高中英语问题驱动式阅读教与学实践思考

高中英语问题驱动式阅读教与学实践思考
问题驱动式阅读教学是一种以问题为导向、以学生为中心的教
学方法。

在高中英语教学中，问题驱动式阅读教学可以帮助学生更
好地理解文章内容、提高阅读能力和思维能力。

首先，问题驱动式阅读教学可以激发学生的学习兴趣和主动性。

将问题作为学习的出发点，可以让学生在阅读文章时思考感兴趣的
问题，带有目的性地阅读，提高了学生的积极性和主动性。

其次，问题驱动式阅读教学可以加强学生的阅读与思考能力。

学生在解决问题的过程中需要通过阅读文章、挖掘信息、推理和分
析等方式来解决问题，从而提高了学生的阅读和思考能力。

最后，问题驱动式阅读教学可以促进学生的综合能力。

对于一
个问题，学生需要综合运用语言知识、思维能力、阅读技巧等综合
能力来解决，这有助于学生在综合能力方面得到全面的提升。

因此，在高中英语教学中，应该尝试采用问题驱动式阅读教学，让学生在解决问题的过程中提高阅读能力、思维能力和综合能力。

教师可以通过制定有趣的问题、引导学生思考、交流讨论等方式来
实施这一教学方法。