《读书人是幸福人》ppt

知识增广，第3自然段说明读书能使人格高尚）
2.该段运用了什么论证方法 和修辞手法？
例证法；反复和排比的 修辞手法。
连一连
《论语》
《浮士德》、《少年维持之烦恼》
《史记》 《正气歌》
《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》 《唐 璜》、《哈洛尔德公子旅行记》
歌德
司马迁
拜伦
孔子弟子及其再传弟子所编
列夫· 托尔斯泰 文天祥
“日积月累”法
革命老前辈徐特立爷爷学《说 文解字》的部首，共有540个 字，一年才读完，每天只读两 个字。他四十多岁开始学外文， 也是采用这种“日积月累”法， 每天学一个单词，一年学了 365个。凭着这种积少成多的 方法、持之以恒的精神，他先 后学会了法文、德文和俄文。
“见缝插针”法
毛泽东主席自学外语十分刻苦，由于他的湖 南口音重，发音不准，有时要练几十遍甚至 几百遍。他日理万机，公务繁忙，但每天一 起床总要花上一个小时学外语，晚上躺在床 上还要学一阵子。他还把英文版的《矛盾论》 放在身边，抽空就读。旅途中也专心学习外 语。由于每天见缝插针地学习，到50年代， 他就能阅读一般英文书刊了。
体会含义
（1）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（笛卡儿）
总结：一本好书，能给人以人格上的影响，使人向善。
（2）各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火 上一样渐渐熔化。（雨果）
总结：好的书籍，能提高人的认识，提高人判 断是非的能力。 （3）这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越 有限生命的无限可能性。
学会 选用论据。
论据 论据就是证明论点的材料、
依据，是一篇文章的血肉精华。
学会 进行论证。
论证 论证的目的在于揭示出论点和论据
之间的内在逻辑关系。论点是要解决“要证 明的是什么”，论据是要解决“用什么来证 明”，而论证是解决“如何进行论证”的问 题。
议论文可以分为两类
立论文和驳论文 ● 立论文:以议论为主 要表达方式，通过讲 事实，摆道理，直接 表达自己的观点和主 张的文章体裁。 ● 驳论文：针对对方的 观点加以批驳，在批 驳的同时阐述己方的 观点
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文章采用了 怎样的论证 结构？
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进入不同时空、诸多 客观
他人的世界
读
书 分论点
人
是 幸
受到精神的感化与陶冶
福
人
读
归结 书 人
是
主
幸
福
人
具有崇高追求、高尚情趣 观
总
分
总
精读美读
1. 阅读1-2段 找出作者关于“为什么读 书人是幸福人”的语句。
(1)读书人拥有两个世界
• 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只 要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了 。——高尔基
• 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
• 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼· 罗兰
• 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生
• 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。—— 笛卡儿
第1自然段：我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为 丰富的世界。 第2自然段：阅读能增广见识，进入不同时空的外部世界。
第3自然段：读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而 且还在于精神的感化与陶冶。
第4自然段：与好书结缘能使人“向善”、“避恶”。 第5自然段：读书人是幸福人。（也是全篇主旨）
总结：阅读可以使人获得自身经历、经验之外的无 限多的知识。
最后一段“所以，我说，读书人是 幸福人。”独句成段，点名主题。
品味语言
• 排比： “人们从《论语》 • 总结：这个排比句，运
中学得智慧的思考，从
用古今中外八个事例，充
《史记》中学得严肃的历 分而有力地论证了本段的
史精神，……拜伦的诗句 中心句，也即分论点。使
7.类比论证:是从已知的事物中推出同类事例的方法，即从特殊到特 殊的论证方法。
8.因果论证:它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
9.数据论证:在文章中通过一系列数据来论证中心论点，提高说服力。
好读书时不好读书 好读书时不好读书
精读美读
这部分作者例举了哪些实例？
具体事例：《论语》 《史记》 《正气歌》
马克思 鲁 迅 列夫·托尔斯泰 歌德 拜伦
表达方式：夹叙夹议
精读美读
请寻找第4段“读书使人向善”的句子。
书有好书和坏书。那么，好书和坏书给人 什么影响?
