2019年河南省普通高中招生考试语文阶段检测卷(三)及参考答案

2019年河南省普通高中招生考试
阶段检测卷(三)
(时间：120分钟，满分：120分)
一、积累与运用(28分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(2分)
A．冠．军/冠．名肥胖．/心宽体胖．数见不鲜．/鲜．为人知
B．地窖．/窑．洞识．别/博闻强识．韬光养晦．/诲．人不倦
C．轴．心/压轴．诘．问/佶．屈聱牙棱角分．明/恰如其分．
D．骈．文/胼．胝契．约/锲．而不舍中流砥．柱/舐．犊情深
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．决窍汲取狙击手一筹莫展矢志不渝
B．融洽家俱订书机顶礼膜拜目不暇接
C．讴歌坐落震摄力妇孺皆知开诚布公
D．蛰伏恻隐发祥地仗义执言轻歌曼舞
3．古诗文默写。

(8分)
(1)____________，____________，沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子·为
陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己忧国忧民情怀的句子是：
“____________，____________。

”
(3)自古以来，诗歌总是由景入情，寄情于景，情景交融。

面对身世的
坎坷，世事的艰难，刘禹锡积极奋进，触发的是“____________，
____________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观发展的处世态
度；面对险滩恶水，文天祥意志坚定，触发的是“____________，
____________”(《过零丁洋》)的以死明志的决心。

景在变，不变的
是诗人乐观向上的情怀。

4．名著阅读。

(任选一题作答)(4分)
(1)在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。

请你任选其中
两次，用简要的语言概括其情节。

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(2)《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。

在
牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓
舞人心的力量。

请举出一个这样的例子，并作简要分析。

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5．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。

(只
填序号)(4分)
读书犹如与人交流谈话。

当我们开始阅读一本书时，________，
________。

________，________，________。

读书倾听作者，就要认
真阅读作者的文字，一句一句听作者把话说完。

①要善于倾听
②要有倾听的耐心
③就与作者建立了一种关系
④和作者就开始了交流
⑤人与人交流
6．在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，现在请
你完成以下任务。

(8分)
(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。

(2分)
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(2)假如你是本次活动的主持人，请写一段70字以内的开场白。

(3分)
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(3)请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具
备哪些条件。

(3分)
【材料一】原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青
年报》，成为该报青春形象大使。

隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻
苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、
敏锐、先锋的办报要求不谋而合。

在未来5年内，隋菲菲将主要负责
《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

【材料二】在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了
昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得
了评委们的阵阵掌声。

有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉
记者：“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。

我认为，‘校园
青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。

”
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二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文，完成7～10题。

(16分)
母亲的档案
汪亭
前几天，参加一个就业培训指导会，讲课的是位头发花白的老教授。

刚开场，他在黑板上写下“母亲的档案”五个字，让我们好好想一想，
对自己的母亲了解多少？
老教授走到学员当中，指着一位衣着时尚的女生说，讲讲你了解你
的母亲有多少？女生没有回答，羞得满脸通红。

教授又问：能说多少就说多少，生日、年龄、喜好、身高、体重……
女生依旧没开口，显然，她一项也不知道。

老教授又大声地喊：有谁知道？哪怕一项都可以。

然而200多名学
员里竟然没有一个人站起来。

偌大的多媒体教室静得可怕。

我们深深低着头，多么希望有人能说
出个一二，缓解一下气氛。

时间一分一秒过去，教授在讲台前走来走去。

我们对自己的无知感
到十分羞愧。

最亲的人，我们对她如此陌生；那些遥不可及的名人明
星，他们七大姑八大姨我们却了如指掌。

最后，教授让我们抬起头。

他讲了一个自己的故事。

他的母亲两年前病危，办住院手续时，医生问他母亲多大岁数。

没
想到，这么一个小小问题却难住了他。

母亲都80多岁了，他居然不知
道母亲的生日。

老教授站在窗口前好长时间，心里翻江倒海般酸楚难
过，对一生辛劳的老母亲有着深深的愧疚。

讲台上，教授老泪纵横，
哽咽地说自己是世上最不孝的儿子。

台下已有学员小声哭泣，我的心被讲台上60多岁老人的眼泪滴得
生疼。

这一刻，想起了我那在乡下起早摸黑挑水砍柴的母亲；想起了
炊烟中操持一日三餐的母亲；想起了每年生日那天给我打电话的母
亲……
从小到大我都不知道母亲喜欢什么，我们爱吃的，母亲统统不
爱……母亲的喜好被一句句美丽温情的谎言遮盖，而无知幼稚的我却
从未揭开。

