学校负责人意见评语

学校负责人意见评语
三好学生学校评语及意见怎么写
1.该学生能够尊敬师长，对人有礼貌，积极参加学校和班里的各项有益的文体活动。

但学习目的不够明确，上课不够专心，学习也不够努力，学习方法欠佳，学习基础不扎实，学习成绩不够理想。

希望今后继续发扬优点，努力克服不努力学习等缺点。

争取在“德、智、体、美、劳”各方面都有较大的进步。

2.该生表现比较优秀。

在现实生活中经常得到老师和同学们的好评，与同学的关系融洽，经常帮助同学。

该生有较好的道德素质，行为举止符合规范，为人处事以大局利益为重。

经常在课余时间进行体育锻炼，有较好的身体素质。

假期期间积极参加社会公益活动，热爱劳动学习成绩较为优秀。

相信你能在以后的道路上越走越远，最终会到达成功之颠。

3.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。

勤俭节约，有较强的集体荣誉感。

在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。

取得了优异的成绩。

积极参加体育活动，有较好的身体素质。

在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践能力较强。

该生在三年的学习生活中，综合素质有了很大的提高。

较好的履行了作为学生的职责。

即收获了知识，又获得了人格上的提升。

保证了德智体美劳全面发展。

4.该学生是一个乐观、开朗的学生，刚进入xx时，该生就与同学
们相处地十分融洽，在同学遇到困难时乐于帮助，在集体劳动是积极参与，受到了同学们的一致好评，随着年龄的增长，该生更加成熟懂事，认清了高中阶段的重要性，深知自己肩负重任，学习更加努力刻苦，而且该生聪明机灵，能够快速的接受新的知识，对于疑点不懂就问，注重全面发展，不偏科，虽然有过几次考试失利，但这对该生没有造成任何影响，该生能够学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，面对不理想的成绩，从不气馁，而是更加努力刻苦地学习，不言放弃，进入xx后，该生发生了很大的变化，学习更加努力，态度更加认真，总之该生是一个有理想的好学生。

望今后更加努力
5.该同学有较大进步，学习一直刻苦努力，脚踏实地，学习态度较端正，有良好的学习习惯，自学能力，与老师在课堂上配合默契。

与同学关系良好，无论学习还是生活中，都有自己的计划。

道德品质良好，连续三年被评为优秀团员，乐于助人，对人热情。

意志坚定，目标明确，有着不服输的精神。

活泼开朗，积极参加课内外活动，表现良好。

有强烈的集体荣誉感。

关心班集体，关心同学，热爱劳动，动手能力强。

相信在不久的将来，成为社会的栋梁。

只要努力，只要坚持不懈，坚毅的种子不会永远沉沦于黑暗的泥土之下，它会爆发，它会走向阳光，它会长成参天大树。

站起的次数比跌倒的次数多的人，他就是一个令人尊敬的战士。

6.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。

勤俭节约，有较强的集体荣誉感。

在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。

取得了优异的成绩。

积极参加体育活动，有较好的身体素质。

在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践能力较强。

较好的履行了作为学生的职责。

即收获了知识，又获得了人格上的提升，保证了德智体美劳全面发展。

7.该学生是一名很有内秀的学生，如同一块还没有开垦的荒地，潜力十分巨大，学业上能积极进取，勇攀高峰，你深深地知道在为谁而寒窗苦读，成绩在全级名列前茅。

我要提醒你，作为男子汉你少了一些阳刚之气。

我也曾仔细观察过你打篮球的时候，你在等机会的时候较多，说白了，就是你的自信力不够，不敢去大胆表现自己，假如你能处理好这个问题，你在未来的日子里就能创造出属于自己的那块蓝天!8.该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。

尊敬师长，团结帮助同学。

热爱劳动，关心集体。

成绩发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。

是一个德智体美劳全面发展的学生。

该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。

9.该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。

学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。

相信她以后会做的更好。

10.该学生很聪敏，头脑相当灵活，反应较快，作为化学科代表，单科成绩十分突出;学习时有一定的自觉性，目的基本明确，较开学而言，成绩的较大的进步，但是离目标还有一段很长的路要走。

在这里我有想提醒你，你是一个顶天立地的男子汉，将来做地可能都是大事情，心胸应该豁达，要能沉住气，不要向一个小女人一样斤斤计较，那是很没出息的，况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。

请记住：沉默是金。

大学毕业生学校评语怎么写
选择几句组合一下吧
该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。

该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。

有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。

在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。

性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。

在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活
动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。

热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。

学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获
奖励。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。

吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。

积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

单位综合评价意见
一、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。

认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

积极投身保持共产党员先进性教育活动，自觉遵守党章。

二、能力方面。

该同志2004年9月到机关以来，参与了*工作和*工作，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。

同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。

进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。

能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。

近两年在处室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。

同时，在进行工作调研中能结合湖南实际，加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。

廉政方面。

该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。

至今没有发现违纪行为。

(简短一点，供你参考
实习评价表中的实习学校意见怎么写
二、相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。

不行复印亦可。

（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。

三、第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。

四、第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。

单独实习同学空出不填。

第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。

后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。

分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。

第三栏回来找自己指导老师填写。

五、第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。

最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。

下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。

（要求同上）六、实习日记（绿色本子的）尽量填写。

最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。

回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

学校负责人陪餐属于什么保护
1.学校（幼儿园）食堂每餐必须指定1名负责人进行陪餐，每周制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。

2.陪餐人员在值勤当天吃学生套餐，负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

陪餐记录包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况等。

陪餐记录由陪餐人员在当次陪餐后详细记录。

3.陪餐人员发现食品安全隐患的应立即指出，并监督食堂管理人员和从业人员及时整改。

4.陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育，对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现食物中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情节进行严肃的责任追究。

