大班科学活动教案《影子里的颜色》

大班科学活动教案《影子里的颜色》教学内容：光和色彩
教学目标：
1.了解光的传播和反射原理；
2.了解光的三原色和附色原理；
3.通过实验观察，学习颜色的混合和分解原理。

教学重点：颜色的混合和分解原理
教学难点：理解光的三原色和附色原理
教学准备：
1.实验工具：白纸、彩色荧光笔、凸透镜、灯；
2.实验材料：红、绿、蓝三种颜色的透明塑料片。

教学活动安排：
活动一：导入活动（5分钟）
1.分发彩色荧光笔和白纸给学生；
2.引导学生用彩色荧光笔在白纸上画出彩虹图案；
3.提问：你用什么颜色的笔画出的彩虹？
活动二：实验观察（15分钟）
1.分发红、绿、蓝三种颜色的透明塑料片给学生；
2.让学生分别拿着三种塑料片接近光源；
3.观察透明塑料片在光下的表现；
4.提问：你观察到了什么现象？为什么？
活动三：小组讨论（15分钟）
1.分成小组，让学生讨论实验观察到的现象；
2.引导学生理解光的三原色和附色原理；
3.提出问题：如何通过红、绿、蓝三种颜色混合出其他颜色？活动四：实验探究（20分钟）
1.将红、绿、蓝三种颜色的透明塑料片叠放在一起；
2.用凸透镜聚焦光线照射在三种颜色上；
3.观察叠加后的颜色变化；
4.提问：你观察到了什么现象？为什么？
活动五：概念总结（10分钟）
1.引导学生回顾实验观察到的现象和结论；
2.概括光的三原色和附色原理；
3.写下重点概念，完成概念总结。

活动六：延伸拓展（10分钟）
1.提示学生思考：为什么我们看到的太阳光是白色的？
2.引导学生思考和探究光的分解原理。

活动七：课堂小结（5分钟）
1.让学生回答课堂小结的问题：你在本节课中学到了什么？
2.对学生的回答进行点评和总结。

教学形式：实验观察、讨论、探究、小组合作。

教学评价：观察学生在实验和讨论中的表现，评价学生是否理解光的三原色和附色原理，是否能够运用所学知识解释观察到的现象。