第二次作业题目(二选一) .doc

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1、结合现状，谈谈您对当前教师或者学生心理健康的看法。

2、根据本校的校园安全情况，谈谈您的想法及建议。

今天，你安全了吗
福清康辉中学xx
安全工作人人有责，虽然这仍是老生常谈，但是又有着深刻意义。

计划生育国策深入贯彻以来，每个家庭就只有一至二个孩子，不用说每个孩子是父母亲的希望与未来，只要他们平平安安健健康康地生活，过着平平凡凡的日子，这对于父母来说都是件幸福的事，更不用说从孩子出生至成长这么些年来辛苦哺育。

可见作为教育工作者，除了要完成“传道授业解惑”的工作外，还要竭尽全力地保护学生的安全，这不仅是新时期新形势对教育工作者提出的要求，而且也是体现对生命的敬畏与热爱。

从我们学校实际情况来看，我们学校是属于省三级达标学校，地处城乡结合处，校园安全工作主要有以下两点突出特点：
首先，留守儿童与外来务工子女多。

初中部学生的生源主要来自于学校周边的农村人家，和非常多的外来务工人员的子女；高中部生源也主要来自于更远的农村人家，绝大部分都是寄宿在学校。

这些生源具有两个特点：一是留守儿童偏多，二是稳定性差。

由于父母都外出打工、做生意，或出国工作、打工等原因，对孩子的监管只能留给家中年迈的爷爷奶奶与学校，无形之中增加了学校教育与监管的压力。

而且这些留守儿童长期与父母分隔两地，在心理上普遍存在些问题，不利于沟通、教育，这也加大了学校安全教育难度。

还有外来务工人员的子女，流动性大，使学校教育无法可持续性地开展，这些现象都对学校安全教育工作提出新的要求。

针对这些现象，我觉得不管是对于留守儿童，还是外来务工子女的安全工作，除了加强每日的常规安全工作以外，还应当建立专门的留守儿童与外来务工子女的档案，不定期的跟踪落实，主要关注他们心理变化、生活现状、学习情况以及交友情况。

同时还要加大与家校联系力度，尽最大力气调动家长参与到学校的安全教育工作。

以及学校的心理咨询室也应当协同管理这些档案，不定期地通过回访与面谈等形式，给予安全教育。

其次，学生生源素质参差不齐，安全意识不高。

由于学生素质相对城里的学生来说较低，安全意识普遍不高，学生的自律性与自觉性也相对不强，导致安全教育工作的开展无法持续性的起作用。

这就要求我们应当将安全教育工作贯彻到平时的教育教学工作中，除了常规“每日五分钟安全教育”与“十人联保小组”工作外，平时还应当定期举行课外安全教育活动，通过引导学生参与实际活动之中，感受安全，体验安全，从而不断地提高自我的安全意识。

比如可以开展交通安全教育，可以由学校组织模拟交通事故现场，通过学生观摩的方式，近距离感觉交通安全教育的重要性；还可以现场消防安全的方式，近距离体验做好消防安全的重要性等。

通过这些活生生的案例，创造学生亲身体会的机会，营造身临其境的气氛，进一步提高学生的安全意识。

让安全教育工作从要讲安全，变成会安全！
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