号准题脉 彰显内蕴——《行走的美丽》升格示例
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
号准题脉彰显内蕴——《行走的美丽》升格示例
钟能文
【期刊名称】《中学生读写:高中》
【年(卷),期】2006(000)007
【摘要】话题作文所给定的比较宽阔的立意疆域,目的是要给写作者创造一个多元主题生发的空间。
然而不少同学并没有领会话题作文立意自定的真实要义,只是一味地由着自己的性子想怎么写就怎么写。
因此,话题作文仍然有必要对给定的话题材料进行严密审慎的思考,正确把握住话题多蕴涵的真实命意。
在这个基础上,再确定自己所要表达的主题。
一旦主题确立后,就要在这个主题的范围内有针对性地选择、组织好材料,力求做到主题与材料的相互印证。
如果还是“放纵”自己的思路,让材料和主题不能“心心相印”,那么必然造成文章的主题漂浮、悬隔。
【总页数】4页(P62-65)
【作者】钟能文
【作者单位】安徽
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.观点鲜明,扣题准确——考场作文快速扣题升格示例 [J], 周远喜
2.进退有度,号准课堂的“脉”——谈教师的课堂引导策略 [J], 吴丽金;
3.议论文的点题与扣题升格示例分析 [J], 梁海文
4.把准题意主旨切题落笔有度——考场记叙文升格示例 [J], 吴正兵
5.把准题意主旨切题落笔有度——考场记叙文升格示例 [J], 吴正兵
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。