高一物理上册第一阶段测试题3
高一物理阶段测试卷及答案(必修一前三章)
高一物理阶段性测试卷一．选择题（共 小题）．（ 增城市一模）在下面研究的对象中可以被看作质点的是（）．研究张继科打出的弧旋乒乓球．研究在女子万米比赛中的 长跑女王 特鲁纳什 迪巴巴．研究在跳水比赛中的吴敏霞．研究李娜打出去的 球．（ 上海）受水平外力 作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其 ﹣ 图线如图所示，则（）．在 ～ 秒内，外力 大小不断增大．在 时刻，外力 为零．在 ～ 秒内，外力 大小可能不断减小．在 ～ 秒内，外力 大小可能先减小后增大．如图所示，高处有一根长为 的木棒，在棒下方距棒下端 处有一点 ．现在使棒自由下落，则棒通过 点所用的时间为（）．．．．．（ 山东）如图所示，用完全相同的轻弹簧 、 、 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧 与竖直方向的夹角为 ，弹簧 水平，则弹簧 、 的伸长量之比为（）．：．：．：．：．（ 山东）如图所示，质量分虽为 ， 的两个物体通过轻弹簧连接，在力 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（ 在地面， 在空中），力 与水平方向成 角．则 所受支持力 和摩擦力 正确的是（）． ﹣．﹣．．．（ 聊城模拟）如图所示，质量为 的小车放在光滑的水平面上．小车上用细线悬吊一质量为 的小球， ＞ ．现用一力 水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度 向右运动时，细线与竖直方向成 角，细线的拉力为 ；若用另一力 水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度 向左运动时，细线与竖直方向也成 角，细线的拉力为 ．则（）． ，．＞ ，．＜ ，．＞ ， ＞．（ 崇明县二模）滴水法测重力加速度的过程是这样的．让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里．调整水龙头．让前一滴水到盘子而听到声音时后一滴恰离开水龙头．测出 次听到水击盘声的总时间为 ，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为 ．即可算出重力加速度．设人耳能区别两个声音的时间间隔为，声速为 ，则（）．水龙头距人耳的距离至少为．水龙头距盘子的距离至少为．重力加速度的计算式为．重力加速度的计算式为．（ 南京二模）如图所示、一个质量为 的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为 ，现给环一个向右的初速度 ，同时对环加一个竖直向上的作用力 ，并使 的大小随 的大小变化，两者关系为 ，其中 为常数，则环运动过程中的速度图象可能是图中的（．．．．．如图所示，在固定的斜面上叠放 、 两物体，若在 物体上加一水平向右的推力 ，两物体均静止，则 物体受力的个数为（）．一定是 个．可能是 个．可能是 个．可能是 个二．填空题（共 小题）．如图所示为打点计时器记录的一辆做匀变速直线运动的小车的纸带的一部分， 是任选的第一点，、 是第 点和第 点，若加速度值是，则该计时器的频率是． ． ． ．．（ 惠州二模）Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则 ．弹簧测力计 挂于固定点 ，下端用细线挂一重物 ．弹簧测力计 的一端用细线系于 点，手持另一端向左拉，使结点 静止在某位置．分别读出弹簧测力计 和 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 点的位置和拉线的方向．（ ）本实验用的弹簧测力计示数的单位为 ，图中 的示数为 ．（ ）下列不必要的实验要求是 ．（请填写选项前对应的字母）．应测量重物 所受的重力．弹簧测力计应在使用前校零．拉线方向应与木板平面平行．改变拉力，进行多次实验，每次都要使 点静止在同一位置（ ）某次实验中，该同学发现弹簧测力计 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法． ， ．Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的 、 、 、 等几条较为理想的纸带，并在纸带上每 个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为 ，将每条纸带上的计数点都记为 、 、 、 、 、 ，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带 的是 ．②打 纸带时，物体的加速度大小是③打点记时器打 号计数点时小车的速度为 两位有效数字）三．解答题（共 小题）．一客运列车匀速行驶，其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击．坐在该客车中的某旅客测得从第 次到第 次撞击声之间的时间间隔为 ．在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，火车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动．该旅客在此后的 内，看到恰好有 节货车车厢被他连续超过．已知每根轨道的长度为 ，每节货车车厢的长度为 ，货车车厢间距忽略不计．求（ ）客车运行的速度大小；（ ）货车运行加速度的大小．．天花板上吊一根长 的棍子，在它开始自由下落的同时，地面上有一只小球竖直上抛，时，棍的下端和小球在同一高度，小球经过棍长的时间为△ ，求：（ ） 时刻棍的下端与天花板的距离；（ ）小球上抛的初速度；（ ）天花板离地的高度．．（ 汕头模拟）如图所示，横截面为四分之一圆（半径为 ）的柱体放在水平地面上，一根匀质木棒 长为 ，重为 ．木棒的 端与地面上的铰链连接，木棒搁在柱体上，各处摩擦均不计．现用一水平推力 作用在柱体竖直面上，使柱体沿着水平地面向左缓慢移动．问：（ ）当木棒与地面的夹角 时，柱体对木棒的弹力多大？（ ）此时水平推力 多大？（ ）在柱体向左缓慢移动过程中，柱体对木棒的弹力及水平推力 分别如何变化？．（ 江苏）当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的终极速度．已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度 ，且正比于球半径 ，即阻力 ， 是比例系数．对于常温下的空气，比例系为 ﹣ ．已知水的密度 ，取重力加速度 ．试求半径 的球形雨滴在无风情况下的终极速度 ．（结果取两位数字）．（ 徐汇区模拟）重为 的砝码悬挂在绳 和 的结点 上． 偏离竖直方向 角， 沿水平方向，且与重为 的木块相连接，木块静止于倾角为 的斜面上，如图所示，试求：（ ， ）（ ）木块与斜面间的摩擦力大小；（ ）斜面对木块的弹力大小．．（ 徐汇区模拟）辨析题：如图所示，斜板与水平方向夹角为 ，用与竖直方向夹角为 的大小为 的力使质量为 的物体静止在斜板的某位置上，求（ ）这个物体受到斜板对它的压力大小为多少？（ ）斜板对它的摩擦力大小为多少？某同学解题如下：（ ）根据 垂直斜板方向方向合力为 ，可解得压力 ．（ ）根据 沿斜板方向方向合力为 ，由 有沿斜板向上或向下运动趋势，可解得两种情况下的摩擦力 问：该同学解题是否正确，理由是什么？你将此题正确结果解出．参考答案与试题解析一．选择题（共 小题）．（ 增城市一模）在下面研究的对象中可以被看作质点的是（）．研究张继科打出的弧旋乒乓球．研究在女子万米比赛中的 长跑女王 特鲁纳什 迪巴巴．研究在跳水比赛中的吴敏霞．研究李娜打出去的 球考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解： 、研究张继科打出的弧旋乒乓球，研究乒乓球的动作，故不能看作质点，故 错误；、研究在女子万米比赛中的 长跑女王 特鲁纳什 迪巴巴，可看作质点．故 正确．、研究在跳水比赛中的吴敏霞，大小和形状影响了运动员的动作，故不能看作质点，故 错误； 、研究李娜打出去的 球，大小和形状影响了球动作，故不能看作质点，故 错误；故选 ．点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．．（ 上海）受水平外力 作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其 ﹣ 图线如图所示，则（）．在 ～ 秒内，外力 大小不断增大．在 时刻，外力 为零．在 ～ 秒内，外力 大小可能不断减小．在 ～ 秒内，外力 大小可能先减小后增大考点：匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．专题：压轴题．分析：（ ） ﹣ 图象中，斜率表示加速度，从图象中可以看出 ～ 秒内做加速度越来越小的加速运动， ～ 秒内做加速度越来越大的减速运动，两段时间内加速度方向相反；（ ）根据加速度的变化情况，分析受力情况．解答：解： ．根据加速度可以用 ﹣ 图线的斜率表示，所以在 ～ 秒内，加速度为正并不断减小，根据加速度，所以外力 大小不断减小， 错误；．在 时刻，加速度为零，所以外力 等于摩擦力，不为零， 错误；．在 ～ 秒内，加速度为负并且不断变大，根据加速度的大小，外力 大小可能不断减小， 正确；．如果在 先减小一段时间后的某个时刻， 的方向突然反向，根据加速度的大小， 后增大，因为 ﹣ 图线后一段的斜率比前一段大，所以外力 大小先减小后增大是可能的，故 正确．故选 ．点本题考查 ﹣ 图线的相关知识点，涉及牛顿第二定律的应用及受力分析的能力，难度较大．评：．如图所示，高处有一根长为 的木棒，在棒下方距棒下端 处有一点 ．现在使棒自由下落，则棒通过 点所用的时间为（）．．．．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：木棒做自由落体运动，整个木棒经过 点所用的时间等于木棒的上端到达 点的时间减去木棒下端到达 点的时间．解答：解：木棒可视为做自由落体运动，根据 得：木棒上端到达 点的时间为下端到达 点的时间为则整个木棒经过 点所用的时间为：△ ﹣ ﹣故选点评：本题主要考查了自由落体运动的基本规律，难度不大，属于基础题．．（ 山东）如图所示，用完全相同的轻弹簧 、 、 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧 与竖直方向的夹角为 ，弹簧 水平，则弹簧 、 的伸长量之比为（）．：．：．：．：考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：将两球和弹簧 看成一个整体，分析受力情况，根据平衡条件求出弹簧 、 拉力之比，即可由胡克定律得到伸长量之比．解答：解：将两球和弹簧 看成一个整体，整体受到总重力 、弹簧 和 的拉力，如图，设弹簧 、 的拉力分别为 和 ．由平衡条件得知， 和 的合力与 大小相等、方向相反 则得： ．根据胡克定律得： ， 相同，则 弹簧 、 的伸长量之比等于两弹簧拉力之比，即有： ： ：故选点评：本题首先要选择好研究对象，其次正确分析受力情况，作出力图，再由平衡条件求解．．（ 山东）如图所示，质量分虽为 ， 的两个物体通过轻弹簧连接，在力 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（ 在地面， 在空中），力 与水平方向成 角．则 所受支持力 和摩擦力 正确的是（）． ﹣．﹣．．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：压轴题；受力分析方法专题．分析：对 整体受力分析，受到重力（ ） 、支持力 、拉力 、滑动摩擦力 ，然后根据共点力平衡条件列式求解．解答：解：对 整体受力分析，受到重力 （ ） 、支持力 、拉力 、滑动摩擦力 ，如图根据共点力平衡条件，有﹣﹣解得﹣ （ ） ﹣故选 ．点评：整体法与隔离法是解决平衡问题的常用方法，在具体问题中，灵活地选用整体法和隔离法，可以使问题大大简化．．（ 聊城模拟）如图所示，质量为 的小车放在光滑的水平面上．小车上用细线悬吊一质量为 的小球， ＞ ．现用一力 水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度 向右运动时，细线与竖直方向成 角，细线的拉力为 ；若用另一力 水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度 向左运动时，细线与竖直方向也成 角，细线的拉力为 ．则（）． ，．＞ ，．＜ ，．＞ ， ＞考点：力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．专题：计算题；压轴题．分析：先对左图中情况下的整体受力分析，运用牛顿第二定律列式，再对小球受力分析，运用牛顿第二定律列式，求出绳子的拉力 和加速度 ；再对右图中情况下的小球受力分析，运用牛顿第二定律求出绳子的拉力 和加速度 ；再比较结果即可．解答：解：先对左图中情况下的整体受力分析，受重力、支持力和拉力根据牛顿第二定律，有（ ） ①再对左图中情况下的小球受力分析，如图根据牛顿第二定律，有﹣ ② ﹣ ③由以上三式可解得再对右图中小球受力分析，如图由几何关系得合再由牛顿第二定律，得到由于 ＞ ，故 ＞ ，故选 ．点本题关键要多次对小球和整体受力分析，求出合力，得出加速度和绳子拉力进行比较．评：．（ 崇明县二模）滴水法测重力加速度的过程是这样的．让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里．调整水龙头．让前一滴水到盘子而听到声音时后一滴恰离开水龙头．测出 次听到水击盘声的总时间为 ，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为 ．即可算出重力加速度．设人耳能区别两个声音的时间间隔为，声速为 ，则（）水龙头距人耳的距离至少为．水龙头距盘子的距离至少为．重力加速度的计算式为．重力加速度的计算式为．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：前一滴水滴到盘子里面听到声音时后一滴水恰好离开水龙头，测出 次听到水击盘的总时间为 ，知道两滴水间的时间间隔，根据 求出重力加速度．解答：解： 、人耳能区分两个声音的最小时间间隔为 ，所以两次声音传到人耳的时间差最小为 ，设盘子到人耳的距离为 ，则， 为滴水的时间间隔，由于不知道 的具体值，所以无法算出 ，故 错误、从前一滴水滴到盘子里面听到声音时后一滴水恰好离开水龙头，测出 次听到水击盘的总时间为 ，知道两滴水间的时间间隔为△ ，所以水从水龙头到盘子的时间为 ， 得： ，故 错误， 正确；故选点评：解决本题的关键知道用匀变速直线运动的位移时间公式 求出重力加速度．．（ 南京二模）如图所示、一个质量为 的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为 ，现给环一个向右的初速度 ，同时对环加一个竖直向上的作用力 ，并使 的大小随 的大小变化，两者关系为 ，其中 为常数，则环运动过程中的速度图象可能是图中的（．．．．考匀变速直线运动的图像．点：专题：运动学中的图像专题．分析：以圆环为研究对像，分析其可能的受力情况，分析其运动情况，再选择速度图象．解答：解：、当 时，圆环竖直方向不受直杆的作用力，水平方向不受摩擦力，则圆环做匀速直线运动．故 正确．、当 ＜ 时，圆环水平方向受到摩擦力而做减速运动，随着速度的减小， 也减小，圆环所受的杆的摩擦力 （ ﹣ ），则摩擦力增大，加速度增大．故 正确．、 当 ＞ 时，圆环水平方向受到摩擦力而做减速运动，随着速度的减小， 也减小，加速度减小，当 后，圆环做匀速直线运动．故 错误， 正确．故选点评：本题考查分析物体的受力情况和运动情况的能力，条件不明时要加以讨论，不要漏解．．如图所示，在固定的斜面上叠放 、 两物体，若在 物体上加一水平向右的推力 ，两物体均静止，则 物体受力的个数为（）．一定是 个．可能是 个．可能是 个．可能是 个考点：物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分先找出与 接触的物体，再按重力、弹力和摩擦力进行分析．斜面对 可能有摩擦力，也可能没有摩解答：解： 与 、斜面接触， 受到重力和推力； 对 有压力和静摩擦力；斜面对 可能有摩擦力，也可能没有摩擦力，故 物体受到 个力或 个力．故 正确， 错误．故选点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，可以运用共点力平衡进行检验．二．填空题（共 小题）．如图所示为打点计时器记录的一辆做匀变速直线运动的小车的纸带的一部分， 是任选的第一点，、 是第 点和第 点，若加速度值是，则该计时器的频率是． ． ． ．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△ 可以求打点计时器的打点时间间隔 ，再根据 解出打点计时器的频率．解答：解：设打点计时器的打点时间间隔为 ，由于 是任选的第一点， 、 是第 点和第 点，所以相邻两个计数点间的时间间隔为 ，根据匀变速直线运动的推论公式△ ，得：△ （ ﹣ ） ﹣ ，解得：再根据打点计时器打点时间间隔与频率关系：解得：故选：点要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与．（ 惠州二模）Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则 ．弹簧测力计 挂于固定点 ，下端用细线挂一重物 ．弹簧测力计 的一端用细线系于 点，手持另一端向左拉，使结点 静止在某位置．分别读出弹簧测力计 和 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 点的位置和拉线的方向．（ ）本实验用的弹簧测力计示数的单位为 ，图中 的示数为 ．（）下列不必要的实验要求是 ．