jqx(三拼音节)演示教学
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jqx 课件ppt
声带振动
jqx的发音需要声带振动，产生声 音。
气流控制
jqx的发音需要控制气流，使气流 从口腔通过舌位和唇形形成声音。
口腔调节
jqx的发音需要调节口腔形状，使声 音清晰、明亮。
jqx的发音示例
01
02
03
q
可以发成“妻”，注意舌 位较高，唇形扁平，喉咙 放松。
j
可以发成“基”，注意舌 位较高，接近硬腭，唇形 扁平，喉咙放松。
jqx的书写ห้องสมุดไป่ตู้例
以下是jqx的书写示例，展示了不同形态和特点的jqx字体。
这些示例可以帮助学习者更好地理解和掌握jqx的书写技巧和 规律。
03
jqx的拼写规则
jqx的声母和韵母
声母
jqx是舌面音，发音时舌面前部抵 住硬腭前部。
韵母
jqx可以与不同的韵母组合，如齐 、欺、希等。
jqx的拼音组合
THANKS
感谢观看
jqx的应用场景
jqx在口语中的应用
日常交流
jqx 课件可以帮助用户提高口语 表达能力，通过模拟真实场景， 提供实用的表达方式和词汇，让
用户更加自信地与他人交流。
商务谈判
在商务谈判中，jqx 课件可以提 供专业的商务英语表达和沟通技 巧，帮助用户更加流利地与合作
伙伴交流，提高谈判效果。
旅游英语
jqx 课件可以提供旅游英语相关 的表达方式和词汇，帮助用户在 旅行中更加自如地与当地人交流
• jqx可以与齐、欺组合成jqi、jqx，也可以与欺、希组合成 xqi、xqx等。
jqx的拼写示例
01
jqi（机器）
02
jqx（奇迹）
03
xqi（星期一）
04
jqx的发音需要声带振动，产生声 音。
气流控制
jqx的发音需要控制气流，使气流 从口腔通过舌位和唇形形成声音。
口腔调节
jqx的发音需要调节口腔形状，使声 音清晰、明亮。
jqx的发音示例
01
02
03
q
可以发成“妻”，注意舌 位较高，唇形扁平，喉咙 放松。
j
可以发成“基”，注意舌 位较高，接近硬腭，唇形 扁平，喉咙放松。
jqx的书写ห้องสมุดไป่ตู้例
以下是jqx的书写示例，展示了不同形态和特点的jqx字体。
这些示例可以帮助学习者更好地理解和掌握jqx的书写技巧和 规律。
03
jqx的拼写规则
jqx的声母和韵母
声母
jqx是舌面音，发音时舌面前部抵 住硬腭前部。
韵母
jqx可以与不同的韵母组合，如齐 、欺、希等。
jqx的拼音组合
THANKS
感谢观看
jqx的应用场景
jqx在口语中的应用
日常交流
jqx 课件可以帮助用户提高口语 表达能力，通过模拟真实场景， 提供实用的表达方式和词汇，让
用户更加自信地与他人交流。
商务谈判
在商务谈判中，jqx 课件可以提 供专业的商务英语表达和沟通技 巧，帮助用户更加流利地与合作
伙伴交流，提高谈判效果。
旅游英语
jqx 课件可以提供旅游英语相关 的表达方式和词汇，帮助用户在 旅行中更加自如地与当地人交流
• jqx可以与齐、欺组合成jqi、jqx，也可以与欺、希组合成 xqi、xqx等。
jqx的拼写示例
01
jqi（机器）
02
jqx（奇迹）
03
xqi（星期一）
04
jqx教学完整ppt课件
q
气球拖线qqq
左上半圆qqq 像个九字qqq
.
12
bp
b b b p p p • 右下半圆
右上半圆
dq
d d d q q q • 左下半圆
左上半圆
.
13
b
q p
p
q
d
.
14
左上半圆，竖
q
上格 中格
下格
彩旗一排排，
迎着轻风动，
让我数数看，
青橙黄绿蓝。
.
