感恩老师初二话题作文7篇

感恩老师初二话题作文7篇
感恩老师初二话题作文（篇1）
老师，谢谢您!谢谢您为我们付出的担心、为我们付出的汗水、为我们付出的岁月。

老师你是伟大的，无私地为我们奉献出这一切的一切，为我们铺设一条正义无暇的道路，为我们讲解
人生的坎坷，更是能够传授知识给我们的老师了。

谢谢您!
差不多每次上课的时候，我们有时不听话、不做作业、不做笔记、不听课的时候。

你就会
训斥我们，我们更离谱时，还会顶撞您，或许那时我们应该是没有理解你为什么会骂我们把!可是每次想起的时候。

都会体悟到你为什么会骂我们，所以;从今以后都会好好的学习，不会这样的顽皮，不听话。

我们更是应该尊敬您，让您减轻对我们的负担和担心。

老师您犹如一把钥匙，为我们开启知识的大门，让我们在这广阔无际的海洋中遨游，让我
们在这里吸取着丰富的知识。

老师您犹如一根蜡烛，为我们点亮了纯洁的心灵，让我们永远走在正义的道路中，让我们
不为生活中的种种挫折所困倒。

虽然这都是书写的，但并不代表我心里全部的话，所以我们会用行动来表现出我们的感谢，所以最好的礼物就是用优秀的成绩来报答您对我们的栽培和您对我们付出的岁月。

老师，谢谢您;祝您身体健康、教师节快乐。

感恩老师初二话题作文（篇2）
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，
因为大地让它高耸;我，要感恩，感恩我的老师。

老师的爱，叫做师生情。

这种情是人世间最严肃的情。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。

您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的
道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中;当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来
到我身边给我以勇气与希望。

您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的
大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。

您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中。

当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。

老师，在我的眼里您是神奇的。

我发
自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

它表现在日常生活中的点点滴滴。

如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，
向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。

感恩老师初二话题作文（篇3）
又是一年教师节，当撕下日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感
就要迸发，今天情归何方?感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。

我上初中时，因为数学较好，所以理所当然做了数学课代表。

刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活十分乐观。

我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气很好，以后应该会很好相处。

刚开始还不太适应初中生活，学数学有些吃力，经常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，她会了我很多做人的道理。

在上课时老师虽然也是笑眯眯的，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，
让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一
不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。

也正是因为我们数
学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。

有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变
哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中
途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么?”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你
喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。

”老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重
要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中
讲完了。

从此以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。

老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑
里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无
法估量。

感恩老师初二话题作文（篇4）
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。

”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢
慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。

我们永远忘不了那人生的第一次，是多
么地高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，
让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那
是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。

老师把所有的希冀寄托在我们身上。

正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛:同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘
的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩
固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师
说一声:老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。

从此，全社会就多了一份对您深深的敬意
与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃
我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。

您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数
字都无法计算的生命价值和幸福成果。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心
境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