（请填写选项前对应的字母）．应测量重物 所受的重力．弹簧测力计应在使用前校零．拉线方向应与木板平面平行．改变拉力，进行多次实验，每次都要使 点静止在同一位置（ ）某次实验中，该同学发现弹簧测力计 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．改变弹簧测力计 的方向，减小重物的质量．．Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的 、 、 、 等几条较为理想的纸带，并在纸带上每 个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为 ，将每条纸带上的计数点都记为 、 、 、 、 、 ，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带 的是乙．②打 纸带时，物体的加速度大小是③打点记时器打 号计数点时小车的速度为 两位有效数字）考点：验证力的平行四边形定则；测定匀变速直线运动的加速度．专实验题．题：分析：、（ ）确定出弹簧测力计的分度值，从而读出弹簧秤的读数．（ ）在该实验中，由于 、 的位置确定，则 弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧 的拉力大小和方向也一定，不需进行多次实验．（ ）重物的细线大小与方向一定，而弹簧测力计 大小与方向也一定，所以两力的合力必一定．当出现超出弹簧测力计 的量程时，通过改变其中一个力大小或另一个力方向来达到此目的． 、根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）去判断问题．利用匀变速直线运动的推论求解加速度和速度．解答：解： 、（ ）弹簧测力计读数，每 被分成 格，则 格就等于 ．图指针落在 到 的第 格处，所以 ．故答案为： ．（ ） 、实验通过作出三个力的图示，来验证 力的平行四边形定则 ，因此重物的重力必须要知道．故 项也需要；、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零．故 项也需要；、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性．故 项也需要；、当结点 位置确定时，弹簧测力计 的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计 的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验．故 项不需要．故选 ．（ ）当弹簧测力计 超出其量程，则说明弹簧测力计 与重物这两根细线的力的合力已偏大．又由于挂重物的细线力的方向已确定，所以要么减小重物的重量，要么改变测力计 拉细线的方向，从而使测力计 不超出量程．故答案为：改变弹簧测力计 的方向； 减小重物的质量．、①根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：﹣ ﹣ ﹣所以属于纸带 的是乙图．②△ （ ﹣ ）根据运动学公式△ 得：③匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，因此有：故答案为：①乙；② ；③ ．点评：通过作出力的图示来验证 力的平行四边形定则 ，重点是如何准确作出力的图示．同时值得注意其中有一力大小与方向均已一定，从而减少实验的操作步骤；对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．三．解答题（共 小题）．一客运列车匀速行驶，其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击．坐在该客车中的某旅客测得从第 次到第 次撞击声之间的时间间隔为 ．在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，火车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动．该旅客在此后的 内，看到恰好有 节货车车厢被他连续超过．已知每根轨道的长度为 ，每节货车车厢的长度为 ，货车车厢间距忽略不计．求（ ）客车运行的速度大小；（ ）货车运行加速度的大小．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（ ）求出客车经过每根轨道的长度所用的时间，根据平均速度求出客车运行的速度大小．（ ）抓住客车和货车的位移关系求出火车的位移，根据匀变速直线运动的位移时间公式求出货车的加速度．解答：解：（ ）设连续两次撞击轨道的时间间隔为△ ，每根轨道的长度为 ，则客车的速度为其中 ，解得（ ）设从货车开始运动后 内客车行驶的距离为 ，货车行驶的距离为 ，货车的加速度为 ， 节货车车厢的总长度为由运动学公式有由题意，有 ﹣联立解得答：（ ）客车运行的速度大小为 ．（ ）货车运行加速度的大小为 ．点评：解决本题理清两车的位移关系，灵活运用运动学公式进行求解．．天花板上吊一根长 的棍子，在它开始自由下落的同时，地面上有一只小球竖直上抛， 时，棍的下端和小球在同一高度，小球经过棍长的时间为△ ，求：（ ） 时刻棍的下端与天花板的距离；（ ）小球上抛的初速度；（ ）天花板离地的高度．考点：自由落体运动；竖直上抛运动．专题：自由落体运动专题．分析：（ ）棍子做自由落体运动，根据 可求出棍子下降的位移， 时刻棍的下端与天花板的距离等于棍子下降的位移加上棍子的长度．（ ） 时，棍的下端和小球在同一高度，小球经过棍长的时间为△ ，知棍子和小球在 内通过的位移大小之和等于棍子的长度．（ ）求出在 内棍子下降的位移和小球上升的位移，两个位移大小之和加上棍子的长度即为天花板离地的高度．解答：解：（ ） ，则 时刻棍的下端与天花板的距离 ．（ ） 时，棍子的速度 ．在 内下降的位移 ．所以在 内小球上升的位移 ﹣设小球在 时的速度为 ，则则。
[推荐学习]高一物理上学期第一次段考试卷(含解析)
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2015-2016学年广东省佛山市顺德一中实验学校高一（上）第一次段考物理试卷一.单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分．）1．有一首歌中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”．竹排上的人感觉山在走，所用的参考系是（）A．竹排 B．青山 C．两岸 D．天空2．下列各情况中可将神舟九号飞船看做质点的是（）A．研究神舟九号飞船太阳帆板的指向B．研究神舟九号飞船绕地球一周的路程C．研究神舟九号飞船的内部结构D．返回前对神舟九号飞船进行姿态调整3．某人站在楼房顶层O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为10m，然后落回到抛出点O下方15m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（取O点为坐标原点，规定竖直向上为正方向）（）A．15 m，15 m B．35 m，15 m C．35 m，﹣15 m D．15 m，﹣15 m4．运动员在百米赛跑中，测得70m处的速度是9m/s，10s末恰好到达终点，此时的速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．5.1 m/s5．下列事例中有关速度的说法，不正确的是（）A．汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度B．某高速公路上限速为110km/h，指的是瞬时速度C．火车从济南到北京的速度约为220km/h，指的是平均速度D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度6．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．物体速度很大，加速度可能为零B．当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动C．物体有加速度，速度就增加D．速度变化越来越快，加速度越来越小7．做变速直线运动的物体，如果在前一半路程内的平均速度的大小为6m/s，后一半路程内的平均速度的大小为10m/s，则在全程范围内的平均速度的大小是（）A．7.04m/s B．7.50m/s C．8m/s D．8.24m/s8．如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．甲、乙之间的距离一定越来越大9．一架飞机起飞前在跑道上加速前行，飞机的加速度是4.0m/s2，运动20s达到起飞速度．则飞机起飞时的速度（）A．4 m/s B．8 m/sC．80 m/s D．以上答案都不对10．一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点．不计空气阻力．已知它经过b 点时的速度为v，经过c点时的速度为3v．则ab段与bc段位移之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：9二.多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得5分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分）．11．关于时间间隔和时刻，下列说法中正确的是（）A．4 s末指的是时刻B．4 s内指的是物体在3 s末到4 s末这1 s的时间C．第4 s内指的是3 s末到4 s末这1 s的时间D．第3 s末就是第4 s初，指的是时刻12．甲物体的位移为5m，乙物体的位移为﹣5m，下列说法正确的是（）A．甲的位移大于乙的位移 B．乙的位移大于甲的位移C．甲、乙的位移大小相等 D．甲、乙的位移方向相反13．物体运动的初速度为6m/s，经10s速度大小变为20m/s，则加速度大小可能是（）A．0.8 m/s2B．1.4 m/s2C．2.0 m/s2D．2.6 m/s214．如图所示，表示作匀速直线运动的图象的是（）A．B． C．D．15．根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．V0＞0，a＜0，物体做加速运动B．V0＜0，a＞0，物体做减速运动C．V0＞0，a＞0，物体做加速运动D．V0＜0，a＜0，物体做减速运动三.填空题（共16分）（将答案填在答题纸相应的位置上）16．某物体作直线运动的速度一时间图象如图所示．根据图象回答：（1）物体在OA段作运动，加速度为m/s2，在AB段作运动，加速度是m/s2．两段的速度方向（相同或不相同）（2）物体在2s末的速度是m/s．（3）物体在6s内的位移是m．17．光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．乙图中MN是水平桌面．Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10﹣2 s和2.0×10﹣2 s．小滑块的宽度d=5.0cm，则滑块通过光电门1的速度为，滑块通过光电门2的速度为．四.计算题（共29分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分．）18．某人沿半径r=50m的圆形跑道跑步，从A点出发逆时针跑过圆周到达B点，试求由A 到B的过程中，此人跑步的路程和位移．19．一个质量为50kg的人站在升降机中，升降机运动的v﹣t图象如图所示，取竖直向上的方向为正方向，试回答下列问题．（1）前3秒升降机运动的加速度是多少？方向如何？（2）升降机上升的总高度是多少米？20．一辆汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速运动，遇紧急情况刹车，获得大小为2m/s2加速度．求：（1）求刹车所用的时间；（2）求汽车刹车开始后20s内滑行的距离x；（3）从开始刹车到汽车位移为75m时所经历的时间．2015-2016学年广东省佛山市顺德一中实验学校高一（上）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分．）1．有一首歌中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”．竹排上的人感觉山在走，所用的参考系是（）A．竹排 B．青山 C．两岸 D．天空【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】竹排上的人随竹排在江中向前运动，从山的这头走到山的那端，即人和山发生了相对运动，观察者以自己所在的竹排作为参考系而认为自己未动，故竹排上的人感觉山在走．【解答】解：本来两岸的青山相对于地球是静止不动的，而竹排上的人随竹排在江中向前运动，由于人认为自己未动，而认为是两岸的青山后退了．故竹排上的人感觉山在走，所用的参考系是竹排或是竹排上相对于竹排静止不动的物体．故A正确．故选A．【点评】参考系是假定静止不动的物体，参考系的选择是任意的，选择不同的参考系同一种运动情况我们观察到的结果往往不同．2．下列各情况中可将神舟九号飞船看做质点的是（）A．研究神舟九号飞船太阳帆板的指向B．研究神舟九号飞船绕地球一周的路程C．研究神舟九号飞船的内部结构D．返回前对神舟九号飞船进行姿态调整【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、研究神舟九号飞船太阳帆板的指向时，太阳帆就在飞船上，飞船的大小是不能忽略的，所以此时神舟九号飞船不能看做质点，故A错误；B、神舟九号飞船绕地球飞行时，飞船的大小相对于和地球的距离来说，小很多，飞船的大小完全可以忽略，可以看成质点，故B正确；C、研究神舟九号飞船的内部结构时，飞船的大小当然不能忽略，故C错误；D、神舟九号飞船进行姿态调整，看的就是飞船的形状，飞船的大小当然不能忽略，故D错误．故选：B【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3．某人站在楼房顶层O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为10m，然后落回到抛出点O下方15m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（取O点为坐标原点，规定竖直向上为正方向）（）A．15 m，15 m B．35 m，15 m C．35 m，﹣15 m D．15 m，﹣15 m【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．【解答】解：物体上升105m，由下降15m到达0点下方的点，路程s=10+10+15m=35m．初位置到末位置的距离15m，方向竖直向下，所以位移x=﹣15m．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】该题考查路程与位移的区别，解决本题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量．4．运动员在百米赛跑中，测得70m处的速度是9m/s，10s末恰好到达终点，此时的速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．5.1 m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度等于百米位移除以在这段为上所用的时间，和某时刻的速度无关．【解答】解：由题意知：位移的大小为x=100m，t=10sv==10m/s．故选：C．【点评】解决本题注意排除干扰因素（某时刻的速度），挖掘关键字词：“百米赛”告诉位移；“第10s末到达终点”告诉时间．5．下列事例中有关速度的说法，不正确的是（）A．汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度B．某高速公路上限速为110km/h，指的是瞬时速度C．火车从济南到北京的速度约为220km/h，指的是平均速度D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】正确理解平均速度和瞬时速度的概念是解答本题的关键，平均速度粗略描述物体的运动快慢，对应于一段时间或一段位移；瞬时速度是物体通过某一位置或某一时刻的速度，对应于某一位置或某一时刻．【解答】解：A、汽车速度计上显示的速度是指汽车在某一时刻或者某一位置的速度大小，即为瞬时速度的大小，不是平均速度，故A不正确；B、某高速公路上的限速指的是限制的瞬时速度，故B正确；C、车从济南到北京的速度与这一过程相对应，因此是平均速度，故C正确；D、子弹穿过枪口的速度，与枪口这一位置相对应，因此是瞬时速度，故D正确．本题选不正确的，故选：A．【点评】判断速度是平均速度，还是瞬时速度．关键看速度是表示一段时间或位移内的速度，还是表示一个位置或时刻的速度．6．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．物体速度很大，加速度可能为零B．当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动C．物体有加速度，速度就增加D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量．当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．【解答】解：A、匀速高速飞行的飞机的速度很大加速度为零．故A正确；B、加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时，物体仍做加速运动．故B错误．C、加速度的方向与速度方向相反，则做减速运动，故C错误．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，则加速度越来越大．