高中语文 第三专题 笔落惊风雨 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢试题 苏教版必修4

词别是一家
虞美人*蝶恋花雨霖铃声声慢
一、课外阅读
(一)阅读下面这首唐诗,完成1～2题。

题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人①
杜牧
六朝文物草连空,天淡云闲今古同。

鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。

深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。

惆怅无因见范蠡②,参差烟树五湖东。

【注】①此诗作于诗人任宣州团练判官时。

②春秋时范蠡曾辅佐越王勾践打败吴王夫差,功成之后,为了避免越王的猜忌,乘扁舟归隐于五湖。

1.本诗尾联用了春秋时范蠡的典故,以下对此进行的赏析不恰当的一项是( )
A.诗人登阁远眺,由五湖的美景,联想到隐居于此的范蠡,表现出对范蠡的艳羡之情。

B.从范蠡的故事推断,如果杜牧能够建功立业,也会像范蠡一样功成身退,归隐山水。

C.宣州美丽的江南景致并不能带走诗人内心的忧伤,只能徒劳地怀想着范蠡的逍遥。

D.诗歌借范蠡的故事和六朝旧痕,抒写人世变易的感慨,为全诗渲染出浓重的沧桑感。

解析:B “也会像范蠡一样功成身退,归隐山水”理解错误,杜牧慨叹的是没有范蠡的机遇。

2.古人认为杜牧的律诗有豪迈之气,请结合首联,分析此特点。

解析:注意结合“草连空”“今古同”等诗句从今昔对比,营造出一种浓重的人世变易的沧桑感;时空结合,在无限的时空中体现了怀古的满腔豪情的角度分析。

答案:(1)今昔对比,昔日六朝的文物尽成今日“连空”的荒草,在对比中,营造出一种浓重的人世变易的沧桑感;(2)时空结合,“草连空”与“今古同”相对,将阔大的空间与悠长的时间融为一体,在无限的时空中体现了怀古的满腔豪情。

(二)阅读下面的清诗,完成3～4题。

黑林①
吴兆骞②
黑林天险削难平,唐将曾传此驻兵。

形胜万年雄北极,勋名异代想东征。

废营秋郁风云气,大碛宵闻剑戟声。

历历山川攻战地,只今旌甲偃边城。

【注】①黑林,黑松林,在长白山一带。

②吴兆骞(1631-1684),清初诗人,遣戍黑龙江宁古塔二十三年,诗作慷慨悲凉。

3.下列对诗歌有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )
A.首联起句看似突兀,实则气势雄浑。

“削难平”三字以比喻手法写出此处地势险要,堪称天险,也为下句蓄势铺垫。

B.黑林险峻,而“唐将”却可驻兵于此,则唐将英武可想而知。

此句追怀古人,点出此地历来为兵家必争之地,英雄建勋之场。

C.颔联紧承首联,角度不同,“形胜”言其地理形势优越,“万年”言其历史之久,“雄北极”言其雄峙于北方边境。

D.尾联写当年于此山川松林处攻战厮杀历历在目,而如今这却只剩偃旗息鼓的寂寂边城,此联以景语收束,含蓄深沉。

解析:A “比喻手法”错,应为夸张。

4.颈联被誉为“笔致深折,曲有其妙”,意思是笔术神巧、意蕴精妙,请简要赏析神巧、精妙之处。

解析:应从技巧与内容的关系角度来整合答案,因此解答此题不仅要从颈联本身寻找答案,还要从颈联所表达意义与其他三联的关系来分析诗歌的表达技巧。

答案:①视听结合。

视觉上“秋日风云”之色,听觉上“剑戟交接”之声,写出塞外边关的雄壮苍凉。

②虚实结合。

实写如今废弃军营、旧垒残存,虚写沙场当年之鏖战至今似可听闻。

③寓情于景。

作者融内心的悲愁与感慨于眼前的景物之中,“废营”可见其痛心,“秋郁”足显其郁结,“大碛”“剑戟”可表其钦慕,雄放笔调有复杂情绪。

④对比反衬。

以“废营秋郁”与颔联“形胜万年”形成了鲜明对比,反衬出如今的萧瑟凄凉。

二、语言运用
5.仿照下面示例,另选话题仿写。

要求合乎事理并使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。

示例:生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。

解析:这是一道考查仿写能力的题目。

答题时先要仔细阅读示例,分析示例所用的修辞方法和句式特点,然后按照题目要求仿写。

此题中,示例的头两句用的是比喻手法,喻词依次为“如”和“作”;后两句按照前面的比喻以“……(二字动宾短语)于……(一字名词),方知……(上文的一字名词)之……(二字形容词)”的句式写出。

仿写答案应该照此格式。

答案:人生如山,信念为杖,举杖于山,方知山的坚定。

6.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。

腐败问题已经对党、对国家和社会构成了潜在的威胁。

反腐败要靠法治,十八大以后反腐已经取得了重大成果。

可见,近阶段反腐工作可以不作为国家工作的重点去抓,反腐要依靠法制,政府各级官员要自律,不需要进行道德品质修养方面的教化。

腐败问题对国家和社会构成的潜在的威胁已经解除。

①近阶段反腐工作仍然作为国家工作的重点去抓。

②。

③。

解析:注意题干“参照①的方式”,内容出现在句后,写出正确推断即可。

答案:②反腐工作仍然需要对政府各级官员进行道德品质修养方面的教化
③腐败问题仍然对国家和社会构成潜在的威胁。