初一语文上册笔记

初一语文上册笔记
初一语文上册（人教版）笔记。

一、第一单元。

1. 生字词。

- 朗润（lǎng rùn）：明朗润泽。

- 酝酿（yùn niàng）：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

- 卖弄（mài nòng）：有意显示、炫耀（自己的本领）。

- 喉咙（hóu lóng）。

- 应和（yìng hè）：（声音、语言、行动等）相呼应。

- 嘹亮（liáo liàng）：（声音）清晰响亮。

- 烘托（hōng tuō）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明；写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。

- 静默（jìng mò）：寂静；没有声音。

- 风筝（fēng zheng）。

- 抖擞（dǒu sǒu）：振作。

- 健壮（jiàn zhuàng）：强健。

2. 文章结构。

- 盼春：表达对春的急切盼望之情，开篇点题。

- 绘春：
- 春草图：描写春草的嫩绿、柔软、生机勃勃，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，运用拟人的手法，写出了春草的活力。

- 春花图：从花色、花味、花态等方面描写春花的繁茂、艳丽、香甜，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻和排比的手法。

- 春风图：从触觉、嗅觉、听觉等角度描写春风的和煦、芳香和悦耳，“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你。

- 春雨图：描写春雨的细密、轻盈、绵长，“像牛毛，像花针，像细丝”，同时写出了雨中的景和人。

- 迎春图：描写人们迎春的欢乐场景。

- 颂春：赞美春天新、美、力的特点。

1. 生字词。

- 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

- 响晴（xiǎng qíng）：晴朗无云。

- 温晴（wēn qíng）：温暖晴朗。

- 安适（ān shì）：安静而舒适。

- 肌肤（jī fū）。

- 秀气（xiù qi）：清秀。

- 绿萍（lǜpíng）。

- 水藻（shuǐ zǎo）。

- 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。

- 澄清（chéng qīng）：清亮；使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面。

- 空灵（kōng líng）：灵活而不可捉摸。

2. 文章结构。

- 济南的冬天的总特点：温晴。

- 山景：
- 阳光朗照下的山：像小摇篮，暖和安适。

- 薄雪覆盖下的山：山上的矮松像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上雪色与草色相间，像穿上一件带水纹的花衣，山腰的薄雪微微露出点粉色。

- 城外的远山：淡雅。

- 水景：
- 绿萍、水藻、垂柳，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，澄清的河水像块空灵的蓝水晶。

二、第二单元。

1. 生字词。

- 瘫痪（tān huàn）：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。

- 暴怒（bào nù）：极端愤怒。

- 沉寂（chén jì）：十分寂静；消息全无。

- 侍弄（shì nòng）：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。

- 捶打（chuí dǎ）。

- 憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好。

- 央求（yāng qiú）：恳求。

- 神色（shén sè）：神情。

- 敏感（mǐn gǎn）：生理上或心理上对外界事物反应很快。

- 诀别（jué bié）：分别（多指不易再见的离别）。

- 淡雅（dàn yǎ）：素净雅致；素淡典雅。

- 深沉（shēn chén）：沉着持重；思想感情不外露。

- 烂漫（làn màn）：颜色鲜明而美丽；坦率自然，毫不做作。

2. 文章主旨与情感。

- 主旨：通过回忆母亲在自己双腿瘫痪后的几件小事，表达了对母亲的深切怀念以及自己的悔恨和愧疚之情。

- 情感变化：“我”从最初的暴怒无常，到在母亲的关爱下逐渐平静，最后在母亲去世后充满怀念。

母亲则始终以宽容、耐心、细腻的爱来对待“我”。

1. 生字词。

- 信服（xìn fú）：相信并佩服。

- 分歧（fēn qí）：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。

- 取决（qǔjué）：由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。

- 一霎（yīshà）：一会儿；短时间。

- 两全（liǎng quán）：顾全双方；成全两个方面。

- 粼粼（lín lín）：形容水、石等明净。

2. 文章主题与写作手法。

- 主题：通过描写一家祖孙三代人在田野里散步的小事，展现了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了家庭的和睦与温馨。