故D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量．以及掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．7．做变速直线运动的物体，如果在前一半路程内的平均速度的大小为6m/s，后一半路程内的平均速度的大小为10m/s，则在全程范围内的平均速度的大小是（）A．7.04m/s B．7.50m/s C．8m/s D．8.24m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路程的速度，根据平均速度公式计算即可；【解答】解：设总的路程为s，在前一半路程用的时间为：t1=，后一半路程用的时间为：t2=，全程范围内的平均速度的大小是：v==7.50 m/s，所以B正确．故选B【点评】本题就是考查学生对基本概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．8．如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象，下列说法中正确的是（）A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．甲、乙之间的距离一定越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向．【解答】解：A、由图知甲的速度为正，即知甲向所选定的正方向运动，乙的速度为负，说明乙与甲的运动方向相反，故A正确．B、甲乙的速度大小相等、方向相反，所以速度不同，故B错误．C、根据“面积”表示位移可知：在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相等，方向相反，所以位移不同，故C错误．D、由于两个物体出发点的位置未知，不能确定两者之间距离如何变化，故D错误．故选：A【点评】本题的解题关键是抓住两个意义来分析和理解图象的物理意义：速度的正负表示速度的方向、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移．9．一架飞机起飞前在跑道上加速前行，飞机的加速度是4.0m/s2，运动20s达到起飞速度．则飞机起飞时的速度（）A．4 m/s B．8 m/sC．80 m/s D．以上答案都不对【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知初速度、加速度和时间，结合匀变速直线运动的速度时间公式求出飞机起飞的速度．【解答】解：飞机起飞的速度v=at=4×20m/s=80m/s．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，基础题．10．一个小石块从空中a点自由落下，先后经过b点和c点．不计空气阻力．已知它经过b 点时的速度为v，经过c点时的速度为3v．则ab段与bc段位移之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：9【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】物体做的是自由落体运动，根据自由落体的速度位移关系公式可以求得．【解答】解：物体做自由落体运动，2ah ab=v2…①2ah ac=（3v）2…②由①②得： =；故=；故选C．【点评】本题是对自由落体运动公式的直接应用的考查，题目比较简单．二.多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得5分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分）．11．关于时间间隔和时刻，下列说法中正确的是（）A．4 s末指的是时刻B．4 s内指的是物体在3 s末到4 s末这1 s的时间C．第4 s内指的是3 s末到4 s末这1 s的时间D．第3 s末就是第4 s初，指的是时刻【考点】时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．作息时间表、列车时间表等时间表上面的数字均表示时刻【解答】解：A、4 s末在时间轴上对应一个点，指的是时刻，A正确；B、物体在4s内，指从0时刻开始到4s末结束，是指4s时间，B错误；C、第4 s内指的是3 s末到4 s末这1 s的时间．故C正确；D、第3 s末就是第4 s初，指的是时刻．故D正确．故选：ACD【点评】本题考查对时间与时刻的理解和判断能力．也可抓住在时间轴上，时间用一段线段表示，时刻用一个点表示来理解12．甲物体的位移为5m，乙物体的位移为﹣5m，下列说法正确的是（）A．甲的位移大于乙的位移 B．乙的位移大于甲的位移C．甲、乙的位移大小相等 D．甲、乙的位移方向相反【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示．位移是矢量，负号代表位移方向与正方向相反．【解答】解：A、甲物体的位移为5m，乙物体的位移为﹣5m，位移是矢量，负号代表位移方向与正方向相反．所以甲、乙的位移大小相等，故A、B错误，C正确D、甲与正方向相同，乙与正方向相反，所以甲、乙的位移方向相反，故D正确故选：CD．【点评】本题考查对路程和位移的理解能力．知道位移是矢量，有大小和方向．13．物体运动的初速度为6m/s，经10s速度大小变为20m/s，则加速度大小可能是（）A．0.8 m/s2B．1.4 m/s2C．2.0 m/s2D．2.6 m/s2【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】题中已知末速度大小为20m/s，而方向不清楚，有两种可能：末速度的方向可以与初速度方向相同，也可以与初速度方向相反．根据速度时间公式求解．【解答】解：已知初速度v0=6m/s，末速度v=20m/s或﹣20m/s，时间△t=10s，设物体的加速度为a，由速度时间关系式：v=v0+at分别代入不同的末速度得：a=1.4m/s2或 a=﹣2.6m/s2加速度的大小取绝对值，所以加速度的大小可能是1.4m/s2和2.6m/s2．故选：BD．【点评】本题是匀变速直线运动规律的直接应用，要注意矢量的方向性，要用正负号表示矢量的方向．14．如图所示，表示作匀速直线运动的图象的是（）A．B． C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀速直线运动的图象是物体的速度保持不变．对于s﹣t图，斜率等于速度，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．对于v﹣t图，平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动．【解答】解：A、此图中物体的位移不随时间而变化，表示物体处于静止状态．故A错误．B、此图表示物体做匀加速直线运动．故B错误．C、此图斜率不变，表示物体的速度保持不变，做匀速直线运动．故C正确．D、此v﹣t图，平行于t轴的直线表示物体的速度保持不变，做匀速直线运动．故D正确．故选CD【点评】本题考查对运动图象的识别和理解能力，抓住图线斜率的意义来理解图象的物理意义是关键．15．根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．V0＞0，a＜0，物体做加速运动B．V0＜0，a＞0，物体做减速运动C．V0＞0，a＞0，物体做加速运动D．V0＜0，a＜0，物体做减速运动【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．【解答】解：A、V0＞0，a＜0，速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动，故A错误．B、V0＜0，a＞0，速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动，故B正确．C、V0＞0，a＞0，速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动，故C正确．D、V0＜0，a＜0，速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动，故D错误．故选：BC．【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．三.填空题（共16分）（将答案填在答题纸相应的位置上）16．某物体作直线运动的速度一时间图象如图所示．根据图象回答：（1）物体在OA段作匀加速直线运动，加速度为 1 m/s2，在AB段作匀减速直线运动，加速度是﹣2 m/s2．两段的速度方向不相同（相同或不相同）（2）物体在2s末的速度是 2 m/s．（3）物体在6s内的位移是12 m．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度一时间图象中，各时刻的速度大小可以由图象读出；直线的斜率等于物体的加速度．根据数学知识求出斜率，得到加速度．物体的运动方向由速度的正负读出．图线与坐标轴所围“面积”表示位移，根据几何知识求出位移大小．【解答】解：（1）物体在OA段作匀加速直线运动，加速度为 a===1m/s2，在AB段作匀减速直线运动，加速度是a′===﹣2m/s2．两段的速度方向不相同．（2）物体在2s末的速度是2m/s．（3）物体在6s内的位移等于三角形面积大小，是 x=×4×6m=12m．故答案为：（1）匀加速直线，1，匀减速直线，﹣2，不相同．（2）2；（3）12．【点评】对于速度图象问题，抓住“斜率”等于加速度，“面积”等于位移是关键．常见问题，不要出错．17．光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．乙图中MN是水平桌面．Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10﹣2 s和2.0×10﹣2 s．小滑块的宽度d=5.0cm，则滑块通过光电门1的速度为1m/s ，滑块通过光电门2的速度为 2.5m/s ．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】根据较短时间内的平均速度可以表示瞬时速度求出瞬时速度，从而即可求解．【解答】解：因为较短时间内的平均速度可以表示瞬时速度，所以v1==m/s=1.0m/s．v2==m/s=2.5m/s．故答案为：1 m/s，2.5m/s．【点评】考查光电门测量瞬时的原理，掌握在较短时间内的平均速度可以表示瞬时速度方法．四.计算题（共29分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分．）18．某人沿半径r=50m的圆形跑道跑步，从A点出发逆时针跑过圆周到达B点，试求由A 到B的过程中，此人跑步的路程和位移．【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．位移是矢量，大小等于初末位置间的距离，与运动路线无关．【解答】解：人的位移是由A点指向B点的有向线段，位移大小为线段AB的长度，由图中几何关系可知x=r=1.414×50=70.7m；位移方向由A点指向B点．人的路程为质点绕圆周的轨迹长度，则l=×2πr=×2π×50m≈235.5m．答：质点的位移为70.7m，路程为235.5m．【点评】解决本题的关键知道路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．位移是矢量，大小等于初末位置间的距离，与运动路线无关．19．一个质量为50kg的人站在升降机中，升降机运动的v﹣t图象如图所示，取竖直向上的方向为正方向，试回答下列问题．（1）前3秒升降机运动的加速度是多少？方向如何？（2）升降机上升的总高度是多少米？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据速度时间图线的斜率求出加速度，根据图线围成的面积求出升降机上升的总高度．【解答】解：（1）前3s内升降机的加速度为：，方向与正方向相同．（2）图线与时间轴围成的面积表示位移，则升降机上升的总高度为：h=．答：（1）前3s内的加速度为1m/s2，方向与正方向相同．（2）升降机上升的总高度为24m．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．20．一辆汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速运动，遇紧急情况刹车，获得大小为2m/s2加速度．求：（1）求刹车所用的时间；（2）求汽车刹车开始后20s内滑行的距离x；（3）从开始刹车到汽车位移为75m时所经历的时间．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速在小运动的速度时间公式求出汽车刹车所用的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车的距离．根据位移时间公式求出位移为75m经历的时间．【解答】解：以初速度的方向为正（1）汽车刹车速度减为零的时间t==10s．（2）因为20s＞10s，则20s内的位移等于10s内的位移，即x=v0t+at2=20 m/s×10 s+×（﹣2 m/s2）×（10 s）2=100m（3）位移时间关系得x1=v0t1+at12代入数据。
高一物理上学期第一学段考试试题
2016-2017学年高一年级第一学期第一学段考试物理试卷（满分100分考试时间60分钟）一、多项选择题（每题5分）（20分）40．在研究物体的运动时，下列说法正确的是（）A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可当做质点来处理B．在大海中航行的船要确定它在大海中的位置，可以把它当做质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以被当做质点来处理D．研究子弹穿过一张薄纸的时间时，子弹不可以被看做质点。
41．甲、乙两物体在t=0时的位置如图（A）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图像如图（B）所示,则以下说法正确的有（）第41题图第41题图A．t=2s时甲追上乙B．在前4s内甲乙两物体位移相等C．甲追上乙之前两者间的最远距离为16ｍD．甲追上乙之前两者间的最远距离为4ｍ42．当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点痕的说法正确的是（）A．点痕记录了物体运动的时间B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况43．下列说法中，正确的是（）A．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速度为零B．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速率为零C．物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度也为vD．物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度不一定为v二、单项选择题（每题5分）（30分）44．做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．加速度为2m/s2B．前2 s内的平均速度是6m/sC．任意相邻的1 s内位移差都是4 mD．任意1 s内的速度增量都是2m/s45．关于参照物以下说法正确的是（）A．任何情况下，都应选地面为参照物B．我们看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作为参照物的C．我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的D．杨利伟在飞船中，感觉舱内物体均静止，是以地球为参照物的46．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在前3s内的位移是（）A．6m B．18m C．10m D．12m47．物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图所示，取开始运动方向为正方向，则物体运动的v－t图象中正确的是( )48．一汽车在平直公路上15m/s的速度做匀速直线运动，当发现前方发生事故时3m/s2的加速度紧急刹车，停在发生事故位置前，那么刹车过程中前2s内的位移与最后2s的位移的比值为（）A．1/4 B．4 C．5/2 D．349．小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度，其速度v随时间t变化的关系如图所示。
高一上学期第一次段考物理试题解析版
8.有四个物体A、B、C、D，物体A、B运动的x–t图象如图所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v–t图象如图所示．根据图象做出的以下判断中正确的是（ ）
A. 物体A和B均做匀变速直线运动
B. 在0~3 s的时间内，物体A、B的间距逐渐减小
D.时刻没有长短，只表示一瞬间，所以1分钟能分成无数个时刻，D错误
考点：考查了匀速直线运动，矢量标量，位移路程，时间时刻
4.教练员分析运动员百米赛跑的全程录像,测得运动员在第1s内的位移是8m,前7s跑了63m,跑到终点用了10s,则
A. 运动员在全程内 平均速度是10m/s
B. 运动员在第1s末的瞬时速度是8m/s
C.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机的大小和形状是不能忽略；故不可以看做质点；故C错误；
D.只要物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点；故D正确.
