人教2011小学语文二年级下册《写字表》优质课教学设计_2

书法课注意左右部分的位置（1）
教学内容：练写忙、但、相、细、汉、识
教学目的：
1、知道左右结构的字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地使用。

2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。

3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美水平。

教学难点：知道“忙、但、相、细、汉、识”等字在字形结构上的特点，能书写好作业的这些字。

教学步骤：
一、回顾导入。

简单回顾上学期“左窄右宽的字”的特点：上平下缩、左长右短、上缩下平、上平下平、上缩下伸的特点。

二、指导练写本课的字。

1、读帖观察书写“忙、但、相、细、汉、识”字的时候应注意什么？
整体要领：
（1）左右松紧适度。

（2）注意左右部分的宽窄、长短、高低、大小。

2、个别指导。

忙：左长右短，右偏上。

但：左长右短，右偏下。

相：左长右短，右偏下。

细：左长右短，右偏下。

汉：左长右短，右居中。

识：左长右短，右偏下。

3、教师范写。

4、学生临写，师巡视评价。

四、学生练写，师巡视指导。

注意：提示书写姿势要准确。

五、总结评价，展示作品。