鲁教版七年级生物上册月考考试卷【附答案】

鲁教版七年级生物上册月考考试卷【附答案】
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充( )
A ．维生素 A B．维生素
B C．维生素
C D．维生素 D
2、植物体进行呼吸作用的时间是( )
A．只在有光时 B．只在白天 C．只在晚上 D．在白天和黑夜
3、下列物质属于细胞中有机物的是( )。

①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧
A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦
4、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（）
A．盖盖玻片不当B．未将标本展平
C．未使用高倍镜观察D．光线太暗
5、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
6、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准？( )
A．脑容量的增加B．学会人工取火
C．能使用工具和制造工具D．后肢直立行走
7、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）
A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收
C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶
8、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分
9、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（）
A．分布最广的是①，其次是③，最少是②
B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄
C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换
D．①中流动的血液一定是动脉血
10、一个完整的生态系统包括（）
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网
11、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）
A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖D．能进行呼吸
12、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）
A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐
C．维生素和无机盐 D．蛋白质和脂肪
13、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
14、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
15、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应
16、有关生物与环境的说法，错误的是（）
A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
17、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的
A．①②B．②④C．①③D．①④
18、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）
A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量19、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织
20、生物圈是人类与其他生物的共同家园。

我们必须保护生物圈。

下列述正确的是（）
A．人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题
B．对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染
C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
D．多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染
21、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）
A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降
22、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）
A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素
23、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）
A．二氧化碳和水经呼吸排出B．汗液的排出
C．蛋白质代谢终产物的排出D．粪便的排出
24、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
25、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、在种子萌发的实验中，释放的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是
_______________。

2、木本植物的茎由外到内一般由树皮、________、木质部和________四部分构成。

3、绿色植物的四大类群中，________植物没有根、茎、叶的分化。

4、维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏_______时会患夜盲症、干眼症．
5、人的神经系统结构和功能的基本单位是_______．
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构
[ ]_________________。

（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________。

（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。

果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减产。

2、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。

（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。

（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。

（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。

3、下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图（箭头表示血液流动方向），请据图分析回答以下问题：
（1）甲图中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的结构名称是____，A和B之间的瓣膜叫作_____，该瓣膜的作用是______。

（2）血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房，这一过程称为______循环，经过这一循环，_____血变成_____血。

（3）乙图中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管。

血液在⑥处流动速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允许_____单行通过。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a.取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。

b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）。

c.在A缸加人适量的甲状腺激素，B缸不加。

d.保持A，B两缸内水温为22～25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。

请根据实验和所学知识回答下列问题：
(1)该探究实验的变量是__________________________________。

(2)步骤C设计的目的是______________，其中实验组和对照组分别是_______和
_______。

(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少 ___________ 对实验结果的影响。

(4)预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_______（选填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸_______（选填“长”或“短”）。

(5)根据预测可得出结论：甲状腺激素具有____________蝌蚪发育的作用。

2、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:
（1）图一所示对照实验可用于探究________。

验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。

（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_______。

（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。

（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。

为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。

五、资料分析题（共5分）
1、阅读下列资料，请分析回答问题：
资料一：水葫芦是一种我国作为青饲料从南美引入植物。

观察到水葫芦的叶是平行脉，叶柄呈葫芦状，根为须根系，在两棵水葫芦之间，有一根直而硬的根状茎相连，在茎上长有5-6个芽，每个芽将发育为一个新植株。

水葫芦夏季开花，穗状花序，花冠蓝紫色。

资料二：某生物兴趣小组做了如下实验，不同水质水葫芦生长情况：
水槽内容物第14天整体生长情况及水质测定
1
2000ml河水（PH值在4.7-
5.6）
1、2号水葫芦生长良好，Hg2+、Zn2+等
金属离子明显减少
2 2000ml自来水+60mg尿素
3 2000ml自来水+30mg尿素
正常生长， Hg2+、Zn2+等金属离子明显
减少
4 2000ml自来水
4号生长缓慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+
等金属离子明显减少
资料三：水葫芦还能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。

它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。

资料四：云南科学家曾尝试将水葫芦的干物质做成饭盒、茶杯等一次性用品。

（1）从资料一可知水葫芦属于（______）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物
（2）从资料一还知道了水葫芦的繁殖方式是_______________________________。

（3）请你帮助这个生物小组分析水葫芦泛滥的原因：_________________________。

（4）有人认为云南科学家的尝试是不可行的，理由是_________________________。

（5）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策：_____________________________
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、D
3、B
4、B
5、B
6、D
7、A
8、B
9、C
10、B
11、C
12、C
13、D
14、B
15、B
16、A
17、C
18、D
19、C
20、B
21、D
22、B
23、D
24、D 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、二氧化碳
2、形成层髓
3、藻类
4、维生素A
5、神经元
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、导管②胚芽⑥胚珠④子叶③胚根传粉
2、120 畅通呼吸道脉搏②绷直垂直下压
3、[ D] 左心室右心房房室瓣防止血液倒流肺静脉血动脉血动脉毛细血管静脉最慢红细胞
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、甲状腺激素形成对照 A B 偶然性早短促进
2、光是光合作用的必要条件将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气有无二氧化碳黑色变浑浊二氧化碳重复实验
五、资料分析题（共5分）
1、D 既可以行无性繁殖，也可以行种子繁殖不合理的引种：导致没有天敌，因而造成水葫芦“疯长”。

水体富营养化污染。

由于大量排放工业污水、生活污水及生活垃圾、化肥，使水体N、P元素过多，造成水体富营养化水葫芦原本所吸附的重金属等有害物质，对人体是有害的，还有待科学论证用于净化水源,引入天敌,制成饲料和有机肥料，生产沼气为民所用。