考点：质点
【点睛】此题是对质点概念的考查；物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题，要看物体的形状是否可以忽略．
x1=5m
所以0～1s内该质点的平均速度大小为
故D正确；
7.一辆汽车刹车后做匀减速直线运动直到停止，已知汽车在前一半时间内的平均速度为 ，则汽车在后一半时间内的平均速度为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
初速度为零的匀加速直线运动，在相等时间内的位移之比为1:3．则汽车在前一半时间内和后一半时间内的位移之比为3:1．根据平均速度的定义式 知，两段时间内的平均速度之比为3:1，则后一半时间内的平均速度为 ．故B正确，A、C、D错误．故选B．
高一物理必修1第一、二章阶段检测试题(精品)
高一物理必修1第一、二章阶段检测试题（测试时间：90分钟，评价分值：100分）学校__________班级__________姓名___________学号______得分________一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或多选的得0分）1.关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A. 5点30分指的是时间B.“多久了”指的是一段时间C.“第2秒内”指的是时刻D.时间和时刻相同，时间就是时刻2.下列说法正确的是（）A.凡是轻小的物体都可看作质点B.物体的运动规律是确定的，与参考系的选择无关C.如果物体的位置确定，则位置坐标是确定的D.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点3.关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是（）A.物体的速度改变量越大，加速度越大B.物体在单位时间速度变化大，加速度大C.物体速度大，加速度也大D.物体速度为零，加速度也为零4.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、加速度、速度、平均速度B.速度、路程、时间、平均速度C.位移、速度、加速度、路程D.速度、质量、加速度、路程5.在某次足球赛中，足球以8 m/s的速度向运动员滚来，而后被运动员反向以12 m/s的速度踢出．若球与脚相互作用的时间为0.02 s,取作用前的初速度方向为正方向，那么足球在与脚作用过程中，它的加速度为（）A. 200 m/s2B.-200 m/s2C. 1000 m/s2D.-1000 m/s26.某人爬山，从山脚爬到山顶，然后又从原路返回到山脚．上山的平均速度是v1，下山的平均速度是v2，那么往返的平均速度大小和平均速率是（）A、v1+v22v1+v22B、v1+v22v1-v22C 、0 v1-v2v1+v2D、02v1v2v1+v27.右图表示沿某一直线运动的一个质点的v-t图象，由图象可以判定（）A.该质点不可能做直线运动B.该质点可能做匀速直线运动C.该质点做变速直线运动D.该质点的加速度逐渐增大8.某物体运动的v-t图象如右图所示，则物体（）A.往复运动B.匀变速直线运动C.朝某一方向直线运动D.不能确定9.某质点做直线运动的速度图象如右图所示，由图知（）A. 4 s末至6 s末速度为负B.6 s内运动方向一直未变C.前2s内静止D. 4 s末以后位移在减小10.做匀加速直线运动的物体（）A.在t秒内的位移决定于平均速度B.在相同时间间隔内位移的增量是相同的C.在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比等于1：3：5D.在任意两个连续相等的时间间隔内通过的位移之差是一个恒量11. a、b两物体同时、同地、同向做匀变速直线运动，若加速度相同，初速度不同，则在运动过程中，下列说法中正确的是（）A. a、b两物体速度之差保持不变B. a、b两物体速度之差与时间成正比C. a、b两物体位移之差与时间成正比D. a、b两物体位移之差与时间平方成正比12.一石块从高出地面上方h处自由下落，当它的速度大小等于它着地的速度一半时，它距地面的高度为（）A.h4 B.h2 C.3h4 D.3h8二、填空及实验题（本大题共4小题，共20分．把正确答案填在题中的横线上或按要求作图）13.（5分）如右图所示是两物体做直线运动的s-t图象，由图象可知:4 s末，甲物体的体的速度是__________m/s,乙物体的速度是__________m/s，两物体在出发后_______s相遇，此时距原点___________m。
2021-2022年高一物理上学期第一阶段测试
高一物理上学期第一阶段测试一、选择题（每题3分）1、关于参照物、质点、平动、转动，下列说法中正确的是：（）A、参照物一定是不动的物体B、转动的物体在任何情况下都不能看作质点C、物体的平动可以沿直线进行，也可以沿曲线进行D、无论多么复杂的运动，都可以看作由平动和转动这两种最基本的运动组成2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：[ ]A．速度变化得越多，加速度就越大。
B．速度变化得越快，加速度就越大。
C．加速度方向保持不变时，速度方向也保持不变。
D．加速度大小不断变小时，速度大小也不断变小。
3．由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a；经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。
则汽车在做匀加速直线运动和匀减速直线运动的两个过程中，下列物理量中相同的是：[ ]A．位移；B．加速度；C．经历时间；D．平均速度。
4、物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别为V1=10m/s，V2=15m/s，则它在整个运动过程中的平均速度为：（）A、12.5m/sB、11.75m/sC、12m/sD、13.75m/s5．一个作匀加速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度分别是v和7v，ab的距离为S，经过ab的时间是t，则下列判断正确的是：[ ]A．经过ab中点的速度是4v. B．经过ab中间时刻的速度是4v.C．前t/2时间通过的位移比后t/2时间通过的位移小1.5vt.D．前S/2位移所需时间是后S/2位移所需时间的2倍.6．物体的位移随时间变化的函数关系是S=4t+2t2(m), 则它运动的初速度和加速度分别是( )A. 0、4m/s2B. 4m/s、2m/s2C. 4m/s、1m/s2D. 4m/s、4m/s27. 两辆汽车在同一平直路面上行驶,它们的质量之比m1∶m2=1∶2,速度之比v1∶v2=2∶1.当两车以大小相等的加速度急刹车后,甲车滑行的最大距离为s1,乙车滑行的最大距离为s2，则: [ ]A.s1∶s2=1∶2.B.s1∶s2=1∶1.C.s1∶s2=2∶1.D.s1∶s2=4∶1.8. 甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v－t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻( )A.它们的运动方向相同B.它们的运动方向相反C.甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大9、一物体自高H处自由下落，当速度达到着地速度的一半时，它下落的高度是（）10、一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起连续发生3段位移，在这3段位移中所用的时间分别是1s,2s,3s,这3段位移的大小之比和这3段位移上的平均速度之比。
高一上学期物理第一次阶段考试试卷真题
高一上学期物理第一次阶段考试试卷一、单选题1. 2016环中国国际公路自行车珠海横琴绕圈赛于9月25日下午1点准时发枪，起、终点设在横琴网球中心的同一位置，参赛车队绕横琴岛骑行5圈，全程82.9公里，意大利选手本法托以1小时52分钟的成绩摘得冠军，下列相关说法中正确的是（）A . 下午1点指时间，82.9公里指位移B . 1小时52分钟指时刻，夺冠运动员的位移为零C . 1小时52分钟指时间，本法托的平均速度为0D . 下午1点指时刻，本法托额平均速度为12.3m/s2. 做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为（）m/s2A . 1B . 2C . 3D . 43. 教练员分析运动员百米赛跑的全程录像带，测得运动员在第1s内的位移是8m，前7s跑了63m，跑到终点共用了10s，则A . 运动员在第1s内的平均速度是B . 运动员在第7s内的平均速度是C . 运动员在第7s末的瞬时速度是D . 运动员在百米终点冲刺速度为4. 沿同一直线运动的物体A、B，其相对同一参考系的位置x随时间变化的函数图象如图所示，由图象可知（）A . 前5s内A，B的平均速度相等B . 两物体由同一位置开始运动,物体A比B迟3s才开始运动C . 在前5s内两物体的位移相同,5s末A，B相遇D . 从3s末开始,两物体运动方向相同5. 一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其图象如图所示，则这两段时间内（）A . 加速度大小之比为3：1B . 位移大小之比为1：4C . 平均速度大小之比为1：1D . 平均速度大小之比为1：26. 如图所示，物体从O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中|AB|=2m，|BC|=3m．若物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则O、A 两点之间的距离等于（）A . mB . mC . mD . m7. 某同学在玩“蹦极”，如图所示，已知橡皮条自然状态的长度是20m，若不考虑空气阻力，从静止开始下落，g=10m/s2，则该同学（）A . “蹦极”离地的高度至少为20mB . 下落前2s的平均速度大小是20m/sC . 下落第3s末的瞬时速度大小是30m/sD . 下落第1s末的瞬时速度大小是10m/s8. 如图，是木星的一个卫星—木卫1上面的珞玑火山喷发的情景．经观测火山喷发出岩块上升高度可达250km，每一块石头的留空时间为1000s．已知在距离木卫1表面几百千米的范围内，木卫1的重力加速度g木卫可视为常数，而且在木卫1上没有大气，则据此可求出g木卫与地球表面重力加速度g的大小关系是A . g木卫＝gB . g木卫＝gC . g木卫＝gD . g木卫＝g二、多选题9. 如图所示，水平地面上固定有两块木板、，两块木板紧挨在一起，木板的长度是的3倍。
高一物理上学期第一阶段测试试卷(含解析)高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校省三中高一〔上〕第一阶段测试物理试卷1．两辆在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以为参考系，上述事实说明〔〕A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动2．以下说法中正确的选项是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点3．一列火车从开往，以下表达中指时间的是〔〕A．火车在早上6点10分从出发B．火车共运行了12小时C．火车在9点45分到达中途的站D．火车在停了10分钟4．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．位移就是路程B．物体通过的路程不，但位移可能相C．位移的大小永远不于路程D．物体通过一段路程，但位移不可能为零5．某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了5圈时，他的〔〕A．路程和位移的大小均为πRB ．路程和位移的大小均为RC．路程为πR 、位移的大小为RD．路程为0.5πR 、位移的大小为R6．在我县田径运动会的在100m跑的比赛中，高一年级某同学参加了男子比赛，起跑后6s末的速度为m/s，10s末到达终点时的速度为10.4m/s，那么他在比赛中的平均速度大小为〔〕A．m/s B．10.4m/s C．m/s D．10.0m/s7．下面关于加速度的描述中正确的有〔〕A．加速度描述了物体速度变化的多少B．物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的C．物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的D．当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动8．关于变速直线运动的加速度方向和正负值问题，以下说法不正确的选项是〔〕A．在加速直线运动中，加速度的方向和初速度的方向相同B．减速直线运动中，加速度一为负值C．在加速直线运动中，加速度也可以为负值D．只有规了正方向，讨论矢量的正负才有意义9．以下说法中正确的选项是〔〕A．有加速度的物体，其速度一增加B．没有加速度的物体，其速度一不变C．物体的速度有变化，那么加速度必有变化D．物体的加速度为零，那么速度一为零10．如下图为一物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的选项是〔〕A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在0＜t＜2s的时间内，物体的加速度方向和速度方向相同11．如下图为甲、乙两物体运动x﹣t图象，以下关于甲、乙两物体运动的说法，正确的选项是〔〕A．甲、乙两个物体同时出发B．甲、乙两个物体在同一位置出发C．甲的速度比乙的速度小D．t2时刻两个物体速度相同二、题〔每空2分，共16分〕12．〔16分〕〔2021秋•校级月考〕电磁打点计时器的工作电压是每隔s打一个点，电火花计时器的工作电压是，它们都用的是〔填直流电或交流电〕．如下图是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，名计数点到0点的距离如下图，相邻计数点间的时间是s，1号点瞬时速度V1= m/s，4号点瞬时速度V4= m/s，2至6号点的平均速度V= m/s．三、计算题〔写出必要的分析、推理和计算过程，共24分〕13．一质点向右做减速直线运动，经过A点的速度为15m/s，经过B点的速度为10m/s，经过C点的速度为0，又反向B运动，第二次经过B点的速度为30m/s，质点由A到B，B到C，C到B的时间分别为3s，5s，7s．求：A到B，B到C，C到B各个阶段的加速度．14．如图是一辆做直线运动的位移时间图象即s﹣t图，分析线段OA、AB、BC、CD所表示的运动情况．15．有一个物体做直线运动，其速度﹣﹣时间图象如下图，从图中判断0﹣2s，2﹣4s，4﹣6s，6﹣8s各阶段的运动情况．省三中高一〔上〕第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析1．两辆在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以为参考系，上述事实说明〔〕A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，那么甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙运动．解答：解：因为乙车内的人看到甲车没有动，那么甲和乙的运动情况一致，而甲车的人看到路旁的树木运动，说明甲车相对路旁的树木向西运动，那么如果以为参考系那么甲向西运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向西运动．故D正确．应选：D点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系．2．以下说法中正确的选项是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．解答：解：A、体积小、质量小的物体不一能看成质点，假设物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比方研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．应选：D．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．3．一列火车从开往，以下表达中指时间的是〔〕A．火车在早上6点10分从出发B．火车共运行了12小时C．火车在9点45分到达中途的站D．火车在停了10分钟考点：时间与时刻．专题：常规题型．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、火车在早上6点10分从出发，6点10分指的是时刻，故A 错误；B、火车共运行了12小时，12小时指的是时间，故B正确；C、火车在9点45分到达中途的站，9点45分指的是时刻，故C错误；D、火车在停了10分钟，10分钟指的是时间，故D正确；应选：BD．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．4．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．位移就是路程B．物体通过的路程不，但位移可能相C．位移的大小永远不于路程D．物体通过一段路程，但位移不可能为零考点：位移与路程．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一于路程．解答：解：A、路程没有方向，只有大小，是标量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，是运动路径的长度，不能说位移就是路程；故A错误B、物体通过的路程不，但位移可以相，故B正确C、当质点做单向直线运动时，位移的大小一于路程．故C错误D、物体通过一段路程，假设回到出发点，位移为零，故D错误应选：B．点评：考查位移与路程的区别与联系，位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．5．某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了5圈时，他的〔〕A．路程和位移的大小均为πRB ．路程和位移的大小均为RC．路程为πR 、位移的大小为RD．路程为0.5πR 、位移的大小为R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：人经过了5个圆周，所以经过的路程为5×2πR=πR；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为R．应选：C．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．6．在我县田径运动会的在100m跑的比赛中，高一年级某同学参加了男子比赛，起跑后6s末的速度为m/s，10s末到达终点时的速度为10.4m/s，那么他在比赛中的平均速度大小为〔〕A．m/s B．10.4m/s C．m/s D．