山东省华侨中学2014-2015学年高二4月月考语文试卷

资料概述与简介
2015年4月
第卷（选择题共30分）
一、（共18分，每小题3分）
诺言而汇集到我们国家的首都来的。

②唐诗、宋词是中国古代文学的辉煌乐章，阅读这些名篇佳作，可以从中
中国古典文学的语言魅力，感受中国文化的风神韵味。

③社会的飞速发展真令我们眼花缭乱，谁一觉睡了十年才醒来，
会发现自己好像远古的来客，同身边的世界格格不入。

A．兑现领会不论/都 B．实践领会如果/就
C．兑现领略如果/就 D．实践领略不论/都
4．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．胡锦涛前总书记的“八荣八耻”意义重大，是不刊之论，我们中学生必须牢记在心。

B．国民党反动派即便是在日薄西山之时也没有停止对共产党人的迫害。

C．二次革命失败，很多同志殉义武昌。

我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄文笔，长歌当哭。

D．文化传统的变化无论如何总是缓慢的，渐进的，不会一挥而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。

B．权利部门应当善待媒体，善用媒体，信任媒体，以便使媒体更好地发挥引导社会热点，通达社情民意，搞好舆论监督的作用。

C. 新婚姻法对房产权属这样解释：不管婚前婚后，如果由父母出资买的房子，登记自己子女名下的，则认定为个人财产，不属于夫妻共同财产。

D．一名法官接受采访时表示，《通知》对于规范法院强制执行程序，减轻来自其他政府部门的非法干预，是非常必要和及时的。

6．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）
A．北京的城墙无疑地可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。

它是我们的国宝，也是世界人类的文物遗迹。

B．这怀念是痛苦又是幸福。

痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。

C．辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。

D．“你要做靴子吗？”他把手里的皮革举起来说：”这是一张美丽的皮革。

”
二（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成7-10题。

shuò，同“槊”。

(选自《北史?傅永传》)
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一组是( )
A．永量吴、楚兵好以斫营为事量：考虑，衡量
B．斩首者数千级，生禽公政禽：通“擒”，捉拿
C．自将马步千人将：将领
D．贼俯射永，洞其左股洞：射穿
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.傅永字修期，清河人也 师道之不传也久矣
B.必于渡淮之所以火记其浅屈原既放，游于江潭
C.有友人与之书而不能答某所，而母立于兹
D.遂与诸君追之臣之壮也，犹不如第卷（非选择题共90分）
三、（20分）
11．（共6分）
12．阅读下面这首诗，回答下列问题。

（共6分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选四个小题，共8分）外无期功强近之亲，，形影相吊。

四、（6分）
五、（14分）
阅读下面，完成16－19题。

乡村的瓦冯? 杰
文中说：在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。

请解释这句话的含意。

（分）作者从乡村的瓦中感受到了什么？结合全文简要回答。

（4分）文章是从哪些方面写瓦松的？作者为什么要写瓦松？（4分）文中第六段写到：有一片瓦迷路了。

为什么瓦会迷路？作者这样写有什么意义？（分）六、作文（50分）20. 阅读下面的材料，要求作文。

山东省华侨中学2014-2015第二学期4月月考——语文
参考答案
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（共18分，每小题3分）
1.A
2.C
二、（共12分，每小题3分）
7. C(将，动词，率领)
8. B（A项，助词，表判断/舒缓语气的助词。

B项，都是介词，在。

C项，连词，表转折／代词，你。

D项代词，指敌军／助词，取消独立性）
9．C
10.D（拜，授任；卒，死；赠，死后追封）
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
三、（共20分）
11、（6分）
（1）挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。

（“深”、“固”、形容词用作动词，各1分，“图”1分，共3分）
（2）还没过十天，(皇上)下诏任命傅永担任汝阴镇将，兼任汝阴太守。

（“经旬”1分，“为”1分，“带”1分，共3分）
12、（6分）
①前两联：借景抒情；后两联：直抒胸臆。

（一个要点1分，共2分）
②以景传情，情景交融：“叶”和“孤舟”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。

而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中。

更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。

（手法、情感各1分，描述分析2分，共4分）
五、（共14分）
16、（2分）解析：这道题考查对文中重要句子含意的理解。

“瓦是童年的底片”这是一个暗喻的句子，“瓦”成了生活底片，自然记录了生活。

参考答案：“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。

17、（4分）解析：这道题主要考查对文中信息的筛选和整合能力。

可以根据第3-5自然段中“瓦会更显出自己独到的神韵与魅力”“瓦有对称之美”“在冬天它们能感到彼此的体温”“瓦更是一种对乡村的坚守”等文字作答。

参考答案：①雨中的神韵与魅力；②对称之美；③团结与温情；④对乡村的坚守
（每个要点1分）
18、（4分）解析：这道题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧的能力。

“瓦松”是这种意象，已经把“我”对童年生活的怀念和思乡之情折射出来了。

参考答案：（1）实写（“瓦松”名称及药用功能）、虚写（梦中“瓦松”）两方面。

原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。

（“实写”1分，“虚写”1分，“原因”2分）
19、（4分）解析：这道题主要考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

农村的“瓦”，
到了城市，“晕头转向，无所事事”“又被远远地抛弃在公路边”这很容易让人联想到现代人的境遇。

参考答案：“迷路”的原因：①对乡村的背弃；②被城市拒绝和抛弃。

意义：表现现代人在追求新生活过程中的困惑，强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。

（“原因”2分，“意义”2分）
附：文言文参考译文
傅永字修期，是清河人。

他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。

他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。

傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。

王肃做豫州使的时候，任命傅永做王肃的平南长史。

齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。

傅永考虑吴、楚的军队喜欢以动劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。

傅永设下埋伏之后，仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说：“如果有火起，就把这火油点着。

”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。

东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人逃奔向淮水。

火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。

河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。

鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后，连同赵公政—起送到了京师。

裴叔业围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围?傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。

”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。

高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，傅永独自收拾了
散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气。

后来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已。

还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将，兼任汝阴太守。

中山王英征讨义阳，傅永是宁朔将军、统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。

齐将马仙埤扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困。

傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一千多人，向南迎击马仙琕。

贼人从上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙碑烧毁营寨卷起盔甲逃跑。

中山王说：“您受伤了！还是回营寨吧。

”傅永说：“以前汉高祖摸着脚趾头，是不想被人知道自己受伤了。

我虽然地位低微，但也是国家的—个统领，怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢!”于是和众将士一起追赶敌人深夜才回。

当时他已经七十多岁了，三军将士没有不认为这件事情是豪壮的。

后来他担任恒农太守但这不是他心里所喜欢的职务。

年纪已经过了八十，还能驰骋射箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁回到京城后，授任他为光禄大夫，死后，追封为齐州刺史。