母亲的档案在我心中就是一张白纸，这些年未曾填写一个字。

周末，赶一趟回家的列车，我要将这20多年遗漏的档案一一填满，
给伟大的亲情交一份迟到的答卷。

(选自《小品文选刊》2018年第3期)
7．阅读全文，说说文章中有哪些人不了解自己的母亲。

(3分)
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8．阅读文中画线句子，说说教授为什么启发学员从“生日、年龄、喜
好、身高、体重……”等这么多的方面说说对母亲的了解。

(4分)
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9．从修辞的角度，品析下面句子的表达效果。

(4分)
最亲的人，我们对她如此陌生；那些遥不可及的名人明星，他们七大
姑八大姨我们却了如指掌。

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10．本文意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。

(5分)
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(二)阅读下文，完成11～13题。

(12分)
单细胞生物“科学家”
柳静
①人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能
力。

但是你知道吗？地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了
科学家们的预期。

更令人意想不到的是，它只是一团毫不起眼的黏糊
物——黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。

②在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地
形图，然后在地形图上对应东京几处重要地铁站的地方放置食物。

结
果发现，黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食物，并在此
过程中形成一个网络！而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京
地铁路线几乎一模一样。

也就是说，黏菌用短短的26个小时，就完成
了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。

③那么，这一团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此
强大的设计能力呢？这一切要从黏菌的生物性说起。

黏菌为了寻找食
物，会先向四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来，
继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。

如此一来，它便能
自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分，而这些网络的架构也不
会太复杂，否则会消耗黏菌太多的能量。

④更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优
点值得我们人类学习呢。

⑤首先是风险评估能力。

在实验中，若通往某个食物源的路线只有
一条，那就很有可能
．．．．因发生意外而中断。

．．．．．．．．．因此，黏菌会在主要路线旁
建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡。

⑥其次是记忆力和学习能力。

在实验中，研究人员每隔一段时间便
会给黏菌一些外在刺激，例如吹风或光照，使黏菌的生长受挫。

持续
一段时间后，研究人员会突然中断这些刺激。

而此时的黏菌如同有了
记忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛能够
预测刺激的到来，并以减缓生长速度减少自己受到的损伤。

⑦最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，
并在内部建构一个复杂的认知体系。

这套独特的资讯处理方式，不同
于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。

毫无疑问，这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。

(选自《知识窗》2018年第1期，有删改)
11．仔细阅读全文，说说黏菌具有哪些特点。

(4分)
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12．第②段中的画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？(4分)
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13．第⑤段画线句子中的加点词语能否删去？为什么？(4分)
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三、古诗文阅读(14分)
阅读下面语段，完成14～17题。

(10分)
(一)
余幼时．即嗜学。

家贫，无从致书以观．，每假借于藏书之家，手自笔
录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可．屈伸，弗之怠。

录毕，走
送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观．群书。

……当余
之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲
裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而
乃和．。

……盖余之勤且艰若此。

[选自宋濂《送东阳马生序(节选)》]
(二)
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成？
或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而
读，暗则缚麻蒿⑥自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦
⑦其勤学，常以净衣易⑧之。

临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学
者，虽存，谓之行尸走肉耳。

”
(选自王嘉《任末好学》)
【注】①任末：人名。

②笈：书箱。

③或：有时。

④庵：茅草小屋。

⑤荆：这里指荆的枝条。

⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。

⑦悦：
敬佩。

⑧易：交换。

14．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A．余幼时．即嗜学山间之四时．也
B．无从致书以观．余因得遍观．群书
C．手指不可．屈伸潭中鱼可．百许头
D．以衾拥覆，久而乃和．越明年，政通人和．
15．把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。