15
.
16
猜猜小熊会拿 出什么？
x
刀切西瓜xxx 像个叉叉xxx
.
59
dā jī mù
搭积木
.
60
xià qí
下棋
.
61
jī xǐ
.
qǐ xì
62
.
63
qí jī
棋鸡
.
64
dā jī mù 搭积木
xià qí 下棋
.
65
.
66
ji
qi xi
ju
qu
jiɑ
qiɑ xiɑ xu
.
67
ɡē qǔ
歌曲
ɡū mā
姑妈
lù xù
陆续
qí mǎ
骑马
xì qǔ jǔ 手
j-ǐ→jǐ j-ì→jì
.
22
j-i→ji
jī 我有一只小花鸡。
jí 今年我上一年级。
jǐ 汽车上面真拥挤。
jì 弯腰来把鞋带系。
.
23
q-i→qi
q-ī→qī q-í→qí
q-ǐ→qǐ q-ì→qì
.
24
§q-i→qi § qī 七个小矮人。 § qí 妈妈骑车载我来上学。 § qǐ 我和哥哥一起搭积木。 § qì 妹妹最喜欢气球。
气球拖线qqq
左上半圆qqq 像个九字qqq
.
12
bp
b b b p p p • 右下半圆
右上半圆
dq
d d d q q q • 左下半圆
左上半圆
.
13
b
q p
p
q
d
.
14
左上半圆，竖
q
上格 中格
下格
彩旗一排排，
迎着轻风动，
让我数数看，
青橙黄绿蓝。
.
15
.
16
猜猜小熊会拿 出什么？
x
刀切西瓜xxx 像个叉叉xxx
.
59
dā jī mù
搭积木
.
60
xià qí
下棋
.
61
jī xǐ
.
qǐ xì
62
.
63
qí jī
棋鸡
.
64
dā jī mù 搭积木
xià qí 下棋
.
65
.
66
ji
qi xi
ju
qu
jiɑ
qiɑ xiɑ xu
.
67
ɡē qǔ
歌曲
ɡū mā
姑妈
lù xù
陆续
qí mǎ
骑马
xì qǔ jǔ 手
j-ǐ→jǐ j-ì→jì
.
22
j-i→ji
jī 我有一只小花鸡。
jí 今年我上一年级。
jǐ 汽车上面真拥挤。
jì 弯腰来把鞋带系。
.
23
q-i→qi
q-ī→qī q-í→qí
q-ǐ→qǐ q-ì→qì
.
24
§q-i→qi § qī 七个小矮人。 § qí 妈妈骑车载我来上学。 § qǐ 我和哥哥一起搭积木。 § qì 妹妹最喜欢气球。
汉语拼音jqx_ppt课件_人教版_j_q_x46983
先来复习拼音：
你能看到什么？
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
跟 我 一 起 读：
会写它吗？
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
本你 子会 上写 写了 写吗 看？
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
一把椅子 9字带钩 水草蝌蚪
hhh ggg
像个叉叉 左上半圆
kkk
xxx
qqq
母鸡捉虫 j j
猜猜我是谁 xǐ jī qì qù jú xǔ
找找好朋友 j—ü→(ju jü) q—ü→(qu qü) x—ü→(xu xü)
复习声母g，k，h的读音，字形
学习声母j的读音，字形 j与i以及iɑ相拼
qī liù wǔ sì sān èr yī 七 六 五 四 三 二 一。
No Image
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü -xu
j、q、x真淘气， 见→xu
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
看谁接得又快又准
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
jī jī jī jī jī jī 叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
