对企业大学战略定位与评价体系的思考

对企业大学战略定位与评价体系的思考
概述
企业大学是指由企业自行设立或委托专门机构管理的教育培训机构，主要面向
企业内部员工提供教育培训和继续教育的机构。

企业大学不仅有助于提升企业员工的专业技能和知识，还可以增强员工的归属感、激发他们的学习动力，提高员工的绩效和企业的竞争力。

企业大学的成功与否，关键在于其战略定位与评价体系的科学性和有效性。

本
文将对企业大学的战略定位和评价体系进行思考和探讨。

企业大学的战略定位
企业大学的战略定位应该与企业整体战略相一致，要与企业的核心价值观和发
展目标相契合。

战略定位的核心问题在于明确企业大学的定位目标，确定其培训内容和方式，并与企业的人力资源发展战略相衔接。

首先，企业大学的定位目标应该明确。

企业大学可以为企业培养核心技术人才、提供员工的继续教育和发展机会、推动企业创新等。

定位目标要具体、明确，并与企业的人才需求和业务发展相匹配。

其次，企业大学的培训内容和方式也需要根据定位目标来确定。

培训内容可以
包括专业知识、技能培养、领导力发展等方面，培训方式可以包括线上学习、线下培训、实践项目等。

不同的企业大学定位目标会决定其培训内容和方式的差异。

最后，要将企业大学的战略定位与企业的人力资源发展战略相衔接。

企业大学
应该与企业的人才招聘、人才培养和绩效管理等环节相结合，形成一个完整的人力资源发展体系。

企业大学的评价体系
企业大学的评价体系是为了评估企业大学的效果和质量，帮助企业大学持续改
进和提高培训效果。

一个科学有效的评价体系应该具备以下几个要素：
1. 目标指标的设定
评价体系应该明确企业大学的培训目标，并将其转化为量化的指标。

这些指标
可以包括培训课程的满意度、培训效果的提升程度、培训后员工绩效的改善等。

目标指标的设定需要兼顾企业和员工的需求，并考虑到评价结果的可衡量性和可比较性。

2. 数据采集和分析
评价体系应该能够采集和整理相关的数据，并对数据进行分析和处理。

这些数
据可以来自员工的反馈、员工的考核结果、员工的工作表现等。

通过对数据的分析，可以了解培训的效果和质量，发现问题并采取相应的改进措施。

3. 反馈机制和持续改进
评价体系应该建立一套反馈机制，使得评价结果可以及时反馈给企业大学和相
关的部门。

通过反馈机制，可以及时发现问题和不足，并采取相应的改进措施。

评价体系应该是一个持续改进的过程，通过反馈和改进，不断提高企业大学的培训质量和效果。

结论
企业大学的战略定位与评价体系是企业大学成功的关键。

战略定位需要与企业
整体战略相一致，明确企业大学的定位目标，确定培训内容和方式，并与企业的人力资源发展战略相衔接。

评价体系应该能够设定目标指标，采集和分析相关数据，并建立反馈机制和持续改进机制。

只有通过科学有效的定位与评价体系，企业大学才能为企业提供优质的培训和发展机会，提高企业的绩效和竞争力。