西师版五年级数学下册同步练习题全册

西师版五年级数学下册同步练习
题全册
第一课时
六.练一练 .填一填。

二 .用分数表示以下各图中的涂色部分。

三 .在图顶用你喜爱的颜色表示对应分数。

四 .分别画出以下各图的.它们的大小相同吗？为何？
五 .一个图形的是□ .画出这个图形.你能画出几种？
六.为了帮助印度洋海啸的难民 .实验小学五年级向国际营救机构捐赠出自己
零用钱的部分存储 .小兵取出自己所有存储的.小群取出自己所有积
蓄的.谁捐的钱更多些？为何？谈谈你的见解？
第二课时
一 .填空题
1.○○○○
△△△△△
○是△的△是○的
2.
是的.是的。

二 .在括号里填上适合的数。

三 .用分数表示下边各个算式的商。

4÷13=8÷25=17÷ 15=50÷ 62=70÷80=
32÷17=27÷ 20= 35÷ 17=60÷ 49=90÷100=
四 . 想想 . 他本来各和有几块糖。

小平说：“我吃了所有糖的.正好是 4块。

”
小丽说：“我吃了所有糖的.也正好是 4 块。

”
原来 . 小平的（）块糖 .小丽有（）块糖。

五. 动脑筋。

1.认真察看右图 . 并在括号里填上全适的分数。

（ 1） A所在的部分是整个正方形的（）。

（ 2） C所在的部分是整个正方形的（）
分数大小的比较
第一课时
一 . 判断 . 并说明原因。

1.两个分数 . 分子大的就比较大。

（）
2.分数单位不一样的两个分数 . 分数单位大的就大。

（）
3.两个分数 . 分子相同 . 分母大的反而小 . 分母相同 . 分子大的那个分数就大。

（）
6.在直线上的点 . 越往右的点的表示的数越大；反之越往左的点表示的数越
小。

（）
二 . 选择正确答案填入括号中。

1. 把1千克水果分红 5份.此中的 2份比 3份（）
A.必定更少
B.必定更多
C.可能多可能少
2.小明和小芳住同座楼的同一楼层 . 每日上学 . 小明要用时.小芳要用
时. 他俩（）走得快。

