小学语文四年级下册第五 单元第6课时《记金华的双龙洞》自主学习单

四 年级第 五 单元 《记金华的双龙洞》
班级：_______ 姓名：_______
【一】预学单
任务一：朗读课文，注意读通顺，读流利，读出感情。

任务二：借助拼音读准生字，把下列词语读正确。

杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 移动 昏暗
挤压 额角 登陆 宽广 石钟乳 石笋 观赏
任务三：1.查阅资料，了解作家叶圣陶及其作品。

2.查阅资料，了解本文的题材--游记。

评价标准：1. 能够流利有感情的朗读课文。

2.
会写本课生字，读准词语。

3.
查阅的资料是否准确、全面。

总得（
【二】共学单
活动二：1.默读课文，圈画表示作者行踪的关键语句，完成课后题第一题。

2.默读课文，用横线画出表示作者行踪的语句。

3.默读第4～7自然段，概括外洞、孔隙、内洞的特点。

4.找一找描写景物的句子，品味其特点，感悟作者的表达方法。

评价标准：1.能够借助文中的过渡句，梳理出作者的游览路线。

2.概括景物的特点，了解作者的表达方法。

总得（ 【三】延学单
活动二：1.梳理出校园的游览路线。

2.以“美丽校园我代言”为题，尝试按游览顺序写一段话，写出校园
景物的特点。

评价标准：1. 游览路线是否清晰2.小练笔是否按照游览的顺序写的？3.小练笔是否写出校园景物的特点？
总得（。