10.0m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：该同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，根据平均速度的公式可求出平均速度大小．解答：解：由题：该同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，那么平均速度大小为：==10m/s应选：D点评：此题设置了好多陷阱，不能被迷惑，要严格对照平均速度的义求解．平均速度与某一时刻的瞬时速度没有直接的关系．7．下面关于加速度的描述中正确的有〔〕A．加速度描述了物体速度变化的多少B．物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的C．物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的D．当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动考点：加速度．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上于单位时间内速度的变化量．当加速度的方向与速度方向相同，那么做加速运动，方向相反，那么做减速运动．解答：解：A、加速度描述物体速度变化的快慢，故A错误；B、加速度很大，但如果时间很短，那么速度变化量可以很小，故B正确；C、物体在速度增加时，如果增加变慢，加速度是在减小的，故C错误；D、只要加速度与速度方向相同，那么物体一做加速运动，故D错误；应选：B．点评：加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上于单位时间内速度的变化量．掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，那么做加速运动，假设相反，那么做减速运动．8．关于变速直线运动的加速度方向和正负值问题，以下说法不正确的选项是〔〕A．在加速直线运动中，加速度的方向和初速度的方向相同B．减速直线运动中，加速度一为负值C．在加速直线运动中，加速度也可以为负值D．只有规了正方向，讨论矢量的正负才有意义考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度反物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动．解答：解：A、加速度与速度方向相同时做加速运动，故A正确；B、加速度与速度方向相反时做减速运动，假设选择初速度方向为负方向，那么加速度与速度方向相反时取正值，此时物体也是做减速运动，故B不正确；C、同理取初速度方向为负方向，那么物体加速运动时加速度也取负值，故C 正确；D、规正方向后，可以矢量的正值表示与正方向相同，负值表示加速度的方向与正方向相反，故D正确．此题选择不正确的，应选：B点评：加速度是矢量，当加速度方向与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，与规的正方向无关．9．以下说法中正确的选项是〔〕A．有加速度的物体，其速度一增加B．没有加速度的物体，其速度一不变C．物体的速度有变化，那么加速度必有变化D．物体的加速度为零，那么速度一为零考点：加速度．分析：根据加速度的义式a=可知物体的加速度于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、有加速度的物体，如果加速度方向与速度方向相反，那么速度减小．故A错误B、没有加速度的物体，物体处于匀速直线运动或静止，故B正确C、物体的速度有变化，那么加速度不一变化，例如平抛运动，故C错误D、物体的加速度为零，那么速度不一为零，例如物体处于匀速直线运动，故D错误应选B．点评：把握加速度的义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的义的根底．10．如下图为一物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的选项是〔〕A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在0＜t＜2s的时间内，物体的加速度方向和速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：在速度时间图线中，速度的正负值表示运动的方向．图线与时间轴围成的面积表示位移，通过位移的正负确物体位移何处．解答：解：A、在2s前速度为负值，物体向负方向运动，2s后速度为正值，物体向正方向运动．故A错误，B正确．C、在4s前图线与时间轴围成的面积为负值，4s时位移为零，知4s前物体一直处于出发点的负方向上．故C错误．D、在0＜t＜2s的时间内，速度为负值，加速度为正值，知速度的方向与加速度的方向相反．故D错误．应选B．点评：解决此题的关键理解速度时间图线的物理意义，知道速度的正负表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移．11．如下图为甲、乙两物体运动x﹣t图象，以下关于甲、乙两物体运动的说法，正确的选项是〔〕A．甲、乙两个物体同时出发B．甲、乙两个物体在同一位置出发C．甲的速度比乙的速度小D．t2时刻两个物体速度相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：位移图象的斜率于物体运动的速度，从位移图上可以知道物体在任意时刻的速度〔斜率〕和位置〔纵坐标〕．解答：解：A、由图可知甲物体从0时刻开始出发，而乙物体从t1时刻开始运动，故A错误．B、由图可知甲物体从坐标x1开始出发，而乙物体从坐标为0的位置开始运动，故B错误．C、位移图象的斜率于物体运动的速度，由图可知甲的斜率小于乙的斜率，故乙运动的速度大于甲的速度．故C正确．D、t2时刻两物体的位移相同即两物体相遇，但由选项C的分析可知乙的速度大于甲的速度，故D错误．应选C．点评：位移图象的特点：①位移图象的斜率于物体的速度；②位移图象的纵坐标表示物体在某时刻的位置．这是我们解题的关键．二、题〔每空2分，共16分〕12．〔16分〕〔2021秋•校级月考〕电磁打点计时器的工作电压是4～6V 每隔0.02 s打一个点，电火花计时器的工作电压是220V ，它们都用的是交流电〔填直流电或交流电〕．如下图是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，名计数点到0点的距离如下图，相邻计数点间的时间是0.1 s，1号点瞬时速度V1= 0.195 m/s，4号点瞬时速度V4= 0.69 m/s，2至6号点的平均速度V= 0.655 m/s．考点：用打点计时器测速度．专题：题；直线运动规律专题．分析：解决问题首先要掌握该原理，了解的仪器、操作步骤和数据处理以及考前须知，要了解打点计时器的构造和工作原理；根据匀变速直线运动中某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出计数点1、4的瞬时速度．解答：解：电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器的工作电压是4～6V，电火花计时器的工作电压是220 V，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．由于相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以图中相邻两个计数点之间的时间为0.1 s，根据匀变速直线运动中某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度为：v1===0.195 m/sv4===0.69 m/s而2至6号点的平均速度V===0.655m/s；故答案为：4～6V，0.02，220V，交流电，0.1，0.195，0.69，0.655．点评：对于根本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以根本仪器的了解和使用，同时要匀变速直线运动规律的理解和用．三、计算题〔写出必要的分析、推理和计算过程，共24分〕13．一质点向右做减速直线运动，经过A点的速度为15m/s，经过B点的速度为10m/s，经过C点的速度为0，又反向B运动，第二次经过B点的速度为30m/s，质点由A到B，B到C，C到B的时间分别为3s，5s，7s．求：A到B，B到C，C到B各个阶段的加速度．考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：明确加速度的义式，代入数据计算即可，注意加速度的矢量性．解答：解：A到B过程中，由速度公式可知：a1===﹣m/s2；BC过程加速度a2==﹣2m/s2；C到B的加速度a3==m/s2；答：A到B，B到C，C到B 各个阶段的加速度分别为﹣m/s2；﹣2m/s2和m/s2；点评：此题考查加速度的性质，要注意明确加速运动和减速运动加速度的方向与初速度方向的关系．14．如图是一辆做直线运动的位移时间图象即s﹣t图，分析线段OA、AB、BC、CD所表示的运动情况．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题；运动学与力学〔二〕．分析：位移图象的“斜率〞于速度．倾斜的直线运动表示匀速直线运动，平行于t轴的图线表示静止．由此分析．解答：解：根据位移图象的“斜率〞于速度，可知，线段OA表示沿正向做匀速直线运动．线段AB表示静止．线段BC表示沿正向匀速直线运动．线段CD沿负向做匀速直线运动．点评：此题是位移图象问题，考查根本的识图能力，关键抓住“斜率〞于速度．15．有一个物体做直线运动，其速度﹣﹣时间图象如下图，从图中判断0﹣2s，2﹣4s，4﹣6s，6﹣8s各阶段的运动情况．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：此题是速度﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，分析物体的运动情况．解答：解：根据斜率于加速度，可知，0﹣2s内物体做匀加速直线运动，2﹣4s内做匀速直线运动，4﹣6s内先沿正向做匀减速直线运动，后沿负向做匀加速直线运动，6﹣8s沿负向做匀减速直线运动．点评：在速度﹣时间图象中，要明确图象中某一点代表此时刻的瞬时速度，斜率表示加速度，结合图象的形状分析物体的运动情况．。
高一物理上册第一阶段考试题
高一物理上册第一阶段考试题高一物理试题命题人：刘本金本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题共48分）一、本大题有12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1. 下列关于质点的说法中正确的是（）A. 研究地球的公转时，地球可视为质点B. 观赏跳水冠军伏明霞的跳水姿态时，可将其视为质点C. 一切体积比较小的物体都可以被看作质点D. 质点是一种理想化模型，一个物体能否看作质点是由问题的性质决定的2. 下列关于参考系的描述中，正确的是（）A.参考系必须是和地面连在一起的物体B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体3. 如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法中正确的是（）A.甲启动的时刻比乙早t1 s．B.当t = t2 s时，两物体相遇C.当t = t2s时，两物体相距最远D. 当t = t3s时，两物体相距s1 m4．.下面关于加速度的描述中正确的有（）A.加速度描述了物体速度变化的多少B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化C. 速度改变量越大，加速度就越大D.加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动，当加速度减小到零时，速度最大5. 下列关于速度的说法正确的是（）A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度方向就是物体运动的方向C.位移方向和速度方向一定相同D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的6.下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C.平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止7. 对做减速直线运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（）A.速度和位移都随时间减小B.速度和位移都随时间增大C.速度随时间增大，位移随时间减小D.速度随时间减小，位移随时间增大8. 甲、乙两物体由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的v-t图像如图所示，可知（）A. 甲比乙早出发时间0tB. 在1t 时刻，甲、乙两物体到达同一位置C. 在1t 时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反D. 在2t 时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反9. .做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s 2，对任意 1 s 来说，下列说法中正确的是 （ ）A.某1 s 末的速度比该1 s 初的速度总是大3 m/sB.某1 s 末的速度比该1 s 初的速度总是大3倍C.某1 s 末的速度比前1 s 末的速度大3 m/sD.某1 s 末的速度比前1 s 初的速度大6 m/s10.一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1 s 内的位移大小是s ，则它在第3 s 内的位移大小是 （ ）A.5sB.7sC.9sD.3s11.物体从某一高度自由下落，第1 s 内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地A.1 sB.1.5 sC.2 sD.（2-1）s12.做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点O 时速度是1 m/s ，车尾经过O 点时的速度是7 m/s ，则这列列车的中点经过O 点时的速度为A.5 m/sB.5.5 m/sC.4 m/sD.3.5 m/s第II 卷（非选择题 共52分）二、填空题(每空1分，共9分)本大题有2小题，请直接把结果写在试卷上。
高一物理上学期第一阶段测试试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校宝高一〔上〕第一阶段测试物理试卷一、单项选择题：此题共10小题，每题3分，共计30分，每题只有一个选项符合题意．1．某校高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动2．在研究物体的运动时，以下有关质点的说法正确的选项是〔〕A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大航行的船，要确它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3．关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是〔〕A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小5．以下各选项中，所有物理量都是矢量的是〔〕A．力、速率、加速度B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假设把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如下图，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，那么质点的速度为零的时刻是〔〕A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末8．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他观察和逻辑推理说法正确的选项是〔〕A．倾角一时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终得到自由落体运动的性质10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如下图某质点的运动的图象，由图象可知，该质点〔〕A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大二、多项选择题：此题共4小题，每题4分，共计16分．每题有多个选项符合题意，选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．以下所说的速度中，哪些是瞬时速度〔〕A．百米赛跑的运发动以 m/s的速度冲过终点线B．8月28日铁路调整列车运行后，高铁和客专的动车组速度悄然降低，如西﹣州的G51次列车，在沪高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为 m/s 12．如下图，A、B 两物体在同一点开始运动，从 A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的选项是〔〕A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇13．如下图，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上屡次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，以下判断正确的选项是〔〕A．位置“1〞是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D ．小球在位置“3〞的速度为14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球〔不计空气阻力〕，当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的选项是〔g取10m/s〕〔〕A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一是15 m三．题：此题共2小题，每题9分，共18分．15．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动〞的中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．〔电源频率为50Hz〕〔1〕根据运动学有关公式可求得v B=8m/s，v C= m/s，v D=0m/s．〔2〕在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线〔以打A点时开始计时〕．