我从哪里来(教案)吉林家乡学科一年级上册

一年级家乡学科第一学期教案
单元
主题
生命奥秘课题我从哪里来主备人第( 3)课时
教学目标
知识
与技能
初步了解“我”在妈妈肚子里的成长过程,并大胆想象、表现“我”在妈妈肚子里的
快乐生活。

过程
与方法
能用动作、视频等方式表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富孩子们的想象力。

情感态度
与价值观
体会妈妈十月怀胎的辛苦,萌发爱妈妈的情感。

教学
重点
了解自己的生长过程。

教学
难点
体会妈妈的辛苦、不易。

学情
分析
刚刚上一年级的孩子,对很多事物充满好奇,特别是自己在妈妈肚子里的样子。

教学
准备
图片、视频资料
教学环节教师活动学生活动个性化修改
一、创设情境,引入新课。

二、探求新知,感悟生命的要素
三、出示课件
出示婴儿图片,引出主题------我从
哪里来
生命小问号
1.他们是谁？是从哪里来的？你又是
从哪里来的呢？
2.你知道妈妈肚子里为什么有小宝宝
呢？到底小宝宝在妈妈肚子里是怎么形
成的
生命小秘密
观看宝宝孕育生长过程的课件,初步了解
胎儿的生长过程。

观看课件,话音“我的生命是爸爸妈妈
给的。

我的出生与他们身体里的一场“赛
跑”有关。

爸爸的种子叫精子,像小蝌蚪
一样游呀游,去寻找妈妈的种子---卵子。

有一粒种子游得最快,它见到妈妈的种子
学生认真倾听,交流自
己的所见所闻
1.小组讨论：他们是谁？
是从哪里来的？你又是
从哪里来的呢？小宝宝
是怎么形成的。

2.选择一个小组学生汇
报。

四、课程小结后迅速地钻了进去,与妈妈的种子结合在
一起,变成一个小圆球---胚胎,胚胎不再
让其他小蝌蚪进门了,它妈妈地滚到妈妈
肚子里的小床上安家了。

”
生命小智慧
观看课件,话音“妈妈变得爱吃东西
了,她吧大量丰富的营养不断地送给胚
胎,胚胎越长越大,慢慢地长出了小脑袋、
小手、小脚,这时候它的名字叫胎儿”
观看课件,了解宝宝在妈妈腹中的生
活情况,出示胎儿在妈妈腹中的解剖图。

我们小朋友都长大了、懂事了,今天
回家就请各位小朋友把自己的心里话对
妈妈说出来。

3.游戏体验,“我来做妈
妈”,感受妈妈的辛苦。

分层
作业
体验妈妈在怀孕期间的艰难,理解妈妈的不易。

板书
设计
我从哪里来
教学反思
本节课通过了解宝宝在妈妈肚子生活情况小,激发学生的感恩之心,心怀感恩,体会妈妈十月怀胎的辛苦,萌发爱妈妈的情感。