九年级语文下册新人教版变脸_演示文稿ppt课件(精选)
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高潮
狗娃被识破是女孩后,水上漂因失望而愤怒、痛 狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤,苦苦相 二人之间发生了尖锐冲突,水上漂面临的是取舍 择,狗娃则在绝望与希望中挣扎,剧中人物的矛 突达到高潮。
变脸
结构 买来狗娃
抛弃狗娃
情节
水上漂怡然自得 女狗娃乖巧伶俐 水上漂重男轻女 女狗娃担忧不安
狗娃撒尿露了馅 气得老汉翻白眼 重男轻女占上风 船如箭发离狗娃
唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等 辞手法使语言生动形象,和谐悦耳,感情强 目地是为了抒发人物感情,渲染环境氛围。
唱词 特点
常运用反复、排比、叠词、比喻、对 夸张等修辞方法使语言生动形象,和 悦耳,感情强烈。
作用
抒发人物情感,渲染环境氛围。
(研讨与练习三)
在剧中,帮腔人是一个局外人,一个旁观者,而不 是故事情节中的人物角色。在剧情发展的关口,以“画 外音”或旁白的方式,对剧情起着催化、点化的作用。 表达了作者、观众和狗娃的心声,提示人们关注狗娃的
苦命—
“生在穷乡,遇上大水灾。被人拐、被人 被人骑、被人踩,只见人人良心坏,鞭打
爬悬崖。”
勤劳能干—“比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬,下
你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”
狗娃的台词
乖巧可爱——给学老本人事捶,背听、安抠排痒。,”“不贪嘴,不挑
“没想到世上还有好人在,爷爷出现笑颜开
知恩图报— 我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。舍不得这
讨论:
在这场戏剧冲突中,水上漂对狗娃的态度,表现了什 的思想?而狗娃的处境,则展示了当时一种什么样的社会
水上漂对狗娃的态度,表现了他根深蒂固 重男轻女的思想观念;
而狗娃的处境,则表现了她作为下层社会 孩的不幸和对命运的无奈抗争。
矛盾冲突
水上漂重男轻女的思想与狗娃身为 孩的矛盾。从根本上说,他们之间 冲突,反映的是我国传统社会极其 劣的生存环境与底层人民艰难求生 矛盾。
命运,警醒人们的心灵,加重了悲剧的气氛。
反映了民间艺人的苦难命运,以及官场 的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的 社会现状,从一个侧面展现了旧社会的人民 的环境恶劣求生艰难的生存状态。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
变脸
(节选)
魏明伦
变脸 “变脸”是中国戏剧界的神秘
绝技,也是川剧的看家绝活,往往 跟吐火、藏刀、耍牙等绝活并用;
是用于揭示剧中人物内心思想感 情的一种浪漫主义手法。 “变脸”
共分“吹脸”、“抹脸”、“扯脸” 三种,目前的最高纪录是25秒钟变 14张脸。
魏明伦(1941年出生)四
江人。9岁唱戏,14岁即开始 作, 16岁即被“反右”株连,
我国的传统戏剧主要是以曲演唱的,因此称为“戏曲”。 曲剧本中,曲词是戏曲语言的重要组成部分。戏曲语言包括 唱词和舞台提示,三者互相配合,推动情节发展,刻画人物 其中说白和唱词构成剧中的人物语言,而曲词又有其独特的 作用。在形式上,曲词是一种用韵文写成的歌词,要与一定 曲谱相配合,具有和谐的音韵美;并常用反复、排比、叠词 夸张等修辞方法,使得语言生动形象,声情并茂,具有浓郁 色彩。曲词的主要作用是抒发人物的感情,渲染环境氛围, 有抒情性。
啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排,扯烂衣 分开!”
心地善良—— “看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死手
小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在 上,痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇
时来运转了。” p119
“爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕 断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿,这才收你做
坎坷。中国当代著名的剧作家 为"巴山鬼才"。代表作品有《 《四姑娘》《潘金莲》《夕照 《中国公主杜兰朵》《变脸》 秀才》(合作)、《岁岁重阳 批在国内外有影响的戏曲文学
糍粑 (cíb打ā)鼾
阴霾 (mái)鹭鸶 抠痒 (kōu)惺忪 呓语 (yì) 揩擦 吮毒 (shǔn回) 溯 盅子 (zhōn停g)泊 猝不及防 (炊cù烟) 袅袅
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
(hān)
(lù sī) (xīng)(sōng) (kāi)
(sù)
(bó) (niǎo)
解释以下词语:
蹑手蹑脚: 形容走路时脚步放得很轻。
打牙祭: 泛指偶尔吃一顿丰盛的饭菜。 怡然自得: 形容喜悦快乐的心情。 睡眼惺忪: 因刚醒而眼睛模糊不清。
主要内容介绍
川剧剧本《变脸》是作者于1997年,根据他先前创作的 电影文学剧本改编而成的。全剧共六场,本文节选的是第 故事的时代背景是我国上世纪20年代,人物活动的地点是 川江沿岸一带。剧本写的是:流浪女孩狗娃被人贩子装扮 被身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下 自己的孙子,二人之间,就此发生了富有传奇色彩的命运
“我不会卖你,可也不会留你……这是盘缠,这
有情有义—— 送给你,自谋生路去吧。”“老汉心并非铁石块
是丢几徘徊……” p124 p125
总结: 狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而不幸的 一老一少在苦难的命运中结下不解之缘,他们的遭遇 的人生磨难,他们的身上所闪耀的人性光辉,给人以 震撼。
(研讨与练习二) 本剧的唱词在形式上具有怎样的特点?在剧 要起了什么作用?
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
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直率豪爽—— 子。爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我
代。”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货 人贩子,骗了我老江湖。”
P120 p123
重男轻女——
“呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十三!”“男 个宝,女娃子是根草,格老子要宝不要草。”“
续后代,女生外向招灾祸。”“狗娃休把老汉怪
女自古来!” p120 p123 p126
其乐融融 急转直下
收留狗娃
狗娃追船落了水 老汉见状返船回 良知战胜旧思想 收留狗娃成一家
有情有义
人物性格特点
狗娃:
勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩 图报
水上漂
心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有 情有义
在人物塑造上,以丰富的细节生动地展现人物形象;并 心理的刻画,展示人物的精神状态和感情冲突,从心灵深处 人物性格。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一