外研版小学新标准英语(三年级起)五年级上册教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划主备人：施教时间：年月日
课时教学计划主备人：施教时间：年月
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
唱。
)Step2:LeadinT:Great.Now，
let’splayagame.Areyouhappy?Ss:Yes.T:Youwilllookatapicture.Pleaseopeny oureyeswide.(教师播放有关苹果的幻灯片，然后让学生根据幻灯片上的提示回答问题。
)OK，
howmanyapplesarethereinthepicture?S1:Therearethreeapples.T:Ishe/sheri ght?(教师此处可根据学生的回答情况灵活应对。
)（教师用同样方法讲解幻灯片中有关猫咪和花朵的图片。
）
Step3:NewteachingA:Newwordsandsentences1.T:NowIneedyourhelp.S2,please giveyourbooktome.S2:OK.(学生将手中的书给老师。
教师用同样的方法请坐在第一排的同学把手中的书给自己。
教师把书放在讲桌上然后将give这个单词写在黑板上教授。
)2.（教师将giveout写在黑板上教授然后请一位学生把收上来的书分发给学生，让学生理解这个词组的意思。
）T:NowIwillgiveoutthebookstoyou.S3，canyouhelpme?S3:OK.3.T:Oh,youshouldbecareful.(设计学生在发书的过程中出现不小心将书掉在地上的情况，以此引出词组becareful。
发书完毕，教师将此词组写在黑板上并做讲解。
)4.T:S3,arethereenoughbooks?S3:Yes,thereare.(教师将enough这个单词写在黑板上并做讲
解。
)T:Therearesixstudents.Therearesixbooks.Thereareenoughbooks.(教师将这三个句子写在黑板上讲授并让学生练习。
)5.T：
Therearesixstudents.Therearesixbooks.Everystudenthasgotabook.Everyone hasgotabook.(教师把单词every,everyone写在黑板上讲
解。
)6.Havestudentspractisethenewwordsandsentencesontheblackboard.7.T: Great.Youhavedoneagoodjob.Iwillgiveyousomepresents.Oh,I’msorry.Therea reeightstudents.Therearesevenpresents.Therearen’tenoughpresents.(教师此处设计没有足够的礼物分发给学生。
然后教师把重点句型写在黑板上讲解并让学生练习。
)8.Havestudentspracticepicture9onPPTingroups.(学生以小组形式练习幻灯片图片9中的内容，然后每组派一位代表单独起来描述。
)B:Text
1.ListentothetextandcheckthesentencesTorF.(听录音，完成幻灯片中图片10的
题目。
)
2.Listentothetextagainandanswerthequestions.(再听录音，回答幻灯片中图片
11的题目。
)
3.Readthetextafterthetape.
4.Readthetextaftertheteacher.
5.Readthetextfreely.
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日
课时教学计划
主备人：施教时间：年月日。