yī èr sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī 七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
你能看到什么？
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
跟 我 一 起 读：
会写它吗？
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
本你 子会 上写 写了 写吗 看？
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
一把椅子 9字带钩 水草蝌蚪
hhh ggg
像个叉叉 左上半圆
kkk
xxx
qqq
母鸡捉虫 j j
猜猜我是谁 xǐ jī qì qù jú xǔ
找找好朋友 j—ü→(ju jü) q—ü→(qu qü) x—ü→(xu xü)
复习声母g，k，h的读音，字形
学习声母j的读音，字形 j与i以及iɑ相拼
qī liù wǔ sì sān èr yī 七 六 五 四 三 二 一。
No Image
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü -xu
j、q、x真淘气， 见→xu
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
看谁接得又快又准
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
jī jī jī jī jī jī 叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
yī èr sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī 七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
jqx三拼音节课件
02
03
示范法
教师示范正确的发音，让 学生观察和模仿。
练习法
通过反复拼读、组词、造 句等练习，提高学生的拼 读能力。
游戏法
设计有关jqx发音的游戏， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习。
THANKS
谢谢您的观看
声母和三拼音节的拼读
jqx作为声母时，可以与三拼音节进 行拼读，形成复杂的音节结构。
VS
jqx作为声母时，可以与三拼音节进 行拼读，形成复杂的音节结构。例如 ，“jiapiang”是由声母“j”、介母 “i”、韵母“a”、介母“p”、韵 母“i”、介母“ng”组成的音节， “quniang”是由声母“q”、介母 “u”、韵母“n”、介母“i”、韵 母“ang”组成的音节，“xiulian” 是由声母“x”、介母“u”、韵母 “l”、介母“i”、韵母“an”组成 的音节。
jqx的组词练习
jqx作为声母的组词
学生需要能够使用jqx作为声母，组成正确的词语。
jqx与其他声母的比较
通过比较jqx与其他声母的发音和组词，让学生更好地掌握jqx的用法。
jqx的造句练习
使用jqx造简单句子
学生需要能够使用jqx拼音，造出简 单、通顺的句子。
使用jqx造复杂句子
在掌握简单句子的基础上，学生需要 能够使用jqx拼音，造出更复杂的句子 。
声母jqx的笔顺规则是先上后下，先左 后右，先外后内。
笔顺规则要遵循从上到下、从左到右 、从外到内的顺序，不能随意跳步或 倒序。
04
jqx的练习题
jqx的拼写练习
jqx的单独拼写
学生需要能够正确地拼写出jqx三个拼音，并知道它们的发音 。
jqx与其他声母的组合拼写
学生需要能够正确地拼写出以jqx开头的双音节或多音节词。
jqx三拼音节课件
02
jqx基础知识
jqx的发音
舌面起点音
jqx是舌面音，发音时舌面前部上抬，接近硬腭前部，留出窄 缝，让气从中挤出来，摩擦发声。
区别于声母j和x
