期末复习第二章《一元一次方程》 初一上数学试卷作业题及答案
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第二章《一元一次方程》讲评教案
成绩分析:90-100共26人,11班12人,12班14人
考查目标
1.准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念;
2.熟练地掌握一元一次方程的解法;
3.通过列方程解应用题,提高学生综合分析问题的能力;
4.使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法;
5.使学生对本章所学知识有一个总体认识.
主要知识:
一、概念
1、方程:含有未知数的等式叫做方程。
2、一元一次方程:只含有一个未知数,未知数的指数是1的方程叫做一元一次方程。
3、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
4、解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
二、等式的性质
等式的性质1:等式两边都加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。
三、解一元一次方程的一般步骤及根据
四、解一元一次方程的注意事项
1、分母是小数时,根据分数的基本性质,把分母转化为整数;
2、去分母时,方程两边各项都乘各分母的最小公倍数,此时不含分母的项切勿漏乘,分数线相当于括号,去分母后分子各项应加括号;
3、去括号时,不要漏乘括号内的项,不要弄错符号;
4、移项时,切记要变号,不要丢项,有时先合并再移项,以免丢项;
5、系数化为1时,方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数,不要弄错符号;
6、不要生搬硬套解方程的步骤,具体问题具体分析,找到最佳解法。
五、列方程解应用题
问题:概念掌握较好,解方程不准确。
一般性应用题较好,文字叙述大的应用题作的不好。
试题
1、下列是一元一次方程的是( )
A 、2x+1
B 、x+2y=1
C 、x 2+2=0
D 、x=3
2、解为x=-3的方程是( )
A 、2x-6=0
B 、235+x =6
C 、3(x-2)-2(x-3)=5x
D 、4
562341--=-x x 3、下列说法错误的是( ) A 、若 x a =y a
,则x=y B 、若x 2=y 2,则-4ax 2=-4ay 2
C 、若-
14 x=-6,则x=32 D 、若1=x ,则x=1 4、已知2x 2-3=7,则x 2+1=_______
5、已知ax=ay ,下列等式不一定成立的是( )
A 、b+ax=b+ay
B 、x=y
C 、ax-y=ay-y
D 、ax =ay 6、下列方程由前一方程变到后一方程,正确的是( ) A 、9x=4,x=- 32 B 、5x=- 12 ,x=- 52
C 、0.2x=1,x=0.2
D 、-0.5x=- 12
,x=1 7、方程2x-kx+1=5x-2的解是-1时,k=_______
8、解方程2(x-2)-3(4x-1)=9,下列解答正确的是( )
A 、2x-4-12x+3=9,-10x=9+4-3=10,x=1;
B 、2x-4-12x+3=9,-10x=10,x=-1
C 、2x-4-12x-3=9,-10x=2,x=- 15
; D 、2x-4-12x-3=9,-10x=10,x=1 9、如果x 3 =6与 8-2x 2
的值相等,则x=_________ 10、已知方程 3x+8=x 4
-a 的解满足|x-2|=0,则 =_______ 11、若方程3x+5=11与6x+3a=22的解相同,则a=______
12、某书中一道方程题 处在印刷时被墨盖住了,查后面的答案,
这道方程的解为x=-2.5,则处的数字为( )
A 、-2.5
B 、2.5
C 、5
D 、7
13、已知3x+1=7,则2x+2=_______
14、|3x-2|=4,则x=____________
15、已知2x m-1+4=0是一元一次方程,则m=________
16、解方程
(1)1+17x=8x+3 (2)2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)
(3)x+45 -(x-5)= x+33 - x-22 (4)3x-1.50.2 +8x=0.2x-0.10.09
+4
17、已知关于x 的方程(m+1)x |m|+3=0是一元一次方程,求m 2-2+3m 的值。
18、若(2x-1)3=a+bx+cx2+dx3, 要求a+b+c+d的值,可令x=1,原等式变形为
(2×1-1)3=a+b+c+d,所以a+b+c+d=1,想一想,利用上述a+b+c+d的方法,能不能求(1)a的值
(2)a+c的值?若能,写出解答过程。
若不能,请说明理由。
19、商场出售两种冰箱:A型冰箱每台售价2190元,每日耗电量为1度;B型冰箱每台售价比A型冰箱高出10﹪,每日耗电量为0.55度。
现将A型冰箱打八五折出售。
按使用期都是10年,每年都为365天,每度电费0.4元计算。
问购买A型冰箱合算吗?若不合算,A 型冰箱至少要折几折才合算?。