A. 小明
B.小芳
C.没法确立
3. 假如.那么a.b两数关系是（）
A.a ＞b
B.a＜b
C.a=b
三. 比较下边每组分数的大小 . 并说明原因。

四 . 按要求连线。

五 . 学校图书馆购进一些图书. 此中名著占.科幻小说占.连环画占
教课参照书占。

说出这些书数目的大小关系。

第二课时
一. 判断下误
1. 两个同分母的分数. 分子大的那个分数就大。

（）
2. 两个同分子的分数. 分母小的那个分数就小。

（）
二. 在○填上“＞. ＜或＝”
三. 把下边的各组数用“＜”连结起来。

四.解决问题。

做 8 个相同的部件 . 师傅要 3 小时 . 徒弟要 5 小时 . 做 1 个这样的部件 . 师徒各需小时 . 谁做得快些？
五. 思虑题。

已知.把按从小到大摆列。

（ A.B.C.D 均不为 0）
真分数和假分数
第一课时
一 . 判断题。

1.把 4 吨水泥分给 5 个工地 . 每个工地分到吨水泥。

（）
2.假分数都比真分数的值大。

（）
3.分母是 10的假分数有 9 个。

（）
4.分子是 10的假分数有无数个。

（）
二 . 填空题。

1. 分母中是 9 的所有真分数有。

2. 分子为 9 的假分数有。

三 . 在括号里填上适合的数。

四 . 在○填上“＞ . ＜或＝”
五 . 在直线上用点表示下边的分数。

第二课时
一.说出下边分数的意义。

1.表示
表示
2.里面有（）个.9个是（）.6个（）是。

3.科技书有 3 万册 . 故事书有 4 万册。

（ 1）科技书的册数是故事书的（）.故事书的册数是科技书的（）
（ 2）科技书是两种书总册数的（）。

4.分子是 11 的假分数有（） . 此中最小的是（） . 最大的是（）。

5.兔的只数是鸭的只数的. 这里是把（）看作单位“ 1”. 假如把兔的只数看
作单位“ 1” . 鸭的只数是兔的只数的
二. 用分数表示下边各题的商。

4 ÷8=5÷ 6 =2÷ 3 =8÷6 =5÷12=
19 ÷23 =28÷ 3 =13÷14=6÷ 5 =10÷23 =
三. 在直线上用点表示下边的分数。

分数的基天性质
第一课时
一. 涂一涂 . 填一填。

二. 在括号里（）填上的数
三 . 把下边的分数填入指定的圈里
四.在下边的长方形里用颜色涂出它的
五. 判断。

正确打√ . 错打×。

六. 把下边各数化成分子是 1 而大小不变的分数。

第二课时
一. 判断。

1.分子和分母都乘以0.25.分数的大小不变。

（）
2.的分子和分母加上
3. 分数的大小变。

（）
3.所有的真分数都比 1 小 . 所有的假分数都比 1大。

（）
4.分子是分母的倍数时. 这个分数其实是整数。

（）
二.填空题。

2.察看今年的年历 . 再填空。

（1）四月分的歇息日占这个月总天数的
（2）四月分上学的天数占这个月总天数的
（3）四月分的晴日是雨天的
（4）你还可以提出用分数表示的问题吗？
三. 在括号里填上适合的数。

四. 在下边括号里填上“＞. ＜或＝”
五. 思虑题。

的分子加上15。

要使分数的大小不变. 分母应加上几？为何？
约分
第一课时
一. 填空题。

1.18的的因数有
2.30的因数有
3.18和 30 的公因数有.18和 30 的最大公因数是
4.找一找规律 . 请在空白处填上适合的数。

二. 把以下各组数的公因数填在括号里。

4和 5（） 7和 9（） 11 和22（） 50和 15（）
6和 8（） 12和 6（） 9 和15（） 60和 24（）
三. 在括号中写出分子和分母的最大公因数。

四. 求下边各级数的最大公因数
24 和307和918和633和338和57
五. 思虑题。

此刻要把这块地分红大小相等的正方形地. 种各样蔬菜 . 而且没有节余。

1、小正方形的边长最大是多少米？
2、这块地能够分红多少块？
第二课时
一. 填空。

1.叫做最简分数。

2.的过程 . 叫做约分 . 约分是依据。

二.下边哪些分数是最简分数 . 把不是最简分数的约成最简分数。

最简分数有
三 . 在下边最简分数的（）里打√ .不是最简分数的化成最简分数. 写在（）里。

四. 解决问题
1.一本书有 60 页. 小明已经看了 40 页 . 看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？
2. 小芳带了 50 元钱上书店买书. 她花 15 元买了一本汉语字典. 花 12 元买了一本英语字典.
花 25 元买了 12 本他喜爱的文学故事书. 买一本汉语字典. 一本英语字典和12 本文学
故事书各占总钱数的几分之几？
五. 思虑题。

小平化简一个分数时. 连续用 2 约分了两次 . 最后又用 3 约分获得一个最简分数.
你能确立本来的分数是多少吗？
通分
第一课时
一 . 填空题。

1.50之内 5 的倍数有
2.50之内 9的倍数有
3.50之内 5和 9 的公倍数有.最小的是
4. 几个数的倍数 . 叫几个数的.此中最小的一个 . 叫这几个数的
5.a 和 b 都是非零自然数 . 且 a÷ b=5.a 和 b 的最小公倍数是.最大公因数是
6.a 和 b 是互质数 .a 和 b 的最小公倍数是.最大公因数是
二 . 在括号里写下边各组数的最小公倍数。

6和 9（） 3和 7（）4 和8（） 5和 6（）
72 和 12（） 9和 11（）18 和6（） 14 和5（）
三 . 用短除法求下边各组数的最大公因数和最小公倍数。

3 和 610和 83和 95和 7
6 和59和1212和1825和15
四 . 解决问题。

商铺装修节日彩灯. 已知红灯每隔 6 秒钟闪一次 . 黄灯每隔8 秒钟闪一次 . 第一次同时两种彩灯同时闪光后. 起码再隔多少时间闪一次。

夜晚9 时两灯同时闪光后. 到 9： 30.
两种灯要同时闪光多少次。

第二课时
一、把以下各组分数通分。

二 . 比较以下各组数和大小。

三 . 解决问题。

1、在丛林运动会上. 小兔和山羊进行赛跑. 在 10 分钟内 . 小山羊跑了全程的
小白兔跑了全程的.谁跑得快呢？为何？
2、小娟和小平在操场上丈量自己的步长. 听听他俩说的状况。

