2015年铜梁区初三抽考试题(含答案)分析

2015级春期九年级学生学业质量监测一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ B ）（3分）A.啜．泣（chuò）寒噤．（jìn ）味同嚼．蜡（jué）B.脸颊．（jiá）赋．闲（fù）万恶不赦．（shè）C.哺．育（pǔ ）萧索．（suǒ ）头晕目眩．（xuàn）D.黄晕．（yùn）冗．杂（rǒng ）气冲斗．牛（dóu ）2.下面没有错别字的一项是（ C ）（3分）A. 窒息住足寻章摘句B. 豁免鉴赏月明风青C. 诬蔑凫水红装素裹D. 鉴赏静默淹淹一息3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ D ）（3分）A. 重庆的天气说变就变，面对一秒入夏的烈日当空，我们对美妙春光的思念与日俱增．．．．。

B. 铜梁区因地制宜．．．．，积极建设安居古镇，大力发展观光旅游，让本地人民真正“安居乐业”。

C. 中纪委重拳出击，曾经叱咤风云．．．．的“打老虎”们纷纷落马，人民群众拍手称快。

D. 我们的语文老师知识渊博，教学吹毛求疵．．．．，语言幽默风趣，受到同学们的追捧。

4.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ A ）（3分）A. 接近晌午，天空却阴沉沉的，好像要下暴雨一般。

B. 珍珠是贝壳痛苦的结晶，是大海的眼泪。

C. 圆月默默地看着我，陪我思念远方的人儿。

D. 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

5.“不仅仅是因为稚嫩的翅膀还不足以承载远走高飞的雄心。

”该句放入下面语段中最恰当的一项是（ B ）（3分）年少时，渴望挣脱家人的掌控、各种规则的束缚。

（A）但当真正有机会逃离的时候，却止步了。

（B）更因为，你舍不得那个叫家的地方。

（C）在那里，你能得到最温暖的呵护，安然成长。

（D）6.重庆的夏天漫长而炎热，请使用下面词语写一段描写夏景的话，至少用上其中三个。

（至少运用一种修辞手法，80字以内，4分）6.示例：太阳像火球火辣辣地照着大地。

它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸庞，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。

泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净。

（有效使用3个词语2分，修辞手法1分，语言连贯1分）7.综合性学习（11分）近来，关于“国学经典走进课堂”的话题，引起全社会激烈反响。

请你参加下面与国学经典文化有关的活动，按要求完成任务。

（1）请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。

（4分）关于“国学经典走进课堂”这一话题，在网上引起激烈反响，众网友纷纷留言点赞。

“传统文化，就要在高考题出现，从中小学就培养兴趣，引导感悟其中的韵味……”“传统文化回归很重要，不然，中国人没了传承也没了自信。

”“学的时候很枯燥，可是等学到就会变成财富。

”不过，部分网友认为关键在于怎么学，如果又是“背诵全文加总结中心思想”的话，就很难学得进去了。

《道德经》以“柔”为贵，教你别太功利；《论语》以“仁”为核心，用乐观向上的态度，教你如何积极面对身边的人、事、物；《大学中庸》以“诚”为准则，教你别太任性；《孟子》以“人”为本，告诉我们生活别太贪图安逸享受……国学经典各自有其精华部分，相互结合、去伪存真，可以从中学到很多精神层面的内容。

国学经典的普及，教你“做减法”“知进退”“别偏激”“懂自省”，这些思想能够全面地培养一个人的高情商。

（1）网友十分支持“国学文化”的融合普及（或网友点赞重视国粹；网友支持国学经典进课堂），因为国学经典“各司其责”，相辅相成培养情商。

（4分，现象2分，原因2分）（2）你班将举行国学经典的诵读活动，请你拟写一条标语营造气氛，至少使用一种修辞手法。

（3分）（2）示例：与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵；诵国学经典，品盛世文明；与经典同行，与圣贤为友。

（3分，紧扣主题，标语格式正确2分，恰当运用修辞手法1分）（3）有同学提出“学习国学经典是开历史的倒车，还会有糟粕，不学也罢”，你准备怎么说服他？（4分）（3）示例：同学，你好！你的看法有失偏颇（1分）。

牢记历史才能放眼未来，通过老师的引导和教育，我们一定能分辨是非，取其精华，去其糟粕（2分）。

国学教育是一种民族文化教育，立德树人，它的必要性已无需争论，只是在学习方法上，需要不断完善和提高（1分）。

二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。

8.古诗文默写填空。

（10分，每空1分）（1），白露为霜。

所谓伊人，。

（《诗经蒹葭》）（2）长风破会有时，。

（李白《行路难》）（3）荡胸生曾云，。

（杜甫《望岳》）（4），浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）（5），燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲秋思》）（6）我欲乘风归去，，。

（苏轼《水调歌头》）（7）晏殊在《浣溪沙一曲新词酒一杯》中用“，”告诉我们深刻的生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。

（二）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答9—12题。

（15分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

9.解释下列加点的字。

（4分）（1）故天将降大任．于是人也（）（2）曾．益其所不能（）（3）征于色发于声而后喻．（）（4）入则无法家拂．士（）（1）责任，使命（2）增加（3）了解（4）辅佐10.将下列句子译成现代汉语。

（4分）（1）行拂乱其所为用种种行动去阻碍、干扰他的事业。

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。

11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ B ）（3分）A.本章讲的是造就人才和治理国家的问题。

B.文章开头列举的六个人物的共同特点都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为，让我们感受到必须经历苦难，才能取得成功。

C.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，善于说理，手法多样，论证严密，对于我们今天读写议论文具有多方面的启发作用和借鉴意义。

D.本文用了类比论证的手法，从个人事例说起，然后归结到统治者治国上。

12.“在巨富中死去，是一种耻辱”，许多富豪不再将过多财富留给子孙，但社会上仍有不少“富二代”及负面新闻出现，请就此现象，联系本文，谈谈你的认识。

（4分）示例：我觉得应让孩子多多历练，体会富贵的来之不易和创业的艰辛，才会有所作为，回馈自己和社会。

而安逸的生活容易丧失斗志，让人随波逐流，萎靡不振。

的确是“生于忧患，死于安乐”。

（观点正确，认识合理2分；表述流畅1分；联系文本来谈1分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13—17题。

（21分）火车上的故事尤金（1）晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，买了四人同室的软卧票。

进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了，方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编。

由于志趣相投，我们谈得十分投缘，真希望这间寝室没有人再进来。

（2）然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。

（3）一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。

一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。

（4）中年妇女稍事安顿，便把手上的塑料袋打开，取出多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏．．．捏．地交缠在一块儿，猥猥琐琐．．．．地窜满了整个车厢。

老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。

她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。

老编辑的脸色更难看了。

（5）火车开动不久，查票员进来了。

依据惯例，她要求每一位乘客出示证件。

我和老编辑顺利通过检查，而那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。

查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说记不清了。

好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

（6）我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。

想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。

（7）过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，毫不客气地向附近过道的稽查员提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”（8）稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。

不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”（9）“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。

（10）“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。

（11）当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。

我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

（12）半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。

那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。

忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。

（13）睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！（14）早上，快到广州了。

老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。

我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”（15）老编辑一张脸涨得通红通红的，说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”（16）女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。

”（17）我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。

13.故事中老编辑对中年妇女的态度发生了怎样的变化？（4分）13.由厌恶（或者不欢迎、反感、瞧不起、鄙视），怀疑（或提防、投诉、避而远之）到内疚（或感动、羞愧），敬佩（或钦佩、佩服）。