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= m/s2．〔3〕将图线与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：．16．某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示．〔1〕本中，电磁式打点计时器所使用的电源是〔填“甲〞或“乙〞〕甲﹣﹣电压适宜的50Hz的交流电源；乙﹣﹣电压可调的直流电源；〔2〕设相邻两个计数点的时间间隔为T，那么计算重力加速度的表达式为；〔3〕根据纸带上数据，重力加速度的计算结果是g= m/s2〔计算结果保存3位有效数字〕．17．〔10分〕〔2021秋•宝校级月考〕比萨斜塔是建筑史上的一大奇迹，它位于意大利托斯卡纳省比萨面的奇迹广场上，是意大利比萨城大教堂的式钟楼．比萨斜塔从地基到塔顶高56m，从地面到塔顶高h=55m，如下图．据<伽利略传>记载，1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个，推翻了亚里士多德的观点．伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球，小球经过t=5s到达地面，且小球经过第一层的时间为t1=0.2s，不计空气阻力．〔结果均取三位有效数字〕〔1〕求该地的重力加速度大小．〔2〕求比萨斜塔第一层的高度h1．18．〔12分〕〔2021秋•秀区校级期中〕质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度到达20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？〔2〕质点在整个过程的平均速度是多大？19．〔14分〕〔2021秋•宝校级月考〕在一平直公路上有一辆满载的货车以v1=10m/s的速度匀速行驶，同时有一辆轿车在货车车后16m正以v2=30m/s的速度同向匀速行驶．这时轿车司机立即刹车做匀减速运动，如果前方没有任何障碍物，由于路面比拟湿滑，轿车将要滑行45m才能停止．求：〔1〕轿车在刹车时的加速度为多大？〔2〕货车假设仍按原速，两车是否会相撞？假设不相撞，求两车之间的最小距离？〔3〕在〔2〕中假设两车能相撞，为防止相撞，轿车在刹车的同时发出信号，使货车接收到信号立即加速〔不考虑接收信号的时间差〕，那么货车的加速度至少是多大时，才能防止事故发生？宝高一〔上〕第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：此题共10小题，每题3分，共计30分，每题只有一个选项符合题意．1．某校高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，那么甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙运动．解答：因为甲车看乙车没有动，那么甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木运动，那么如果以为参考系那么乙运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度运动．故D正确．应选：D．点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系2．在研究物体的运动时，以下有关质点的说法正确的选项是〔〕A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大航行的船，要确它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点，不是看物体的体积大小．解答：解：A、物体小的物体不一能看成质点，比方研究原子核的内部结构，原子核就不能看成质点．故A错误．B、假设研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，演员的形状和大小不能忽略；不能看作质点；故B错误；C、在大航行的船，要确它在大海的位置时，其大小和形状是可以忽略的；故可以把它当作质点来处理；故C正确；D、研究地球的自转运动时，地球的大小和形状不能忽略；故不可以当作质点来处理；故D错误；应选：C．点评：解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略3．关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是〔〕A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间考点：时间与时刻．分析：正此题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同，时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔．所以A错误；B、时间是指时间的长度，第3秒是一段时间，所以B错误；C、12秒80是男子110米栏最纪录，这里的12秒80是指时间，所以C正确；D、第物体在5 s内指的是物体在1s初到5 s末这5 s的时间，所以D错误．应选：C．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．解答：解：A、质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量．路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度．所以路程可能不同，但位移可能相同，故A正确；B、位移是矢量，路程是标量，两者不能相比拟，即使物体沿直线向某一方向运动，也不能比拟位移的大小和路程的关系．故B错误．C、物体的位移为零，但路程不一为零，比方圆周运动一周，故C错误；D、只有做单向直线运动时，路程于位移的大小．故D错误．应选A点评：解决此题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．5．以下各选项中，所有物理量都是矢量的是〔〕A．力、速率、加速度B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度考点：矢量和标量．专题：常规题型．分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形那么的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向．解答：解：A、速率是速度大小，为标量，故A错误；B、力、加速度、位移为矢量，故B正确；C、速率是速度大小，为标量，故C错误；D、路程只有大小，没有方向，为标量，故D错误；应选：B．点评：此题是一个根底简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况．6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假设把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如下图，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，S﹣t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，v﹣t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲＜S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度．解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相时间t内S甲＜S乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是B．应选B．点评：此题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反物理规律，我们要读图、识图．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，那么质点的速度为零的时刻是〔〕A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零的时刻．解答：解：根据s=v0t at2=8t﹣2t2得质点的初速度为：v0=8m/s，加速度为：a=﹣4m/s2，根据速度时间公式知：t===2s．故C正确，A、B、D错误．应选：C点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，根底题．8．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢．解答：解：A、加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，故A错误；B、加速度反速度变化快慢的物理量，加速度大小反速度变化的快慢，故B正确；C、速度增加还是减小看加速度的方向，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，速度不一减小，故C错误；D、加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比方平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，故D错误．应选：B点评：理解加速度的物理意义，知道加速度是反物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决此题的关键．9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他观察和逻辑推理说法正确的选项是〔〕A．倾角一时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终得到自由落体运动的性质考点：伽利略研究自由落体运动的和推理方法．分析：伽利略通过通验观察和逻辑推理发现，小球沿斜面滚下的运动确实是匀加速直线运动，换用不同的质量的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一，小球的加速度都是相同的；不断增大斜面的倾角，重复上述，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．解答：解：A、倾角一时位移与时间的平方成正比，故A错误；B、倾角一时小球速度与时间成正比，小球的动能与时间的平方成正比，故B 错误；C、倾角一时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同，故C正确；D、通过改变倾角的大小，加上合理的外推，最终得到自由落体运动的性质；故D错误；应选：C．点评：此题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的过程，可以通过阅读课本了解，同时事实与理论该是一致的，故可结合匀变速运动的知识求解．10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如下图某质点的运动的图象，由图象可知，该质点〔〕A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：根据速度时间图线与时间轴包围的面积表示位移来分析质点的位置．由图直接读出速度的大小．根据位移关系分析质点的平均速度与匀变速直线运动的平均速度关系．根据斜率表示加速度分析加速度的变化．解答：解：A、质点的速度一直为正，说明质点一直沿正向运动，那么知在t3时刻质点没有回到t=0时刻的位置，故A错误．B、在t1和t2时刻图象相交，说明速度大小相，方向相同．故B错误．C、在0～t1时间内运动的位移大于匀加速直线运动的位移，所以平均速度大于匀加速直线运动的平均速度v0．故C错误．D、根据斜率表示加速度，可知在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大，故D正确．应选：D 点评：解决此题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，公式=只适用于匀变速直线运动．二、多项选择题：此题共4小题，每题4分，共计16分．每题有多个选项符合题意，选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．以下所说的速度中，哪些是瞬时速度〔〕A．百米赛跑的运发动以 m/s的速度冲过终点线B．8月28日铁路调整列车运行后，高铁和客专的动车组速度悄然降低，如西﹣州的G51次列车，在沪高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为 m/s考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对的，这是二者的本质区别，据此可正．解答：解：A、百米赛跑的运发动冲过终点线的速度对一个点，为瞬时速度．故A正确．B、西﹣州的G51次列车，在沪高铁段时速由350 km/h降至300 km/h，是平均速度，故B错误；C、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对一个位置，表示瞬时速度，故C正确；D、在隧道内的车速对一段位移，是平均速度，故D错误；应选：AC点评：解决此题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度；生活中的很多现象是和物理知识相互对的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和用．12．如下图，A、B 两物体在同一点开始运动，从 A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的选项是〔〕A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：在位移图象象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化时代表物体发生运动．解答：解：AB、由题意可知，A、B两物体由同一地点开始运动，但A比B 提前2s开始运动．由于A、B位移图象的斜率都大于0，故两物体运动的方向都为正方向，故A错误，B正确．C、由图可知A物体的速度为：v1===5m/s，B物体的速度为：v2===10m/s，故C正确．D、由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇，即在B出发2s 后在距原点20m处相遇；故D错误；应选：BC点评：①处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义．②s﹣t的斜率代表物体运动的速度，纵坐标相同代表两物体相遇．③无论v﹣t图还是s﹣t 图只能描绘直线运动．13．如下图，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上屡次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，以下判断正确的选项是〔〕A．位置“1〞是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D ．小球在位置“3〞的速度为考点：牛顿第二律；自由落体运动．专题：牛顿运动律综合专题．分析：根据初速度为零的匀变速直线运动的特点分析小球释放的初始位置．根据△x=aT2，判断小球运动的性质，并求出加速度．根据一段时间内中点时刻的瞬时速度于这段时间内的平均速度．解答：解：A、假设小球做初速度为零的匀变速直线运动，在连续相时间内，位移之比为：1：3：5…，而题中，1、2、3、4、5…间的位移之比为2：3：4…所以位置“1〞不是小球释放的初始位置．故A错误．B、由于相邻两点间位移之差于d，符合匀变速直线运动的特点：△x=aT2，所以小球做匀加速直线运动．故B正确．C、由△x=aT2，得：加速度a==．故C错误．D、小球在位置“3〞的速度于2、4间的平均速度，那么有v==．故D 正确．应选BD点评：此题相当于打点计时器问题，根据匀变速直线运动的两大推论求出加速度和速度，并判断小球运动性质．14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球〔不计空气阻力〕，当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的选项是〔g取10m/s〕〔〕A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一是15 m考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性．〔1〕速度对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相，方向相反．〔2〕时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相．〔3〕能量对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相，均为mgh．此题初速度方向，末速度方向未知，分情况讨论．解答：解：以向上为正方向，那么初速度：v0=20m/s；①当末速度向上，即v=10m/s 时，平均速度为：==m/s=15m/s，向上；运动位移：x==m=15m；②当末速度向下，即v=﹣10m/s 时，平均速度为：==m/s=5m/s，向上；运动位移：x==m=15m；应选ACD．点评：此题关键是末速度的方向未知，要分情况讨论；竖直上抛运动的全过程是匀变速直线运动，灵活地选择运动学公式列式求解．三．题：此题共2小题，每题9分，共18分．15．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动〞的中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．〔电源频率为50Hz〕〔1〕根据运动学有关公式可求得v B=8m/s，v C= 4 m/s，v D=0m/s．〔2〕在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线〔以打A点时开始计时〕．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= 1 m/s2．。
高一物理上学期第一次试卷高一全册物理试题 (3)