jqx发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位和唇形与声母j相似，但舌 面前部稍低于声母j，接近硬腭前部。而舌面前部抬起抵住上 齿龈，舌位与唇形与声母x相似，但舌面前部稍高于声母x。
jqx的书写
jqx的占格
jqx都占中格，且占中格的四分之三。
jqx的笔顺
jqx的笔顺都是先写左半圆，占中格，再写竖且要占上格和中格，最后写右半 圆，占中格的四分之三。
03
jqx声母与韵母相拼
jqx与单韵母的相拼
jqx与a的相拼：jia ，qia，xia。
jqx与e的相拼：je， qe，xe。
jqx与o的相拼：jo， qo，xo。
jqx的书写练习
总结词
规范书写。
详细描述
通过书写练习，让学生正确书写jqx字母，注意字母的笔画顺序和占位规则， 培养良好的书写习惯和规范意识，同时加深对拼音字母的认识和理解。
THANKS
谢谢x与ai的相拼：jai，qai，xai 。
jqx与ei的相拼：jie，qie，xie 。
jqx与ui的相拼：ju，qu，xu。
04
jqx的介母i和声母y的辨析
jqx和yi的发音比较
总结词
发音部位相同，发音方法不同
详细描述
jqx和yi的发音部位都是舌面前部，但是jqx的发音方法是舌面前部与上齿龈接触 ，气流受阻而发出音响，而yi的发音方法则是舌面前部与硬腭前部接触，气流受 阻而发出音响。
jqx和yi的书写比较
总结词
书写相近，占位略有不同
声母jqx完整ppt课件
02
提高学生的拼读能力和语音意识 ，为日后的阅读和写作打下基础 。
4
课件内容概述
01
介绍声母jqx的发音部位 和发音方法。
2024/1/30
02
通过图片、动画等形式 展示声母jqx的书写顺序 和书写规范。
03
讲解声母jqx与韵母相拼 的规则，包括两拼音节 和三拼音节的拼读方法 。
5
04
提供大量的练习和互动 游戏，帮助学生巩固所 学知识。
觉很冷。”
2024/1/30
复杂句子
通过增加修饰成分和从句，构造更 复杂的句子，如“当我看到窗外飘 落的雪花时，我才意识到冬天已经 来临了。”
句子改写
提供一句含有jqx声母的句子，要求 学生进行改写，以锻炼他们的语言 表达能力。
16
语境中的运用
对话练习
设计含有jqx声母的对话场景， 让学生在模拟对话中练习发音和
qu）”、“需（xu）”。
11
jqx与复韵母的拼读
jqx与ai的拼读
如“佳（jiai）”、“恰（qiai ）”、“下（xiai）”。
2024/1/30
jqx与ei的拼读
如“街（jiei）”、“切（qiei ）”、“鞋（xiei）”。
jqx与ui的拼读
如“归（gui）”、“亏（kui ）”、“会（hui）”。注意ui 在这里实际上是uei的缩写。
j的发音
舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升， 堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的 气流把舌面前部的阻碍冲开一道窄缝 ，并从中挤出，摩擦发声。
q的发音
x的发音
舌面前部靠近硬腭前部，形成窄缝， 软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤 动，气流从舌面前部和硬腭前部形成 的窄缝中挤出，摩擦发声。
提高学生的拼读能力和语音意识 ，为日后的阅读和写作打下基础 。
4
课件内容概述
01
介绍声母jqx的发音部位 和发音方法。
2024/1/30
02
通过图片、动画等形式 展示声母jqx的书写顺序 和书写规范。
03
讲解声母jqx与韵母相拼 的规则，包括两拼音节 和三拼音节的拼读方法 。
5
04
提供大量的练习和互动 游戏，帮助学生巩固所 学知识。
觉很冷。”
2024/1/30
复杂句子
通过增加修饰成分和从句，构造更 复杂的句子，如“当我看到窗外飘 落的雪花时，我才意识到冬天已经 来临了。”
句子改写
提供一句含有jqx声母的句子，要求 学生进行改写，以锻炼他们的语言 表达能力。
16
语境中的运用
对话练习