(2分)
录毕，走送之，不敢稍逾约。

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16．语段(一)中人们为什么“多以书假余”？(3分)
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17．语段(一)(二)两段文字在内容上有哪些共同点？(3分)
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阅读下面一首词，完成18～19题。

(4分)
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风
归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转
朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

18．请从用词的角度简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句的表达效
果。

(2分)
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19．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？
试简要分析。

(2分)
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四、作文(50分)
20．任选一题作文。

(50分)
(1)题目：留一点______给自己
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限，600字左右；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
(2)读下面两则材料，然后作文。

燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地
向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自
拟题目，写一篇文章。

要求：
①除诗歌外，文体不限，600字左右；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、
1．C 【解析】A．ɡuàn/ɡuàn，pànɡ/pán，xiān/xiǎn；B.jiào/yáo，
shí/zhì，huì/huì；C.zhóu/zhòu，jié/jí，fēn/fèn；D.pián/pián，qì/qiè，
dǐ/shì。

2．D 【解析】 A．决窍—诀窍；B.家俱—家具；C.震摄力—震慑力。

3．(1)八百里分麾下炙五十弦翻塞外声
(2)先天下之忧而忧后天下之乐而乐
(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春人生自古谁无死留取丹心
照汗青
4．(1)第一次是宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了
埋伏，兵败而归；第二次是宋江为一雪前耻，二打祝家庄，王英、秦
明等人被捉，再次失利；第三次，在孙立等人的策应之下，梁山好汉
里应外合，攻下祝家庄，取得胜利。

(任选两次)
(2)示例1：革命者在狱中举办新年联欢会，贴春联，演节目，互赠“贺
年片”……在艰苦卓绝的环境中，他们互相鼓励，表现出质朴真诚的
革命情谊和顽强乐观的革命精神，感人至深，催人奋进。

示例2：革命者要求开追悼会悼念龙光华，被拒绝后大家团结一致，绝
食抗议，坚持四天不动摇。

难友们在极端恶劣的情境中不畏强暴，肝
胆相照，令敌人胆战，令战友振奋，最终为龙光华举行了庄严的追悼
会。

5．③④⑤①②
6．(1)示例1：用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩；
示例2：莫让年华付东流；
示例3：我的美丽我打造我的青春我做主；
示例4：展望青春放飞梦想。

(2)点拨：可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希望或宣
布活动开始等方面组织材料。

(3)一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素
质。

二、
(一)
7．就业培训的其他学员、教授、“我”。

8．教授是想了解一下学员对自己的母亲了解多少，罗列了这么多细致
而又很好回答的问题，而学员却仍不知道，更突出了人们对亲人的忽
略。

9．句子运用对比修辞，突出了我们对亲人的忽略，表达了我们对亲人
的愧疚之情。

10．示例：父母养育了我们，他们老了，需要儿女照顾了，做儿女的
应该想想父母的养育之恩，不能以工作忙等为由，忽视了对父母的关
心和照顾。

报答父母的养育之恩，是每一个做儿女的义不容辞的责任。

(二)
11．是单细胞生物，却具有强大的设计能力、准确的风险评估能力、
极强的记忆力与学习能力、独特的资讯处理方式。

12．列数字、作比较。

将黏菌寻找食物的时间与工程师完成任务的时
间进行比较，鲜明地突出了黏菌具有惊人的设计能力这一特点。

13．不能删去。

“很有可能”表猜测，不肯定。

如果删去，就表示“一
定会因发生意外而中断”，这与事实不符，表达不准确。

三、
14．B 【解析】 A．时候/季节；B.读，看/读，看；C.可以，能够/
大约；D.暖和/和乐。

15．抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。

16．因为“我”守信用，按时还书。

17．都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精
神。

18．“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；
“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

19．世间万物都有规律，不应强求，好像月有阴晴圆缺，自古不能改
变。

四、
20．略。