应对市爱护阳光实验学校二中五校高第一次物理试卷一、选择题〔48分〕选择题1-8题只有一个选项是正确的，9-12多项选择，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．以下关于质点的说法中正确的选项是( )A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不管物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点2．关于参考系的选取，以下说法正确的选项是( )A．参考系必须选取静止不动的物体B．参考系必须是和地面联系在一起的C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系3．一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A．2πR，0 B．0，2πR C．2R，2πR D．0，2R4．关于速度与加速度有以下的说法：①速度增大时，加速度不一增大，②速度减小时，加速度一减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关．那么正确的选项是( )A．①③B．②③C．①④D．②④5．〔2104春•校级期末〕一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的( )A．位移的大小不可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s26．如下图，为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，以下说法错误的选项是( )A．整个过程中，CE段的加速度最大B．在18s末，质点的运动方向发生了变化C．整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的位移是34m7．如下图的位移〔s〕﹣时间〔t〕图象和速度〔v〕﹣时间〔t〕图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，以下描述正确的选项是( )A．图线1表示物体做曲线运动B．s﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动8．如下图，光滑斜面AE被分成四个相的，一物体由A点从静止释放，以下结论正确的选项是( )A．物体到达各点的速率之比 v B：v C：v D：v E=1：B．物体到达各点经历的时间t E=2t B =t C =t DC．物体从A到E 的平均速度=v CD．物体通过每一时，其速度增量v B﹣v A=v C﹣v B=v D﹣v C=v E﹣v D9．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是( )A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一很快变化10．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v﹣t图象如下图，图中△OPQ和△OQT的面积分别是S1和S2〔S1＞S2〕．初始时，甲车在乙车前方S0处，以下说法正确的选项是( )A．假设S0=S1+S2，两车会相遇B．假设S0＞S1，两车相遇2次C．假设S0=S1，两车相遇1次D．假设S0=S2，两车相遇1次11．物体沿一直线运动，在t时间内通过的路程为S ，它在处的速度为v1，在中间时刻时的速度为v2，那么v1和v2的关系可能为( )A．当物体作匀加速直线运动时，v1＞v2B．当物体作匀减速直线运动时，v1＞v2C．当物体作匀加速直线运动时，v1＜v2D．当物体作匀减速直线运动时，v1＜v212．一辆从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从开始运动起计时，表中给出了某些时刻的瞬时速度．根据表中的数据通过分析、计算可以得出( )时刻〔s〕 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 10.5速度〔m/s〕 3.0 6.0 9.0 12 12 9.0 3.0A．加速运动经历的时间为4sB．加速运动经历的时间为5sC．匀速运动的时间为2sD．减速运动的时间为2s二、题〔此题共2小题，共12分，按要求做题．〕13．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图1所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．由纸带提供的数据求出各计数点的速度如下表所示：计数点序号 B C D E对的时刻t/s 0 0.1 0.2 0.3小车的速度v/〔m•s﹣1〕0.250 0.351 0.449 0.550〔1〕根据表中的数据，在图2中作出小车运动的v﹣t图象：〔2〕根据作出的v﹣t图线可得小车运动的加速度为__________ m/s2．14．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，时得到一条纸带．他在纸带上按打点的顺序在便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B 点已模糊不清，于是他测得AC长为16cm、CD长为15cm，DE长为13cm，那么打C点时小车的瞬时速度大小为__________m/s，小车运动的加速大小为__________ m/s2，小车运动的加速方向为__________ AB的距离为__________cm．〔保存三位有效数字〕三、计算题〔共40分〕15．一辆以54km/h的速度行驶，路遇紧急情况后以2m/s2的加速度刹车，求：〔1〕行驶多远后停下；〔2〕第8s内行驶多远．16．物体在斜面顶端由静止匀加速下滑，最初4s内经过的路程为s1，最后4s 内经过的路程为s2，且s2﹣s1=8m，s1：s2=1：2，求：〔1〕物体的加速度；〔2〕斜面的全长．17．一列货车以2km/h的速度在铁路上运行，在后面700m 处有一列快车以72km/h的速度在行驶，快车司机觉察后立即合上制动器，但快车要滑行2000m 才停下来：试判断两车会不会相撞，并说明理由．假设不相撞，求两车相距最近时的距离；假设相撞，求快车刹车后经多长时间与货车相撞？18．“10米折返跑〞的成绩反映了人体的灵敏素质．测时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点〔终点〕线前，听到起跑的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时．受试者到达折返线处，用手触摸折返线处的物体〔如木箱〕后，再转身跑向起点〔终点〕线，当胸部到达起点〔终点〕线的垂直面时，测试员停止计时，所用时间即为“10米折返跑〞的成绩，如下图．设受试者起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s2，返回时到达最大速度后不需减速，保持最大速度冲线．求该受试者“10米折返跑〞的成绩为多少？二中五校高第一次物理试卷一、选择题〔48分〕选择题1-8题只有一个选项是正确的，9-12多项选择，选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．以下关于质点的说法中正确的选项是( )A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不管物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：解决此题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一条件的抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、质量很小、体积很小的物体不一能看成质点，如原子的质量和体积都很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以AB错误．C、物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时，物体就能看做质点，所以只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点，所以C正确；D、能否看成质点与速度无关，所以D错误．应选：C点评：质点是运动一个重要概念，要理解其实质，不能停在外表，知道能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．2．关于参考系的选取，以下说法正确的选项是( )A．参考系必须选取静止不动的物体B．参考系必须是和地面联系在一起的C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是假不动的物体，故参考系可以选择运动的物体也可以选择静止的物体；参考系的选择是任意的，故任何物体都可以作为参考系．解答：解：A、参考系是假不动的物体，故参考系可以选择运动的物体也可以选择静止的物体，故A错误．B、参考系的选择是任意的，被选作参考系的物体可以与地面相关，也可以与地面无关，故B错误．C、参考系的选择是任意的，被选作参考系的物体可以与地面相关，也可以与地面无关，故C错误．D、参考系的选择是任意的，故任何物体都可以作为参考系，故D正确．应选D．点评：掌握了参考系的概念就能顺利解决此类问题，故对概念的学习．3．一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A．2πR，0 B．0，2πR C．2R，2πR D．0，2R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．解答：解：做圆周运动一周，又回到原位置，位移为零，路程为圆的周长，为2πR．故B正确，A、C、D错误．应选B．点评：解决此题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．4．关于速度与加速度有以下的说法：①速度增大时，加速度不一增大，②速度减小时，加速度一减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关．那么正确的选项是( )A．①③B．②③C．①④D．②④考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的义式a=可知物体的加速度于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量．解答：解：①如果加速度方向与速度方向相同，速度增大，加速度可以减小，即速度增加得越来越慢，故①正确；②如果加速度方向与速度方向相反，速度减小，加速度可以增大，即速度减小得越来越快，故②错误；③根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故③错误；④加速度与速度的大小及方向无直接关系，故④正确；应选：C．点评：把握加速度的义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的义的根底．5．〔2104春•校级期末〕一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的( )A．位移的大小不可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度，结合平均速度公式求出位移的大小，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．解答：解：当1s后速度方向与初速度方向相同，那么加速度a=．位移x=．当1s后的速度与初速度方向相反，那么加速度a=，位移x=．负号表示方向．故D正确，A、B、C错误．应选：D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，注意公式的矢量性，规初速度的方向为正方向，与正方向相同，取正值，与正方向相反，取负值．6．如下图，为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，以下说法错误的选项是( )A．整个过程中，CE段的加速度最大B．在18s末，质点的运动方向发生了变化C．整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的位移是34m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：〔1〕v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大；〔2〕图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．〔3〕图象与坐标轴围成的面积表示位移，BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的路程．解答：解：A、整个过程中，CE段倾斜角最大，故其加速度数值最大，故A 正确；B、在18s末，质点的速度图象还在时间轴上方，方向没有发生改变，故B错误；C、从静止到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方，位移为正，D 点以后位移为负，说明此时已经反方向运动了，故D点离出发点最远，故C正确；D、BC段与时间轴围成的梯形面积为S=〔5+12〕×4m=34m，故D正确．此题选错误的，应选B．点评：此题是速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于根底题．7．如下图的位移〔s〕﹣时间〔t〕图象和速度〔v〕﹣时间〔t〕图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，以下描述正确的选项是( )A．图线1表示物体做曲线运动B．s﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：s﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动；s﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t图线与时间轴围成的面积于物体在该段时间内通过的位移．解答：解：A、无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，而不能表示物体做曲线运动．故A错误．B、在s﹣t图象线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故B正确．C、在v﹣t图线线与时间轴围成的面积于物体发生的位移．故在0﹣t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度小于4的平均速度．故C错误．D、s﹣t图线的斜率于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动．而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动．故t2时刻开始反向运动．t4时刻没有反向运动；故D错误．应选B．点评：对于v﹣t图线和s﹣t图线的根本的特点、功能一要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累．8．如下图，光滑斜面AE被分成四个相的，一物体由A点从静止释放，以下结论正确的选项是( )A．物体到达各点的速率之比 v B：v C：v D：v E=1：B．物体到达各点经历的时间t E=2t B =t C =t DC．物体从A到E 的平均速度=v CD．物体通过每一时，其速度增量v B﹣v A=v C﹣v B=v D﹣v C=v E﹣v D考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：此题是同一个匀加速直线运动中不同位置的速度、时间物理量的比拟，根据选项中需要比拟的物理量选择正确的公式把物理量表示出来，再进行比拟．解答：解：A、根据运动学公式v2﹣v02=2ax得：物体由A点从静止释放，所以v2=2ax所以物体到达各点的速率之比v B：v C：v D：v E=1：：：2，故A正确；B、根据运动学公式x=v0t得：t=物体到达各点经历的时间t B：t C：t D：t E=1：：：2，即t E=2t B =t C =t D，故B正确；C、由于v E=2v B物体从A到E的平均速度v==v B故C错误；D、v B：v C：v D：v E=1：：：2，故物体通过每一时其速度增量不，故D错误．应选AB．点评：此题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，根本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解．9．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是( )A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一很快变化考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的义式a=可知加速度与物体的速度的变化率成正比，与速度的变化量不成正比例关系，与速度的大小也不成正比例关系解答：解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A 错误；B、根据a=可知物体的加速度就是速度的变化率，与物体的速度的大小无关．所以即使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小；假设保持匀速，那么加速度为零，故B正确；C、当物体的速度为0时，假设物体所受的合外力不为0，其加速度不为0，假设合力为0，那么加速度为0，如刚点火时，速度为零而加速度不为零，且加速度很大．故C错误；D、物体的加速度很大，代表物体速度的变化率很大，即运动物体的速度一变化的很快．故D正确．应选：BD．点评：把握加速度的义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的义的根底．10．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v﹣t图象如下图，图中△OPQ和△OQT的面积分别是S1和S2〔S1＞S2〕．初始时，甲车在乙车前方S0处，以下说法正确的选项是( )A．假设S0=S1+S2，两车会相遇B．假设S0＞S1，两车相遇2次C．假设S0=S1，两车相遇1次D．假设S0=S2，两车相遇1次考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：此题考察了追击与相遇问题，解决此类问题的关键是分析清楚两物体的位移关系．两物体的位移之差于初始时的距离是两物体相遇的条件．解答：解：由图线可知：在T时间内，甲车了S2，乙车了S1+S2；A、假设S0=S1+S2，即S0＞S1，两车不会相遇，故A错误；B、假设假设S0＞S1，S0+S2＞S1+S2，即S0＞S1，在T时刻之前，乙车会超过甲车，但甲车速度增加的快，所以甲车还会超过乙车，那么两车会相遇2次，故B正确；C、D、假设S0=S1，即有S0+S2=S1+S2，两车只能相遇一次，故C正确、D错误．应选：BC．点评：抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．11．物体沿一直线运动，在t时间内通过的路程为S ，它在处的速度为v1，在中间时刻时的速度为v2，那么v1和v2的关系可能为( )A．当物体作匀加速直线运动时，v1＞v2B．当物体作匀减速直线运动时，v1＞v2C．当物体作匀加速直线运动时，v1＜v2D．