小娟说. 她 10 步走
了 6 米远；小平说 . 他 7 步走了 4 米远。

谁的均匀步长长一些。

分数与小数
第一课时
一、把以下各分数化成小数。

（除不尽的保存两位小数）
二 . 以下各小数化成分数能否正确？假如不对. 请更正。

三 . 在里填上“＞.＜或＝”。

四 . 把下边小数化成分数。

0.8=0.17= 1.79= 1.8=
0.48= 3.25=0.38=0.95=
0.125=0.625= 3.14=0.65=
五 . 判断题（对的打√. 错打×）
1. 一个分数不可以化成有限小数. 就必定能化成循环小数。

（）
2.化成两位小数是0.55 。

（）
第二课时
一 . 把以下分数化成小数（除不尽的保存两位小数）
二 . 把以下小数化成分数。

0.43=0.85=0.807= 1.9=
3.2=0.625=0.64=0.52=
1.85=0.125=
三. 在○里填上“＞. ＜或＝”
四 . 判断题。

1.分母只含有
2.5 质因数的分数必定能化成有限小数。

（）
2.分母含有 2.5 之外质因数的分数 . 必定不可以化成有限小数。

（）
3.一个数从小数改写成分数此后. 大小不变 . 但计数单位发生改变。

（）
五. 在下边括号里填上三个小数。

六. 比较和0.6的大小.你能用几种方法比较。

整理与复习作业
一. 判断题。

1. 把一条钢筋截成 6 段 . 每段占全长的。

（）
3.分子小于分母的分数叫做最简分数。

（）
4.因为比大.因此.的分数单位也比大。

（）
5.7 米的和 1米的相同长。

（）
二 . 填空题。

1. 把 20 吨货物均匀分在7 辆卡车上 . 每辆卡车装运这些货物的.每辆卡车装运
（）吨。

2. 小红用 30 分钟达成了数学综合练习题的.这里的是以（）作为单位“１”
的。

３ . 学校在后山坡上植树360 棵 . 此中五年级植了.这里的表示（
）。

4.在下边括号里填上适合的分数或小数。

40秒=（）分650米 =（）千米 3600平方米 =（）公顷吨=（）吨0.625千克 =（）千克时 =（）时
5.（ a 是非零自然数） . 当 a=（）时 . 它是真分数 . 当 a=（）时 . 它是假分数 .
当 a 是（）时 . 它能够化为整数。

三 . 在○在填上“＞. ＜或＝”
四 . 用三种方法比较的大小
长方体 . 正方体的认识
第一课时
一 . 指出以下物体和长. 宽 . 高。

二. 填空。

1.依据上图填空。

（1）图（ 1）的前方是（）形.长是（）.宽是（）面积是（）（2）图（ 2）的前后边都是边长为（）的（）形.面积是（）（3）图（ 3）下边是（）形.长是（）.宽是（）.面积是（）.
右边面是（）形 . 长是（）.宽是（）.面积是（）。