- 写作手法：以小见大，选取平凡的散步事件，却揭示了深刻的家庭伦理道德等问题。

通过细节描写，如对人物的语言、动作、神态描写来刻画人物形象。

三、第三单元。

1. 生字词。

- 确凿（què záo）：确实。

- 菜畦（cài qí）：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。

- 皂荚（zào jiá）。

- 桑椹（sāng shèn）。

- 油蛉（yóu líng）。

- 蟋蟀（xīshuài）。

- 斑蝥（bān máo）：一种昆虫。

- 缠络（chán luò）：缠绕。

- 臃肿（yōng zhǒng）：过度肥胖，转动不灵；比喻机构庞大，调度不灵。

- 珊瑚（shān hú）。

- 攒（cuán）：凑集；聚拢。

- 敛（liǎn）：收拢。

- 脑髓（nǎo suǐ）。

- 觅食（mì shí）：寻找食物。

- 宿儒（sù rú）：书念得很多的老学者。

- 人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

2. 文章结构与内容。

- 百草园：
- 百草园的自然景物：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹等，充满生机与乐趣。

- 百草园的动物：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，还有斑蝥等，描写生动有趣。

- 百草园中的神秘故事：美女蛇的传说，增添了神秘色彩。

- 三味书屋：
- 书屋的环境：从书房的布置等方面描写。

- 学习生活：虽然有严格的要求，但也有课间的乐趣，如在课上描绣像等。

- 主题：通过对比百草园的自由快乐和三味书屋的枯燥但也有乐趣的生活，表现了儿童热爱自然、追求自由快乐的心理，同时也反映了封建教育制度对儿童天性的束缚。

1. 生字词。

- 搓捻（cuō niǎn）：将线、纸等放在手里来回搓。

- 企盼（qǐpàn）：盼望。

- 繁衍（fán yǎn）：逐渐增多或增广。

- 迁徙（qiān xǐ）：迁移。

- 觅食（mì shí）：寻找食物。

- 油然而生（yóu rán ér shēng）：自然地产生（某种思想感情）。

- 花团锦簇（huātuán jǐn cù）：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

- 美不胜收（měi bù shèng shōu）：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

- 风云突变（fēng yún tūbiàn）：局势突然发生了变化。

- 不可名状（bù kěmíng zhuàng）：不能够用语言形容。

2. 文章主旨与人物形象。

- 主旨：叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表达了海伦·凯勒对莎莉文老师的敬爱和感激之情。

- 人物形象：
- 莎莉文老师：富有爱心、耐心、智慧，善于启发引导，她用独特的教育方法开启了海伦·凯勒的心灵之门。

- 海伦·凯勒：一个好学、坚毅、对知识充满渴望的盲聋哑女孩，在莎莉文老师的帮助下，逐渐从黑暗走向光明。

四、第四单元。

1. 生字词。

- 派遣（pài qiǎn）：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。

- 殉职（xùn zhí）：（在职人员）为公务而牺牲生命。

- 动机（dòng jī）：推动人从事某种行为的念头。

- 狭隘（xiá ài）：心胸、气量、见识等不宽广。

- 极端（jí duān）：事物顺着某个发展方向达到的顶点；表示程度极深。

- 热忱（rè chén）：热情。

- 冷清（lěng qīng）：冷静而凄凉。

- 纯粹（chún cuì）：不掺杂别的成分的；无杂质的；真正体现了事物的本质的。

2. 文章内容与思想。

- 内容：概述白求恩不远万里来到中国的经历，赞扬他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，同时批评了党内一些同志对工作不负责任、对同志对人民冷冷清清、麻木不仁的态度。

