的情谊,我们怎能不永远珍藏在记忆中呢?
3.鲁滨逊在海上航行半年后,终于回到了英国。

4.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

7、老舍一碧千里平地是绿的像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

千里莺啼绿映红南朝四百八十寺多少楼台烟雨中杜牧笑谈“水浒”笑谈“碰壁”救助车夫
8、
1.漂亮光亮名誉罕见
2.一只贝
3.这是石子钻进贝壳,贝用血肉磨制成的。

4.忍受着石子的折磨忍受着石子的折磨,所以很难看遭人嫌弃孕育出稀罕的大珍珠
5.有些人默默无闻,历经千辛万苦,为他人做出贡献,短文借这只贝歌颂了这样的人。

如我们的父母,默默地为我们的成长付出了辛勤的汗水;比如,两弹元勋隐姓埋名几十年,历尽千辛万苦,终于发明导弹、原子弹。

9、范文:
我的拿手好戏
一间屋子里,放着几副一尘不染的象棋,棋子不停地穿梭着,犹如一道道闪电,寂静的屋子里,只听见棋子穿梭的声音……
整齐的棋子,犹如一排排整装待发的士兵;干净的棋盘,犹如一个上古战场。

只见两人对坐着,有时手像灵巧的燕子,衔着棋子奔驰于战场;但是手有时却显得无比笨拙,缓慢地推着棋子前进。

话说的没错,这就是一个战场,将
士保护着主帅前进,互相砍杀。

我和象棋是这样遇上的。

在一个阳光明媚的晴天,我闲得发慌,便四处乱走,一眼便看见了外公正与一个人在下棋,只见棋子在棋盘上跳来跳去,犹如一个个小精灵,又像一个杀手不停地杀来杀去。

我一下子就被吸引住了,站在棋盘前流连忘返。

经过几星期的奋斗后,我便和同学开始下棋。

我看着对手,还是有些谨慎,手不停地在空中划动,划着假象的动作。

对手的手不停地跳跃着,像一条灵活的鱼儿。

他手下的“战士”攻无不克,战无不胜。

我全神贯注地盯着棋盘,一步一步蚕食对手,终于对手溃不成军,被我一击致命。

自豪和得意织成一张张大网将我裹住。

第二次对战时,我不再那么认真了,眼睛时不时瞟向窗外,手也是那么随意。

随意地飞,飞到哪儿就是哪儿。

因为如此,所以我陷入了无法挽救的地步,我输了,威严尽失。

我心想:我一定能打败他。

回到家里之后,我阅读了一本本书,还报了象棋班……经过一个月的奋斗,我重回“战场”。

我专心致志地下棋,眼里似乎只有棋盘与我,时而“横冲直撞”,直捣敌营,时而“步步为营”,压住敌人使敌人无法进攻。

我一雪前耻,心里仿佛有一片原野,上面已有一些美丽的鲜花。

我今后一定要努力奋斗,辛勤耕耘,让原野到处开满鲜花。

一间寂静的屋子里,一位少年正在下棋……。

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