（ 4）把图 2 切成最大的正方体. 办获得吗？（）.可切成（）个棱长是（）的正方体。

2. 把一个正方体切成两个相等的长方体. 它的面比本来正方体的面要（）（填增
加或减少）（）个面。

3.把三个小正方体排成一排 . 拼成一个长方体 . 这个长方体的面的数目比本来三个正方
体（）（填增添或减少）（）个面。

4.用小正方体摆成一个较大的正方体（不可以
是 1 个） . 起码需要（）个小正方体。

5.长方体的棱长和的计算方法是（） . 正方体棱长和的计算方法
是（）。

三.解决问题。

1.假如用铁丝焊成第 3 图的长方体框架 . 起码要准备多长的铁丝呢。

第二课时
一. 分别指出以下各种计算要考虑几个面的面积。

1. 制作一个无盖铁皮水桶所用的铁皮。

（）
2. 粉刷教室的四壁的顶棚。

（）
3. 给罐头盒的周围贴上商标纸。

（）
4. 给大厅立柱刷漆。

（）
5. 给水池的周围和底部抹水泥。

（）
6. 给一个长方体木箱里外喷漆。

（）
二 . 解决问题。

1. 假如分别表示长方体的长. 宽 . 高 . 那么用 s 表示长方体和正方体的表面积。

S 长
=.S正=。

2.一种长方体铁皮烟囱 . 底面是边长 3dm 的正方形 .. 高 4m.制作这样一个烟囱起码需要铁皮
多少平方米？
3、一个长方体铁皮盒长3dm,宽 1.2dm. 高 0.8dm. 制个这样的烟囱起码需铁皮多少平方分
米？
4、一个棱长4dm 的正方体木块 . 对它表面进行喷漆 . 假如每 m2要油漆 0.4 千克 . 给 100 个这
样的木块喷漆要油漆多少千克？
5. 下边三聚积木. 分别是由多少个小正方体构成的？露在外面的面积各是多少平方厘米.假如照这样堆成 4 层呢？你发现了什么规律？
体积与体积单位
第一课时
一 . 选择题。

1.一个木衣箱的体积是 60（）
A.cm 3
B.dm3
C.m3
2.一节火车车厢的体积是（）
A.cm 3
B.dm3
C.m3
3.一个笔盒的体积是（）
A.cm 3
B.dm3
C.m3
4.一个冰箱能装150 dm3的东西 . 指的是（）
A. 冰箱的体积
B.冰箱的表面积
C.所装物体的体积
二. 填一填。

1. 在（）里填上适合的单位。

（1）一个木箱的体积是60（）
（3）一个笔盒的体积是240（）
（4）一间教室占地54（）
（5） 3（） =300（）3（） =3000（）
3333
1000cm 3
=()dm
3
2.1m =（） dm1dm=（） cm
3000 dm3=() m3300 dm3=() m3 30 dm3=() m3
7200 cm 333
) dm
3
18.07=() dm
3 =( ) dm5600 cm=(
4.63 dm 3
) cm
333
) cm
3 =(0.08 m=() dm=(
3. 小方用棱长1cm 的 5 个小正方体木块拼成一个长方体. 这个长方体的长是（）cm.
宽是（）cm.高是（）cm. 表面积是（）cm2. 体积是（）cm3。

4.聪聪把一块棱长是 1dm 的正方体木块切成棱长是 1cm 的小正方体 . 而后准备把它们排
成一行 . 这一行会有（）长。

三. 解决问题。

一个长方体 . 长 .宽 . 高都是整数 . 上边的面积是
2
前方的面积是
2
6dm.15dm. 左边面积
是 10dm2. 长 . 宽 . 各是多少？
容积和容积单位
第二课时
一 . 填空题。

22
)cm 2
1L=()mL
1.1m =（） dm=(
3
)cm 33
2.450dm =(=( )m3020mL=()L
3.4025 cm 3=() dm3 =()L=()mL
4.20020 dm 3=() m3 =()L
二 . 解决问题。

1. 把一块体积是 1 m3的正方体木块锯成体积是1cm3的小正方体木块（锯的消耗不计）一
共能够切多少块？若把这些小正方体“一”字摆列. 可排多少千米长？
2、一个大瓶里装着眼药水0.5L. 此刻要将它们分装在每瓶5mL 的小瓶里 . 可装多少
瓶？
2
3、一个正方体木块. 若把它切成 3 个完整相等的长方体后 . 表面积增添了 100cm. 这个木块本
来的表面积是多少 cm2？
三. 思虑题。

课本 P50 练习十一思虑题。

若求这个几何体的表面积是多少cm2.会吗？试一试。

长方体和正方体的体积计算
第一课时
一. 填空。

1. 长方体的体积 =（）×（）×（）；正方体的体积 =（）×（）
×（） . 因为公式中的（）×（）或（）×（）表示长方体或正方体的（）面积 . 因此长方体和正方体的体积都能够用（）×（）来计算。

2.3.05m 3=()dm31200cm3=()dm3 5.08m 2=()dm2
50mL=()L 2.65L=()mL 3.8dm3=()L=()mL
二. 数学医院。

有一个长方体木箱. 长 0.9m. 宽 6.5dm. 深 50cm.它的体积是多少
3
dm？小华是这样算的：
0.9 × 6.5 × 50=292.5(dm 3) 。

答：这个木箱体积是 292.5dm3。

他对吗 . 假如错了 . 问题出在
哪里？正确的解答是如何的？
三. 计算下边长方体和正方体的体积和表面积。

四. 解决问题。