- 思想：号召全党学习白求恩的精神，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

1. 生字词。

- 栋（dòng）：房屋的脊檩，喻能担负重任的人。

- 拣（jiǎn）：挑选。

- 戳（chuō）：用硬物尖端触击，刺。

- 慷慨（kāng kǎi）：大方；不吝啬。

- 帐篷（zhàng péng）。

- 废墟（fèi xū）：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

- 呼啸（hūxiào）：发出高而长的声音。

- 滚烫（gǔn tàng）：滚热。

- 张扬（zhāng yáng）：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去；宣扬。

- 溜达（liūdá）：散步；闲走。

2. 文章结构与主题。

- 结构：
- 初遇牧羊人：看到他在荒原上种树，环境荒凉。

- 再见牧羊人：发现他种的树已经长大，荒原开始有了生机。

- 最后一次见牧羊人：荒原变成了绿洲，村庄重新建立起来。

- 主题：通过讲述一个牧羊人在荒原上默默种树，最终将荒原变成绿洲的故事，赞美了他的坚持不懈、无私奉献的精神，同时也启示人们只要心存美好的愿望并长期努力，就可以创造奇迹。

五、第五单元。

1. 生字词。

- 污涩（wūsè）：肮脏且不光滑。

- 红绫（hóng líng）：红色的丝织品。

- 怂恿（sǒng yǒng）：鼓动别人去做（某事）。

- 怅然（chàng rán）：因不如意而感到不痛快。

- 蜷伏（quán fú）：弯着身体卧着。

- 悲楚（bēi chǔ）：悲哀痛苦。

- 惩戒（chéng jiè）：通过处罚来警戒。

- 妄下断语（wàng xià duàn yǔ）：不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。

2. 文章结构与情感。

- 结构：
- 写第一只猫的可爱、病死，表达了“我”的伤心。

- 写第二只猫的活泼、失踪，“我”对猫的喜爱和猫失踪后的怅然若失。

- 写第三只猫的忧郁、被冤枉、死亡，表达了“我”的愧疚和自责，揭示了不能妄下断语的道理。

- 情感：文章通过描写三只猫的不同命运，表达了“我”对猫的喜爱、同情以及因自己的过错而产生的悔恨之情。

1. 生字词。

- 羽翮（yǔhé）：鸟的翅膀。

- 瞵视（lín shì）：瞪眼注视。

- 昂藏（áng cáng）：形容仪表雄伟。

- 鸟啭（niǎo zhuàn）：鸟婉转地鸣叫。

- 斑斓（bān lán）：灿烂多彩。

- 丰腴（fēng yú）：（身体）丰满。

- 秾纤（nóng xiān）：肥瘦。

- 顾盼（gù pàn）：向两旁或周围看来看去。

- 倏地（shūdì）：极快地；迅速地。

- 鸢（yuān）：一种猛禽。

2. 文章主旨与描写手法。

- 主旨：表达了作者对鸟的喜爱之情，同时也表达了对自由、平等、幸福生活的向往。

- 描写手法：
- 外形描写：如描写鸟的羽翮、斑斓的色彩等，生动地展现了鸟的美丽。

- 动作描写：瞵视、顾盼等动作描写，表现了鸟的灵动。

- 声音描写：通过描写鸟啭，表现了鸟叫声的婉转。

六、第六单元。

1. 生字词。

- 炫耀（xuàn yào）：照耀；夸耀。

- 称职（chèn zhí）：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。

- 愚蠢（yú chǔn）：愚笨；不聪明。

- 现款（xiàn kuǎn）：可以当时交付的货币。

- 妥当（tuǒdàng）：稳妥适当。

- 呈报（chéng bào）：用公文报告上级。

- 滑稽（huá jī）：（言语、动作）引人发笑。

- 圈定（quān dìng）：画圈选定（人选、范围等）。

- 狡猾（jiǎo huá）：诡计多端，不可信任。

- 陛下（bì xià）：对君主的尊称。

- 爵士（jué shì）：欧洲君主国的最低封号，不世袭，不在贵族之列。

- 勋章（xūn zhāng）：授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。

2. 文章主题与写作特点。

- 主题：通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤条条地。