好书：使人向往高尚、厌恶暴力、同情 弱者 （引用） 笛卡儿：读书使人向善、使人 情趣高雅、趋避凡俗 坏书：宣扬暴力等 （引用） 雨果：读书使人避恶。
“标记符号”法
当代著名作家秦牧是一个酷爱读书的人。读书 时总是喜欢在书上圈圈、点点、画画，画上各 种标记符号，以便日后查考。需要随时翻阅的 书，他总是放在一个专用的书架上，这样便于 寻找。他说：“读过的书得择要在心里储藏起 来，使它真正成为自己的精神财富。”
“随便翻翻”法
• 鲁迅先生在他的一篇题为《随便翻翻》的文章中写道： “书在手头，不管他是什么，总要拿来翻一下，或者看 一遍序目，或者读几页内容。”鲁迅知识广博，应该说 得益于他的“随便翻翻”。即读书须先浏览，选择重点， 然后细读。因此，他在年轻时，除了规定的功课外，天 文地理，花鸟虫鱼，无所不读。有一位日本科学家和鲁 迅接触后，称赞鲁迅“什么都知道”。
小调查
你读书的感受: A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦 你读书的目的：
A 考出好成绩 B 让家长高兴 C获取知识 D不知道
作者介绍
谢冕，1932年1月6日生于福建 省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。 1955年考入北京大学中国语言文学 系，1960年毕业留校任教至今。现 为北京大学教授、博士研究生导师、 北京大学中国语言文学研究所所长。 谢冕1948年开始文学创作，著有学 术专著《湖岸诗评》、《共和国的 星光》等十余种，以及散文随笔集 《世纪留言》、《永远的校园》、 《流向远方的水》、《心中风景》 等。
议论文论证方法
：1.举例论证2.引用论 证3.对比论证4.比喻 论证5.归纳论证6.演 绎论证7.类比论证8. 因果论证9.数据论证
1.举例论证(例证法):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用:具 体有力地论证了观点(中心论点或分论点)，增强文章的说服力) 2.引用论证:用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们 公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点(中心论点或分论 点)，增强文章的权威性和说服力) 3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用: 全面地突出论证观点(中心论点或分论点)，让人印象深刻) 4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证 了观点(中心论点或分论点)，使文章浅显易懂，易于理解和接受。此外， 在驳论中，往往还采用'以子之矛，攻子之盾'的批驳方法和'归谬法'。在多 数议论文中往往是综合运用的。) 5.归纳论证:也叫'事实论证'。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 6.演绎论证:也叫'理论论证'，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方 法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
呼唤着奋斗的热情。”
论据显得全面而充分，论
证显得有力且可信。
品味语言
比喻
总结：通俗明白地说明读书能使人向善。 （2）
总结：证明读书使人避恶的功能，明白晓畅， 通俗易懂。
进一步体会读书人是幸福人
• 你喜欢读什么书？在阅读自 己喜欢的书籍时是什么感受？
〈《
大我
眼 睛〉 苏 明 娟
要 读 书 》
，
贫 困 山
希 望
区工
的程
失的
学 儿 童
标 志
----
向名人学习读书
• 良好的学习方法，将会使我们收到事半功倍的效果。 追踪成功者读书方法的轨迹，不仅是有趣的，而且 是富有启迪的。同学们，当你读完以下几位名家的 读书方法后，你将怎样把书读得更好呢？
Logo
“尝试想书”法
我国著名数学家华罗庚有一种奇特的读书 法。他在灯下拿起一本书，不是从头到尾 一字一句地读，而是对着书名闭目静思。 他设想，这样一个题目如果到了自己手里， 应该分做几章几节，哪些部分要重点阐述， 哪些部分要简略交待。想后再打开书，如 果作者写的和他的思路一样，他就不再读 了。如果文章与猜想的不同，他便找出不 同的地方，反复阅读，并与自己的思路作 比较，想一想哪种写法更好些。
一、议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法 2、论据 用来证明论点的材料 3、论证 运用论据来证明论点的方法
典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素
学会 确立论点。
论点 是一篇文章的灵魂、统帅，任
何一篇文章只有一个中心论点，但可以有 多个分论点。论点最好在文章的开头，用 具体的一句话，用判断句式，将中心论点 摆出来。
我国现代著名历史学家吴晗，擅长以渊博的历史 知识和优美的文笔撰写文章，这笔力来自他独特的 “摘记卡片”。几十年里，吴晗凡是遇到自己认为 有价值的资料就摘记在卡片上，并按内容、性质分 类保存。他做卡片的经验是：一张卡片只写一个内 容，加上题目，注上类别，并写清楚资料来源，即 作者、书名、页码等。
现实世界 （人人都有） 更丰富的世界 （读书人独有） (2)阅读能进入不同时空的他人世界
不仅多识草木虫鱼, 而且可以上溯远古，下 及未来, 饱览存在与不存在的奇风异俗。

2.第3段得中心句是哪一句？
“读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神 的感化与陶冶。”
（起
作用。理解：第1、2自然段说明读书能使
词语解释
浩瀚： 广大；繁多。
加惠：
施惠，给与好处。惠，给予或受到的好处、 恩惠。
陶冶： 比喻给人的思想、性格以有益的影响。
上溯： 往上推求或回想。
睿智： 英明有远见。
睿，看得深远。
往哲先贤： 历代贤明、智慧之士。
哲，有智慧；贤，有德行和才能。
梳理结构
这篇文章的中心论点是什么？
读书人是世间幸福人
找出或归纳出每一自然段的中心句:
读书改变生活，知识改变命运 读书扩大视野，知识享受乐趣
写一篇300字左右 的读后感。
• 读一本好书，像交了一个益友。——臧克家
想＋干＝成功，等＋看＝落空。相信 是成功的起点，坚持是成功的终点， 要生存就要进取，要成功就要坚强。 与其花时间玩游戏，不如花时间读书。 人生可以有过错，但不能有错过。意 志决定你的成功，进取决定你的未来， 拼搏的人生是精彩的，读书的人生是 幸福的。相信你们的未来是精彩的， 你们的未来是幸福的！因为你们是读 书人