您把
我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。

从此，我们的心像大海一样磅礴。

我真想取
出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。

真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

最后，让我们真诚地说声:“谢谢!”
感恩老师初二话题作文（篇5）
记得我刚上初中时的作文写得很糟糕，常常为写不出一篇像样的作文而苦恼。

有一天，张
老师把我叫去他家，我怀着忐忑不安的心情走进了他的家门。

一进门，张老师就很和蔼地对我说：“你来看一看你写的随笔，是不是全部都是写的以前
的事情?”我在一旁直点头。

见到老师这样的和蔼，进门时的那些紧张和惊慌也全没有了。

张老师又继续说着：“你看，熊莞写得就很好嘛!”他边说边拿出正在打印的熊莞的作品，让我看。

我顿时羞红了脸。

张老师接着又替我分析了熊莞的作文，并告诉我哪些字词和句子用
得好，叫我记住，又告诉我怎样选材，中学生常用的修辞手法有哪些等等。

不久，我班举行了中学以来的第一次数学考试，我因为粗心扣掉了5分，只考了95分。

我很兴奋，因为毕竟上90分的人是凤毛麟角;但也很失落，因为我完全可以考100分。

当天我以“记我的一次数学考试”为题，试着按老师教的方法写了一篇随笔，写完后我又读了一面，觉得符合老师的要求了，感到很满意。

又要到收随笔的时候了，我满怀信心地将随笔交了上去，果然不出我所料，文章发表了，
张老师还在班上表扬了我。

从此，我改变了我以前的作风。

后来，老师在我的随笔本上写了这样一句评语：“发现生活亮点，记录成长过程。

”以后，我每次写作之前都想一想这句评语，作文水平也提高了不少，对作文也产生了不少兴趣。

现在我还在网上发表了好几篇文章哩，《芦荟的生命力》还被中华语文网评为了精华博文。

感谢老师，是您让我对作文产生了兴趣，让我对作文有了信心。

感恩老师初二话题作文（篇6）
“老师”，多么美丽的一个词啊!有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说老
师是园丁哺育着祖国的花朵;还有人说老师是人生的指路航标指引我们找到正确的路线。

要我说，这些人说得都对，不过在我眼中，老师不仅是严师，还是慈父。

老师不知为我们付出了多少心血，让我们在温暖的阳光下快乐的成长。

我的老师姓张，是一位幽默、风趣的老师，同时也是我们的好朋友。

我要感谢张老师，他不仅时常鼓励我、鞭策我，令我在成绩面前不放松，在失败面前不气妥。

在脑海里，点滴师恩已汇成江海。

请让我舀起一瓢，仔细回味：记得那是一件使我对自己
重新燃起希望的火焰的事。

那是今年举行的讲故事比赛，我和我班的两个好友兴致勃勃的准备
比赛，经过张老师的指导，我们在班级里表现得十分出色，由于我们过于重视比赛，直到比赛
的前一节课的下课还在练习，这时老师怕我们太紧张，对我们说了一句话：“你们不要太紧张了，这样你们会发挥失常的。

放松心情，不要紧张，就把这当做一次训练好了，能不能取得好
成绩不是很重要，重在参与嘛!”可到了我们比赛的时候，我们把老师说的话统统抛在脑后，结果只有我获得了奖，但只是三等奖。

我已经对自己失去信心了，因为我已经付出了的努力，又
跌倒了太多次了。

可不久后，又举行了一次讲故事比赛，我原本不想参加比赛。

可张老师鼓励
了我，让我重拾了信心，我经过精心的准备，信心满满的又去参加了比赛，结果我捧回一个漳
州市比赛的铜奖!这多亏了老师的悉心指导。

我真的想谢谢我的老师，是老师让我重拾了信心，才取得了好成绩!
老师，感谢您对我的培养，我将以优异的成绩来回报您!
感谢您，我敬爱的老师!
感恩老师初二话题作文（篇7）
人的一生处处存在感恩。

我们不仅要对父母感恩，还有老师、朋友、大自然、经典等等。

感恩也是每个人所拥有的，我也不例外，我感恩老师。

我曾经听过一个这样的故事。

一个年轻人，在大山里迷了路。

由于他长时间跋涉，又饥又渴，筋疲力尽。

突然，一个苍老而沙哑的声音在耳边响起：“年轻人，脚下有石头，捡起几块吧!天亮会有用的。

”年轻人不愿带着石头，因为这样会增加自己的负担，而老者的声音一直响在他的耳边，最后，甚至是请求的语气。

年轻人为了摆脱老人的声音，胡乱抓了一把石头。

天亮时他惊奇地发现自己已经走出了大山，而手里的石头却变成了一块块的金子。

是这个故事让我知道了感恩老师。

老师的用心良苦，语重心长，何尝不是那个响在耳边的声音?可是我往往是把这段青春消耗殆尽之后，才恍然大悟，原来老师是在教我们是金子啊!真是应了那句“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!倾听老师的教诲吧!更要爱我们的老师!
我们真的有太多太多的感恩还没有付出，那么，就让我们从现在做起，从身边做起，感恩老师，感恩父母，感恩朋友，感恩在这天地间!
在这个寒冷的季节里，愿感恩的暖流流淌在每一个人的心田里。