(教案)第四单元 含有两级的混合运算(二)-三年级数学下册 (苏教版)

（教案）第四单元含有两级的混合运算（二）-三年级数学
下册（苏教版）
教学目标：
1.达到能够进行两级混合运算的水平。

2. 理解含有两级混合运算对应的数学概念，能够灵活地应用。

3. 培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题的综合能力。

教学重点：
1.掌握含有两级混合运算的解题技巧。

2.能够灵活使用加减乘除符号进行混合运算。

教学难点：
1.能够解决含有两级混合运算的较为复杂题目。

2.能够进行较为复杂的运算过程，正确得出答案。

教学方法:
1. 讲授法
2. 情景教学法
3. 课堂练习法
4. 游戏教学法
教学过程:
一、导入
1.听写单元结束时学生所掌握的数学知识
2.回顾重点、难点
3.出示一个包含两个数字的式子，让学生进行计算
二、新课讲授
1.为学生讲解含有两级混合运算的数学概念，对应的加减乘除符号用法。

2.为学生演示几个简单的例子，引导学生分析解题过程。

3.让学生练习几个与演示例子类似的例题，并解释运算过程。

4.讲解几个较为复杂的例题，并让学生分组练习。

随机抽取学生进行口述解题过程。

三、课堂练习
1.纸笔练习：布置几个含有两级混合运算的作业题，让学生进行书写答案。

2.口述练习：布置一些口述练习，供学生口述解题过程。

四、课后作业
1.布置一套含有两级混合运算的练习册，作为课后作业。

2.带一些口袋题，让学生在课后的空余时间自行练习。

五、教学总结
1.总结本节课的知识点及其解题技巧。

2.强调需要完成课后作业。

3.根据学生的反馈，适时调整教学方法。

教学评估
1.每个学生的口述表现。

2.书写作业的正确率。

3.在游戏教学环节的表现。

4.老师随机提问的回答情况。

5.所进行混合运算在基本数学运算知识的基础上得出的正确性。