设计含有jqx声母的对话场景， 让学生在模拟对话中练习发音和
qu）”、“需（xu）”。
11
jqx与复韵母的拼读
jqx与ai的拼读
如“佳（jiai）”、“恰（qiai ）”、“下（xiai）”。
2024/1/30
jqx与ei的拼读
如“街（jiei）”、“切（qiei ）”、“鞋（xiei）”。
jqx与ui的拼读
如“归（gui）”、“亏（kui ）”、“会（hui）”。注意ui 在这里实际上是uei的缩写。
j的发音
舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升， 堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的 气流把舌面前部的阻碍冲开一道窄缝 ，并从中挤出，摩擦发声。
q的发音
x的发音
舌面前部靠近硬腭前部，形成窄缝， 软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤 动，气流从舌面前部和硬腭前部形成 的窄缝中挤出，摩擦发声。
声母jqx教学ppt课件
发音难点
舌面前部抬起贴近硬腭，留出窄缝， 嗓子用力发音。
解决方法
通过大量的发音练习，逐渐掌握发音 技巧，形成正确的发音习惯。
发音练习和示范
发音练习
可以设计一些针对性的发音练习，如单音节词、双音节词、绕口令等，帮助学 生更好地掌握声母jqx的发音技巧。
示范
教师可以通过亲身示范，让学生观察口型、听发音，从而更直观地了解声母jqx 的发音方法。同时，也可以借助多媒体手段，如音频、视频等，为学生提供更 丰富的示范资源。
、“西”的发音。
02
j
发音时，舌面前部抵住硬腭前 部，软腭上升，堵塞鼻腔通路 ，声带不颤动，较弱的气流把 舌面的阻碍冲开一道窄缝，并
从中挤出，摩擦发声。
03
q
发音状况与j相近，只是气流较 强。
04
x
发音时，舌尖抵住下齿，舌面 前部抬高靠近硬腭，形成窄缝 ，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
声母jqx在拼音中的位置
声母jqx教学ppt课件
目录
• 引言 • 声母jqx的基本知识 • 声母jqx的发音技巧 • 声母jqx的拼写规则 • 声母jqx在词语中的应用 • 声母jqx的教学方法和建议
01
引言
目的和背景
帮助学生掌握声母jqx的发音方法和技巧 提高学生拼读和拼写含有声母jqx的音节和词语的能力 增强学生的语音意识和语音辨别能力
拼写练习和案例分析
拼写练习
通过大量的拼写练习，帮助学生掌握声母jqx的拼写规则。可 以设计一些针对性的练习题，如听写、填空、选择等。
案例分析
结合具体的案例进行分析，让学生了解在拼写过程中容易出 现的问题，并引导他们掌握正确的拼写方法。例如，分析 “xiong”、“qiang”等词语的拼写过程。
舌面前部抬起贴近硬腭，留出窄缝， 嗓子用力发音。
解决方法
通过大量的发音练习，逐渐掌握发音 技巧，形成正确的发音习惯。
发音练习和示范
发音练习
可以设计一些针对性的发音练习，如单音节词、双音节词、绕口令等，帮助学 生更好地掌握声母jqx的发音技巧。
示范
教师可以通过亲身示范，让学生观察口型、听发音，从而更直观地了解声母jqx 的发音方法。同时，也可以借助多媒体手段，如音频、视频等，为学生提供更 丰富的示范资源。
、“西”的发音。
02
j
发音时，舌面前部抵住硬腭前 部，软腭上升，堵塞鼻腔通路 ，声带不颤动，较弱的气流把 舌面的阻碍冲开一道窄缝，并
从中挤出，摩擦发声。
03
q
发音状况与j相近，只是气流较 强。
04
x
发音时，舌尖抵住下齿，舌面 前部抬高靠近硬腭，形成窄缝 ，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
声母jqx在拼音中的位置
声母jqx教学ppt课件
目录
• 引言 • 声母jqx的基本知识 • 声母jqx的发音技巧 • 声母jqx的拼写规则 • 声母jqx在词语中的应用 • 声母jqx的教学方法和建议
01
