师德师风建设标语

师德师风建设标语
师德师风建设宣传标语
时时心系学生，事事以人为本。

教师的威信永远建立在责任心上。

良心陪伴学生成长，责任促进事业发展。

爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。

为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

高尚的情操，丰厚的底蕴，执着的态度，娴熟的方法。

树优良师德师风，建文明淳正校风。

三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。

严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

责任造就卓越，良心改变人生。

道不可坐论，德不可空谈，扬荣抑耻，重在知行合一。

责任良心不折不扣，教书育人实实在在。

倡导和谐校园真善美，争做师德规范好园丁。

敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。

良心树万年报国志，责任育世纪栋梁才。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。

树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。

大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师；塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。

教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

立高尚师德，树文明教风。

做人民满意的教师，办人民满意的教育。

安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。

教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的平衡。

牢记育人使命，不负人民重托。

学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。

讲敬业—争一流服务；讲爱生--送一看温馨；讲奉献--创一等业绩。

志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

教育是事业，事业的意义在于奉献。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。

严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

以智启人、以爱育人、以诚待人、以德感人，方为幸福人。

提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。

以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬
芳。

大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

捧着一颗心来，不带半根草去。

加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。

教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。

严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

严谨笃学、与时俱进、勇于创新、不断进取。

没有无责任的教育，没有无良心的管理。

树师德师风，塑师表形象。

加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。

立师德，塑师表，铸师魂。

对于教育事业的抱负和理想，是以"责任"为开始，"良心”为历程,"收获”为目标。

加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。

一份责任，一份收获，一份良心，一份事业。

教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。

教育是科学，科学的价值在于求真。

严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

弘扬良好的师德师风，建设一支高素质的教师队伍。

爱岗敬业，为人师表。

教德高尚，教艺精湛，教法科学，教心诚笃。

加强师德师风建设，办人民满意的学校
强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

常思育人之责，常怀爱生之心，常修为师之德，常树教师之形。

荣誉源于责任，品味源于良心。

天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。

学会负责，学会珍惜，学会感恩。

当学生满意的教师，办人民满意的学校。

教育是事业，其意义在于责任；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于良心。

良心播种教育幸福，责任收获复兴希望。

丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。

志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。

做人民满意的教师，办人民满意的教育。

道不可坐论，德不可空谈，扬荣抑耻，重在知行合一。

学校教师师德师风标语：
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

教师最大的幸福就是看到学生们在成长！教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明
教师的天职在勇于探索教育。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。

树师德师风，塑师表形象。

树优良师德师风，建文明淳正校风。

严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。

让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

以智启人、以爱育人、以德感人，方为师表。

教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。

严于律己，慈为人师。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

学生没有教师，就象生活没有阳光。

怎样的老师造就了怎样的学生。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。

教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

树魂立根，教书育人。

大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。

提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。

教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

言为人师，行为世范，爱岗敬业，无私奉献丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

树魂立根，教书育人。

树廉洁清风，建和谐校园。

以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。

做人民满意教师，办人民满意教育。

时时心系学生，事事以人为本。

打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。

学高为师，身正为范,以德立教，以德立身。

严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

立师德，塑师表，铸师魂。

争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。

强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

立高尚师德，树文明教风。

“师德师风”活动标语
（要求全镇各学校任选一幅，挂在校门口）
・办一流教育，创教育名校。

・立师德，塑师表，铸师魂。

・规范教育收费，严格办学行为。

・牢记育人使命，不负人民重托。

•为师为人为天下，育知育德育乾坤。

•立德树人，做德艺双馨的人民教师。

•争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。

•当学生满意的教师，办人民满意的学校。

•学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。

•严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

1、“三比”比觉悟，比素质，比优劣。

2、“四讲”：讲政治，讲学习，讲纪律，讲奉献。

3、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。

4、职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。

5、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。

6、师德是一汪清泉，荡涤的是尘埃，沉淀的是智慧，成就的是博爱。

7、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

8、加强师德师风建设，树立良好教育形象。

9、时时心系学生，事事以人为本。

10、讲敬业一一争一流服务，讲爱生一一送一看温馨，讲奉献——创一等业绩。

11、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。

12、全面落实师德师风建设，建设和谐校园。

13、立师德，塑师表，铸师魂。

14、争做师德师风模范，勇做教育教学先进。

15、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

16、立高尚师德，树教育新风。

17、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。

18、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己,塑造师德风范。

19、师德为先，师风为本。

20、爱岗敬业，为人师表，从严治教。

1、集中开展师德师风建设工作，全面提高教师职业道德素质。

2、做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。

3、要做学生锤炼品格的引路人，要做学生学习知识的引路人，要做学生创新思维的引路人，要做学生奉献祖国的引路人。

4、办好人民满意的师范教育。

5、把立德树人作为教育的根本任务。

6、德为人先、学为人师、行为世范。

7、思想受教育、师德上水平、教学出成效。

8、做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者。

9、落实道德规范，弘扬高尚师德。

10、两代师表一起抓。

11、廉洁自律，文明执教。

12、立师德正师风树师表铸师魂
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

14、博学之、审问之、谨思之、明辨之、笃行之。

15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

16、师者，所以传道授业解惑也。

17、己欲立而立人，己欲达而达人。

18、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

19、落红不是无情物，化作春泥更护花。

20、捧着一颗心来，不带半根草去。

21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

22、身教重于言教。

23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

24、动人以言者，其感不深。

动人以行者，其应必速。

25、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异,身正加行正。

26、爱就是教育，没有爱便没有教育。

27、教师的人格是教育的基石。

28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令
29、认认真真教书，踏踏实实做人。

30、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32、十年树木，百年树人。