5.陪餐实行成本核算制和自费制。

食堂每月根据食品成本进行核算后统一收取陪餐人员的陪餐费用。

党员培养对象登记表中：党小组意见，党支部意见和负责培养人意见
怎么写啊
《党员培养对象登记表》的填写说明
1、封面“单位”一栏，在职人员应写明所在单位名称；在村务农人员应写明所在*乡镇*社区*村。

2、个人基本情况要据实填写，可由本人填写，也可由党建办工作人员填写。

姓名应与居民身份证一致，“出生年月”一栏，一律按身份证上的年、月、日填写（如：1985年7月1日）。

民族填写全称，（如：汉族或回族）。

“原籍”一栏，按户籍（一般为父亲的出生地）填写。

出生地填写本人出生地。

“原籍”和“出生地”按现行政区划填写到乡镇。

“主要经历”一栏，从上小学填起，起止年月要衔接好。

“在何地、何部门”要写全称。

“任何职”应写明现任主要职务。

参加电大、函大、夜大、职大、自学考试等学习的，都应填写；取得学位的在相应栏目中注明。

“证明人”填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人。

注意的是，“主要经历”一定填写到在哪里工作（本村务农、在外打工），现任什么职务，不能只填写高中或大学毕业就不填了。

3、某些项目没有内容可填写时，应注明“无”。

4、“支部委员会关于确定党员培养对象的意见”一栏，提出申请的时间要比培养对象的时间早三个月以上。

要有本人手写的《入党申请书》，一般要有抬头、正文、申请人姓名、申请时间等几个部分。

抬头写“敬爱的党组织”，落款为，申请人*，*年*月*日。

申请日期要与《培养表》中“支部委员会关于确定党员培养对象
的意见”一栏中，该同志于*年*月*日向党组织提出入党申请时间一致。

“对培养对象的鉴定”一栏，由支部书记填写，填写内容要与“考核纪实”内容相对应。

主要填写内容，（例：该同志注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极向党组织靠拢，思想上、行动上同党中央保持高度一致。

工作积极认真，团结同志，不怕吃苦，圆满完成了各项工作任务。

在村里务农的，可写“致富能力强，有头脑、有思路，遵纪守法，邻里关系相处融洽，与党支部保持高度一致”等内容。

“培养措施”一栏由支部书记填写，填写内容要突出社区实际，如：（1）发放党章及各类学习资料，督促熟悉掌握党的基本知识；（2）安排老党员进行指导帮助；（3）组织外出参观学习，安排参加党课和其他党内活动；（4）安排一定岗位、一些工作任务进行锻炼。

“支部书记签名（盖章）”一栏，由支部书记本人签名并盖章，落款日期要与确定为培养对象的日期一致。

“培养人情况”一栏，要写明2名培养人的姓名、年龄、入党时间、党内职务等内容，由支部书记填写。

5、“考核纪实”一栏，由培养联系人填写，每半年要对培养对象进行一次考察，填写一次考察表。

第一次填写时间应该与确定为培养对象的时间相差半年，两名培养人一起签名、盖章。

“培养措施落实情况”一栏，内容可将前面“培养措施”内容进行分解后填写，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点。

（例：对该同志进行马克思主义基本理论教育、党的基本路线的教育、党的基本知识的教育，进行党员义务和党员权利等方面的教育，进行形势义务教育、科学文化教育、专业知识教育、法律知识教育等。

向该同志提供党章1本，新时期优秀共产党员事迹材料5份，组织共同参加党课2次，参加党员公益活动1次。

“被培养人主要表现及突出事迹”要填写对入党申请人的思想、品德、业务水平、工作态度、能力、生活作风等方面的具体评价，如：
该同志认真参加党组织活动，活动中认真听讲，做好笔记，积极主动发言；思想积极进步，工作能力和水平提升很快；工作作风扎实，在群众中威信较高。

“培养人签名（盖章）”一栏，两名培养联系人都要自己签名盖章。

“支部意见”由支部书记本人填写。

填写内容如：通过对该同志近半年来的培养，该同志对党的基本知识更加熟悉，入党目的更加明确，政治上更加成熟，本职工作和其他工作都取得了较好的成绩。

希望今后继续加强党的基本知识学习，不断提高思想认识，同意对其继续培养。

支部书记要签名并盖章，落款时间要与培养人签名的落款时间错后几天。

6、“党外群众对申请人的意见”一栏，要写明征求了几名党外群众的意见及大家的意见是什么，所有被征求意见的党外群众都要签字。

“群众意见”内容，如：*党支部*名委员分别征求了*名群众的意见，大家的意见是：*同志积极要求进步，思想上、政治上同党中央保持高度一致，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻落实科学发展观，作风严谨扎实，工作踏实肯干，有强烈的集体荣誉感，能够圆满完成了党组织交给的各项工作任务，但理论学习不够系统，一致同意该同志加入党组织。

7、“支部委员会对申请人能否入党的意见”一栏，支部书记要签名、盖章，落款日期要与“党外群众对申请人的意见”的落款时间要一致或者稍晚一些。

“支部委员会的意见”，如：*同志经过党组织近两年来的培养，政治上更加成熟，对党有了更加深刻的认识，入党目的更加明确，态度更加端正，工作积极认真，尊敬领导，团结同志。

根据本人表现和群众意见，党支部经过认真研究，认为该同志已基本具备了一名共产党员的条件，同意接收为中共预备党员。

骨干教师学校鉴定评语如何写
该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。

在2006年她作为课题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。

于2009年1月通过鉴定验收。

她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长她在教学上能够起到带头作用。

积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。

每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。

她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与XXX等几名年轻教师结对子，指导他们快速成长为教学能手。

就业推荐表评语。