引言
目的和背景
帮助学生掌握声母jqx的发音方法和技巧 提高学生拼读和拼写含有声母jqx的音节和词语的能力 增强学生的语音意识和语音辨别能力
拼写练习和案例分析
拼写练习
通过大量的拼写练习，帮助学生掌握声母jqx的拼写规则。可 以设计一些针对性的练习题，如听写、填空、选择等。
案例分析
结合具体的案例进行分析，让学生了解在拼写过程中容易出 现的问题，并引导他们掌握正确的拼写方法。例如，分析 “xiong”、“qiang”等词语的拼写过程。
拼音jqx课件
舌位与唇形
在发jqx时，舌位略向前， 唇形稍圆，略带微笑。
气流的通道
在发音过程中，气流从口 腔中央通过，避免从嘴角 流出。
发音要领与注意事项
声带震动
在发jqx时，声带需要轻微 震动，以产生声音。
轻触声带
在发jqx时，舌尖仅需轻触 下齿龈，不可过于用力。
避免混淆
需要注意与b、p、m等声 母的发音区别开来，避免 混淆。
jqx的实际应用场景与案例分析
jqx在日常生活中的应用场景
超市购物
在超市购物时，可以使用拼音输 入法快速输入商品名称，方便快
捷地查找商品位置。
餐馆点餐
在餐馆点餐时，拼音输入法可以 帮助客人快速输入菜品名称，提
高点餐效率。
旅游景点门票预订
使用拼音输入法可以轻松输入景 点名称、日期和人数等信写常见错误有书写不规范、占格位置不对、笔顺错误等。
详细描述
1. 书写不规范：部分学生会将jqx写成小写字母或者将它们写得过于倾斜；2. 占格位置不对：部分学 生会将jqx写在同一格子里或者占格位置不准确；3. 笔顺错误：部分学生会先写竖再写右半圆或者先 写竖再写左半圆等笔顺错误。
05
详细描述
例如，“jī”和“qī”之间的“j-q” 就是一个两拼音节，读音为“鸡-七” ，拼写时不需要添加隔音符号。
jqx在三拼音节中的读音与拼写规则
总结词
jqx在三拼音节中，位于三个音节之间，读音会发生改变，拼写时需要添加隔 音符号。
详细描述
例如，“jū-qì-xīng”是一个三拼音节词，读音为“鸡-七-西”，拼写时需要在 “jū”和“qì”之间、“qì”和“xīng”之间添加隔音符号。
易错发音纠正
纠正发音位置
《jqx》汉语拼音教学课件【教学课件】
教师在教学中起主导作用，设计教学情境、引导学生学习方向、帮助学生解决疑难问题等，更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
建立和谐的师生关系
教师和学生之间要建立和谐的关系，加强师生互动和交流，关注学生的学习状态和情感需求，更好地帮助学生掌握知识和技能。
04
教学计划
教学内容
jqx的发音方法、发音规则、拼音书写、拼音拼读等；
谢谢您的观看
THANKS
学习效果检测方式
教学反馈及改进措施
针对学生的学习情况，教师需要及时给予反馈，指出存在的问题和不足，提出改进措施。
教师可以通过多种方式进行反馈，如面谈、集体讨论、作业批注等，以便更好地帮助学生解决问题和提高学习效果。
教师需要针对不同的学生采取不同的改进措施。例如，对于学习态度不够认真的学生，需要加强督促和引导；对于学习方法不当的学生，需要指导他们改进学习方法；对于学习基础较差的学生，需要加强基础训练和辅导。
进度安排
每个拼音字母的学习时间为两个课时，前一课时学习字母的发音和书写，后一课时学习字母的拼读和练习。
教学内容及进度安排
教学方法
采用情景导入、游戏互动、小组合作探究等多种教学方法，注重实践和互动；
运用
通过多媒体课件、图片、视频等多种手段辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握汉语拼音知识。
教学方法的选择与运用
课程目标
内容概述
jqx的发音方法和技巧。
jqx的拼读练习和常用汉字拼读示例。
jqx的拼音规则和规律。
jqx的儿歌和故事，以便于学生更好地掌握和记忆。
02
教学内容
jqx的发音
jqx的发音要领
正确掌握jqx的发音方法，包括舌位、唇形、发音部位等。
建立和谐的师生关系
教师和学生之间要建立和谐的关系，加强师生互动和交流，关注学生的学习状态和情感需求，更好地帮助学生掌握知识和技能。
