人教部编版八上道德与法治导学案5.3课善用法律

第五课做守法的公民 5.3善用法律
班别______________姓名______________学号______________
【课前导学】（一）认清目标，明确要求：
知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争
能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争
情感、态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念
教学重点：依法维护合法权益。

教学难点：善于同违法犯罪作斗争。

（二）自主学习，认真准备：阅读教材，并完成以下内容。

1.在社会生活中，我们要学会用与人打交道。

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求，依靠法律维护自己的。

2.我们可以通过来维护合法权益。

我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，
如、、、等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。

3.受到非法侵害，可以寻求国家的。

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向起诉。

4.诉讼是在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决和的活动。

诉讼是处理纠纷和应对侵害、的手段，是维护合法权益的。

5.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民的责任。

当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于正当权益。

【课堂助学】师生共同探讨：
探究活动一：阅读教材P58“探究与分享”
思考：（1）为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？
（2）你从这两则事例中明白了什么？
小组交流：教材P59“探究与分享”
思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？
3.情境探究：阅读教材P60“探究与分享”
思考：日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎样做？说说你的理由。

【归纳总结】
【即学即用】
（）1、据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和
忍受。

这一调查结果启示我们青少年要①依法自律，用法维权②增强自我保护意识，提高自我保护能力③学会平等尊重他人④维护正义，让好朋友报复欺凌者
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
（）2.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。

下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是 A.家庭、学校、社会、公安机关
B.父母、老师、公安机关
C.法律援助中心、律师事务所、公证处
D.学校、司法机关、政府部门（）3.小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，由其父母支付抚养费。

但最近几个月，小明的父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。

在这种情况下，小明可以
①向法律援助中心、律师事务所请求帮助②向政府有关部门反映③请求妇联帮助解决问题
④向人民法院提起诉讼 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
（）4.小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不发。

万般无奈之下，小李决定用最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是 A.请求劳动争议调解委员会调解
B.到当地人民法院状告工地负责人
C.向当地政府有关部门反映问题
D.通过媒体曝光工地负责人的行为（）5.小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉。

这种维权的手段是 A.非诉讼手段 B.民事诉讼 C.刑事诉讼 D.行政诉讼
【综合探究】
6、在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们共同的追求。

某校八年级学习小组拟开展一次学习活动，请你参加并完成下列问题：
【善于斗争】
新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。

(1)结合材料知识，谈谈为什么新版《中小学生守则》要删除“见义勇为”“敢于斗争”等内容。

答：未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。

【有勇有谋】
“00后”中学生晓虎沉迷于网络游戏，为了给自己游戏里的角色更新装备，晓虎半夜三更在小巷子里抢劫了陈女士。

陈女士说，当时真的吓坏了，只好用手抱着头，喊救命。

最终，晓虎因涉嫌抢劫被西湖警方刑事拘留。

据此，学习小组的组长小亮提出疑问：如果我遇到被人抢劫的事情，我该怎么办呢？
(2)请你告诉小亮同学应该怎么办。

答：①要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

②常见的方法有：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解其去向；保护好作案现场等。

【案例分析】
王某的妻子罗某去世后，王某和女儿王蕊一起生活。

后来，王某与朱某结婚，再婚10年后因遭遇车祸不幸身亡，留有与前妻罗某共同购买的三居室楼房和8万余元的银行存款等遗产。

朱某以王蕊是未成年人为借口，蛮横地独占了王某的遗产。

对此，学习小组的组长小亮认为：王蕊应该直接向法律服务所起诉，因为法律服务所是维护我们合法权益最权威的手段。

王蕊可以通过行政诉讼来解决财产继承的纠纷。

(3)小亮说的话中有几处错误，请你帮忙改正。

答：①“直接向法律服务所起诉”改为“直接向人民法院起诉”。

②“因为法律服务所是维护我们合法权益最权威的手段”改为“因为诉讼是维护我们合法权益最权威的手段”。

③“通过行政诉讼”改为“通过民事诉讼”。

参考答案：1、Ｄ2、C 3、Ｄ 4、Ｂ 5、Ａ。