04
教学计划
教学内容
jqx的发音方法、发音规则、拼音书写、拼音拼读等；
谢谢您的观看
THANKS
学习效果检测方式
教学反馈及改进措施
针对学生的学习情况，教师需要及时给予反馈，指出存在的问题和不足，提出改进措施。
教师可以通过多种方式进行反馈，如面谈、集体讨论、作业批注等，以便更好地帮助学生解决问题和提高学习效果。
教师需要针对不同的学生采取不同的改进措施。例如，对于学习态度不够认真的学生，需要加强督促和引导；对于学习方法不当的学生，需要指导他们改进学习方法；对于学习基础较差的学生，需要加强基础训练和辅导。
进度安排
每个拼音字母的学习时间为两个课时，前一课时学习字母的发音和书写，后一课时学习字母的拼读和练习。
教学内容及进度安排
教学方法
采用情景导入、游戏互动、小组合作探究等多种教学方法，注重实践和互动；
运用
通过多媒体课件、图片、视频等多种手段辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握汉语拼音知识。
教学方法的选择与运用
课程目标
内容概述
jqx的发音方法和技巧。
jqx的拼读练习和常用汉字拼读示例。
jqx的拼音规则和规律。
jqx的儿歌和故事，以便于学生更好地掌握和记忆。
02
教学内容
jqx的发音
jqx的发音要领
正确掌握jqx的发音方法，包括舌位、唇形、发音部位等。
jqx三拼音节课件
阅读故事
家长可以引导孩子阅读一些适合儿童的故事书，其中往往包含一些jqx组合的音节 ，让孩子在阅读故事的过程中，自然地掌握jqx的发音技巧。
演绎故事
通过演绎故事的方式，让孩子更好地理解和掌握jqx组合的发音技巧，同时也可以 培养孩子的表演能力和创造力。
THAN业教师讲解，具有针对性，帮助学生准确掌 握jqx三拼音节
3
结合实际应用场景，注重实用性和趣味性相结 合
课程安排
第一阶段
学习jqx三拼音节的正确拼写规则和 发音技巧
第二阶段
学习jqx与其他声母组合拼读，练习 发音
第三阶段
通过实际场景应用案例，巩固所学 知识
第四阶段
综合测试，检验学习成果
02
jqx基础知识
3
jqx标调时，韵母o和e可以省略不写。
03
jqx拼读练习
jqx与声母的拼读
jqx与b
jqx与p
jī bù，qī bù，xī bù
jī pí，qī pí，xī pí
jqx与m
jī mǎ，qī mǎ，xī mǎ
jqx与f
jī fū，qī fū，xī fū
jqx与韵母的拼读
jqx与i：jī mǐ，qī mǐ，xī mǐ jqx与u：jī wū，qī wū，xī wū
jqx与
04
jqx实际运用的技巧
jqx在汉字中的运用
找寻jqx组合
在汉字中，jqx组合常常用于构成一些特殊的音节，如“jia” 、“qia”、“xia”等，家长可以引导孩子在汉字中寻找这些 jqx组合的音节，让孩子更好地掌握jqx的发音规则。
拼读练习
在汉字中，jqx组合的发音常常与声母和韵母的配合有关，家 长可以引导孩子进行jqx与其他声母和韵母的拼读练习，让孩 子掌握更多的音节拼读规律。
家长可以引导孩子阅读一些适合儿童的故事书，其中往往包含一些jqx组合的音节 ，让孩子在阅读故事的过程中，自然地掌握jqx的发音技巧。
演绎故事
通过演绎故事的方式，让孩子更好地理解和掌握jqx组合的发音技巧，同时也可以 培养孩子的表演能力和创造力。
THAN业教师讲解，具有针对性，帮助学生准确掌 握jqx三拼音节
3
结合实际应用场景，注重实用性和趣味性相结 合
课程安排
第一阶段
学习jqx三拼音节的正确拼写规则和 发音技巧
第二阶段
学习jqx与其他声母组合拼读，练习 发音
第三阶段
通过实际场景应用案例，巩固所学 知识
第四阶段
综合测试，检验学习成果
02
jqx基础知识
3
jqx标调时，韵母o和e可以省略不写。
03
jqx拼读练习
jqx与声母的拼读
jqx与b
jqx与p
jī bù，qī bù，xī bù
jī pí，qī pí，xī pí
jqx与m
jī mǎ，qī mǎ，xī mǎ
jqx与f
jī fū，qī fū，xī fū
jqx与韵母的拼读
jqx与i：jī mǐ，qī mǐ，xī mǐ jqx与u：jī wū，qī wū，xī wū
jqx与
04
jqx实际运用的技巧
jqx在汉字中的运用
找寻jqx组合
在汉字中，jqx组合常常用于构成一些特殊的音节，如“jia” 、“qia”、“xia”等，家长可以引导孩子在汉字中寻找这些 jqx组合的音节，让孩子更好地掌握jqx的发音规则。
拼读练习
在汉字中，jqx组合的发音常常与声母和韵母的配合有关，家 长可以引导孩子进行jqx与其他声母和韵母的拼读练习，让孩 子掌握更多的音节拼读规律。
《jqx》汉语拼音教学课件【教学课件】
易混淆字母的辨析
jq易混淆
jq的形状很相似，可以通过发音口型的不同来进行区分。
jqx与iu/ui易混淆
jqx与iu/ui的发音不同，可以通过正确的示范和练习进行区分。
拼读规则的掌握
jqx的拼读规则
jqx只能与a、o、i相拼，不能与u相拼。
拼读练习
可以通过例词和例句进行拼读练习，如jia，qia，xia；jio，qio，pio等。
网络资源
利用网络资源，例如在线课程、教 学视频等，让学生随时随地学习汉 语拼音知识。
练习册和作业
通过练习册和作业等纸媒形式，让 学生巩固所学知识并加强记忆。
示范和演示
教师亲自示范和演示，让学生更好 地掌握汉语拼音的发音和书写方法 。
05
教学评价与反思
教学内容和目标
教学内容
本课件涵盖了《jqx》这三个汉语拼音的发音、书写和拼读的规则与练习。
通过课件中的拼读练习，让学生掌握jqx与其他声母组成的 音节。
可以使用多种形式进行拼读练习，如抢读、指读、小组比 赛等，激发学生的学习兴趣。
03
教学重点与难点
正确书写格式和占格
正确书写方式
jqx的书写要领是“两竖一横一斜”，其中两竖要垂直且平行 ，横要平且要短，斜要斜且要小。
jqx的占格
jqx在四线三格中的占格是上格和中格，其中j的第二笔要占上 格和中格，q和x的第二笔要占中格。
实际运用的掌握
jqx在拼音书写中的实际运用
在拼音书写中，jqx的占格和书写方式都需要注意。
jqx在实际拼音标注中的运用
在拼音标注中，jqx标注要注意声调符号的位置和大小写情况。
04
教学方法与手段
教学方法
直观教学
拼音《jqx》PPT
课堂小练 拼一拼 连一连
mǔ jī dā jī mù xià qí hú xū
课堂小练
我会认
x（ià）（ q）í （ ）d（ā ） mj（ī ù ）
下
棋
搭 积木
课后作业
今天，我们又认识了声母家族的三 个成员，以及他们与不同单韵母的拼读 写。请你把他们带回家，背一背、默一 默，看看你们都记得吗？
bbb
左下半圆
ddd
右上半圆
ppp
左上半圆
qqq
课堂小练
比一比，看谁快
左下半圆（ d d d ）， 左上半圆（ q q q ）； 右下半圆（ b b b ）， 右上半圆（ p p p ）。
课文讲解
q i qi
我会认
切 x x个西瓜 x
我会写
第一线
x
第二线
第三线
第四线
像个叉叉 x x x
课文讲解
课堂小练
猜谜语
鸡啄蝴蝶 j j j 彩色气球 q q q 切个西瓜 x x x
课文讲解
小ü见到j、q、x，
脱帽问好敬个礼。
j q x
ǖjū qū xū
课文讲解
拼一拼 读一读
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
课堂小练
读一读 找一找
ju j—ü→（ju jü）
别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 知人者智，自知者明。——《老子》 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 做事就是在学做人而已。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇
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