当物体作匀减速直线运动时，v1＜v2考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：此题考查运动学公式的用，可以由v﹣t图象进行分析，从而得出结论．解答：解：如图作出v﹣t图象，由图可知中间时刻的速度v2，因图象与时间图围成的面积表示物体通过的位移，故由图可知中间时刻物体的位移小于总位移的一半，故中间位置在中间时刻的右侧，故此时对的速度一大于v2；同理可知，匀减速运动时，中间时刻的速度也小于中间位置时的速度；故AB 正确，CD错误；应选：AB．点评：v﹣t图象象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，故由图象可知中间时刻和中间位移．在学习中要注意速度图象的正确用．12．一辆从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从开始运动起计时，表中给出了某些时刻的瞬时速度．根据表中的数据通过分析、计算可以得出( )时刻〔s〕 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 10.5速度〔m/s〕 3.0 6.0 9.0 12 12 9.0 3.0A．加速运动经历的时间为4sB．加速运动经历的时间为5sC．匀速运动的时间为2sD．减速运动的时间为2s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀速运动的速度，根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速运动的时间．求出减速运动的加速度，可以求出减速运动的时间，从而知道匀速运动的时间．解答：解：A、匀速运动的速度为12m/s，匀加速运动的加速度，那么匀加速运动的时间．故A正确，B错误．C 、匀减速运动的加速度，从3m/s减到0还需的时间．即11s时速度减为0．匀减速所需的时间．所以匀速运动的时间为5s．故C错误，D正确．应选AD．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at，会根据该公式求运动的时间，以及加速度．二、题〔此题共2小题，共12分，按要求做题．〕13．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的一段纸带如图1所示，在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．由纸带提供的数据求出各计数点的速度如下表所示：计数点序号 B C D E对的时刻t/s 0 0.1 0.2 0.3小车的速度v/〔m•s﹣1〕0.250 0.351 0.449 0.550〔1〕根据表中的数据，在图2中作出小车运动的v﹣t图象：〔2〕根据作出的v﹣t 图线可得小车运动的加速度为1.0 m/s2．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题；直线运动规律专题．分析：〔1〕根据表的数据，通过描点法即可作出速度时间图象；〔2〕速度时间图象的斜率表示加速度，根据a=即可求解加速度．解答：解：〔1〕根据表的数据，通过描点法作出图象，如以下图所示；〔2〕由图象的斜率可求得加速度a===1.0m/s2．故答案为：〔1〕如下图；〔2〕1.0．点评：此题考查了同学们描点法作图的能力，知道速度时间图象的斜率表示加速度，难度不大，属于根底题．14．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，时得到一条纸带．他在纸带上按打点的顺序在便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B 点已模糊不清，于是他测得AC长为16cm、CD长为15cm，DE长为13cm，那么打C点时小车的瞬时速度大小为0.986m/s，小车运动的加速大小为8 m/s2，小车运动的加速方向为B指向A AB的距离为9cm．〔保存三位有效数字〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．解答：解：在这个点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E；可以看出相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小：v C ===0.986m/s设A到B之间的距离为x1，设B到C之间的距离为x2，设C到D之间的距离为x3，设D到E之间的距离为x4，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3﹣x1=2a1T2x4﹣x2=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=〔a1+a2〕即小车运动的加速度计算表达式为：a==m/s2=8m/s2根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，有：x2﹣x1=x4﹣x3解得：x1=9cm小车是加速，故加速度与速度同向，向右，即由B指向A；故答案为：0.986，8，B指向A，9．点评：要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用．三、计算题〔共40分〕15．一辆以54km/h的速度行驶，路遇紧急情况后以2m/s2的加速度刹车，求：〔1〕行驶多远后停下；〔2〕第8s内行驶多远．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕根据速度位移公式求出刹车后的位移．〔2〕根据速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，结合位移公式求出第8s内的位移．解答：解：〔1〕54km/h=15m/s速度减为零的位移x=．〔2〕速度减为零的时间t=，那么第8s内的位移于最后0.5s内的位移，采用逆向思维，那么x′=．答：〔1〕行驶了55m停下．〔2〕第8s内的位移为0.25m．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式和速度时间公式，并能灵活运用，此题是刹车问题，注意速度减为零后不再运动．16．物体在斜面顶端由静止匀加速下滑，最初4s内经过的路程为s1，最后4s 内经过的路程为s2，且s2﹣s1=8m，s1：s2=1：2，求：。
2021-2022年高一物理上学期第一阶段考试试题
2021-2022年高一物理上学期第一阶段考试试题一、选择题（本题共４８分，每题４分。
下列四个选项中只有一个正确答案，选对得４分，选错得０分。
）1．下列关于“质点”的说法中正确的是（）A. 体积很小的物体都可以看作是质点B. 转动的物体不可以看作质点C. 只有质量和体积都很小的物体才可以被看作质点D. 在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状，物体就可以简化为一个质点，而与物体的实际质量和大小无关2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。
”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（）A. 水B. 桥C. 人D. 地面3．关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时间D.时间在时间轴上是一点，时刻在时间轴上是一段4．现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示，若用x1、x2和x3分别表示三路大军的位移，则由大屏幕的显示图可知（）A. x1>x2>x3B. x1<x2<x3C. x1=x2=x3D. 三者关系无法确定5．下列各组物理量中，全部是标量的有（）A. 位移、力、加速度、速度B. 浮力、加速度、位移、摩擦力C. 密度、时间、质量、路程D. 重力、路程、时间、速度6．如图是一质点做直线运动的位移-时间图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．OA、BC段运动最快B．AB段做匀速直线运动C．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D．0到4h内，质点的位移大小为60km7．小球从高2m处竖直向上抛出，上升0.5m后落到地面停下，规定竖直向上为正，则小球运动的全过程中通过的路程和位移分别为（）A. 4m，-2mB. 3m，-2mC. -3m，-2mD. -3m，2m8．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知( )A. 乙质点的速率大于甲质点的速率B. 因为2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C. 这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的大小D. 若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距20 m9．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的有（）A．加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变B．加速度和速度方向相反，速度一定减小C．加速度逐渐变大，速度一定逐渐变大D．加速度方向为正，速度一定增加10．某物体的位移随时间变化规律是，x和t的单位为m和s，则物体运动的初速度、加速度分别是（）A. 与B. 与C. 与D. 与11．某质点做直线运动的位置坐标与运动时刻的对应关系如下表所示，根据表中数据，判断下列说法正确的是( )A. 质点3.5 s时刻的瞬时速度大于1.5 s时刻的瞬时速度B. 质点的瞬时速度不变C. 质点第3 s内的平均速度小于第4 s内的平均速度D. 质点前5 s内的平均速度是1 m/s12．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度—时间图象如图所示，则由图可知(g取10 m/s2) （）A. 小球下落的高度2.5 mB. 小球在0.8 s内的平均速度大小是4 m/s，方向竖直向下C. 小球在0.8 s内的位移为0.8 m，方向竖直向上D. 小球在前0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等，方向相同二、实验题（本题共１６分，填空每空２分，图像４分。
高三物理上学期第一学段考试试题(含解析)
咐呼州鸣咏市呢岸学校省市一中高三物理上学期第一学试试题一、选择题〔此题共12小题，每题4分.共48分。
在每题给出的四个选项中，第1—7题只有一项符合题目要求，第8—12题有多项符合题目要求.选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.〕〕1．第一次通过比拟准确的测出万有引力常量的家是A、牛顿B、伽利略C、胡克D、卡文迪许2．以下说法正确的选项是A、物体做匀速直线运动，机械能一守恒B、物体所受的合力不做功，机械能一守恒C、物体所受的合力不于零，机械能可能守恒D、物体所受的合力于零，机械能一守恒3．经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统〞。
“双星系统〞由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体。
如图，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O 点做周期相同的匀速圆周运动。
现测得两颗星之间的距离为L ，质量之比为m 1∶m 2 =3∶2，那么可知A 、m 1、m 2做圆周运动的线速度之比为3∶2B 、m 1、m 2做圆周运动的角速度之比为3∶2C 、m 1做圆周运动的半径为52LD 、m 2做圆周运动的半径为52L 4．质量为m 的物体，从距地面h 高处由静止开始以加速度a ＝13g 竖直下落到地面，在此过程 A 、物体的动能增加13mgh B 、物体的重力势能减少13mgh C 、物体的机械能减少13mgh D 、物体的机械能保持不变【解析】5．使物体脱离某星球的引力束缚，不再绕星球运行，从星球外表发射所需的最小速度称为第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度v 2与第一宇宙速度v 1的关系是v v 22 1。
某星球的半径为r ，它外表的重力加速度为地球外表重力加速度g 的61。
不计其他星球的影响，那么该星球的第二宇宙速度为 A 、gr 61 B 、gr 31C 、gr 21D 、gr6. 静止在粗糙水平面上的物块A 受方向始终水平向右的拉力作用下做直线运动，t =4s 时停下，其速度—时间图象如下图，物块A 与水平面间的动摩擦因数处处相同，以下判断正确的选项是A 、全过程中拉力做的功于物块克服摩擦力做的功B 、全过程拉力做的功于零C 、t =2s 时刻拉力瞬时功率，为整个过程拉力功率的最大值D 、t =1s 到t =3s 这段时间内拉力不做功7．如下图，小球以初速度为v 0从光滑斜面底部向上滑，恰能到达最大高度为h 的斜面顶部。
高一上学期物理第一次阶段考试试卷
高一上学期物理第一次阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共33分)1. （2分） (2018高一上·开封月考) 下列选项正确的（）A . 研究小木块的翻倒过程时可以将其看作质点B . 对某个同学骑车姿势进行分析时可以将其看作质点C . 研究“神州”十号飞船绕地球运行的高度时可以将其看作质点D . 只有体积小的物体才可以看作质点。
2. （2分） (2017高二上·泰州开学考) 下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）A . 在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时B . 帆船比赛中确定风帆的角度时C . 跆拳道比赛中研究运动员的动作时D . 铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时3. （2分） (2017高一上·三明期末) 下列物理量中，全部是矢量的是（）A . 位移、时间、速度B . 位移、质量、加速度C . 速度、位移、加速度D . 路程、时间、瞬时速度4. （2分） (2018高一上·西城期中) 钓鱼岛自古就是我国固有的领土，它到温州的直线距离为356km，若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，早上8：00从温州出发去钓鱼岛巡航，航行了480km，历时8时20分到达钓鱼岛。
下列说法中正确的是（）A . 8：00是指时间间隔B . 8 时20分是指时刻C . 该海监船位移大小为480km，路程为356kmD . 确定船在海上的位置时，尽管海监船比较大，但还可以将它看成质点5. （2分） (2019高一下·驻马店期末) 一辆汽车在刹车过程中做匀减速直线运动，刹车的加速度大小为6m/s2 ，开始刹车后ls时的速度减小为12m/s．那么，该汽车完成这次刹车走过的路程是（）A . 9mB . 12mC . 18mD . 27m6. （2分） (2016高三上·延川期中) 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A . 加速度方向为正时，速度一定增加B . 速度变化得越快，加速度一定越大C . 加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变D . 加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小7. （3分） (2018高一上·瑞昌月考) 关于瞬时速度，下列说法正确的是（）A . 瞬时速度是矢量，能精确地描述物体运动的快慢和方向B . 瞬时速度是物体在某一段位移内的速度C . 匀速直线运动是瞬时速度不变的运动D . 瞬时速度是运动物体在某一时刻或某个位置的速度8. （3分） (2018高一上·龙岗月考) 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。
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高一物理上册第一阶段测试题
高一物理
命题: 杜藏虎牛杰审核：王谦
第I卷（共40分）
一、选择题:(本题共10小题。
每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，
每个小题只有一个选项符合题意。
)
1．关于摩擦力，以下说法正确的是：[ ] A．两物体接触面间有摩擦力存在时，一定有弹力存在。
B．两物体接触面间有弹力存在时，一定有摩擦力存在。
C．摩擦力大小与接触面间的弹力大小成正比。
D．摩擦力的方向与物体运动方向一定相反。
2．一个斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m的木块沿斜面匀速滑下时，斜面体保持静止，以下说法中正确的是：[ ]
A. 地面对斜面的支持力为Mg
B. 地面对斜面的支持力为（M+m）g
C. 斜面受地面的摩擦力为mgcosθ
D. 斜面受地面的摩擦力为mgsinθ
3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：[ ] A．速度增量越大，加速度就越大
B．速度变化得越快，加速度就越大
C．加速度方向保持不变时，速度方向也保持不变
D．加速度逐渐变小时，速度也逐渐变小
4．一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a；经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。
则汽车在做匀加速直线运动和匀减速直线运动的两个过程中，下列物理量中不相同
．．．的是[ ] A．位移；B．经历时间C．加速度；D．平均速度。
5．甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的V－t图像分别如图中的a和
b所示。
下列说法正确的是[ ]
A.它们的运动方向相同
B.它们的运动方向相反
C. 在t1时刻甲的速度比乙的速度大
D. 在t2时刻二者相遇
6．物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为1V=10m/s，2V=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是[]
A．13.75m/s B．12.5m/s
C．12m/s D．11.75m/s
7．物体由A到B做匀变速直线运动，在中间位置的速度为V1，在中间时刻的速度为V2，则V1、V2的关系为[]
A．当物体做匀加速运动时，V1＞V2
B．当物体做匀加速运动时，V1＜V2
C．当物体做匀速运动时，V1>V2
D．当物体做匀减速运动时，V1<V2
8．物体的位移随时间变化的函数关系是S=4t+2t2(m),则它运动的初速度和加速度分别是
A. 0、4m/s2
B. 4m/s、2m/s2
C. 4m/s、1m/s2
D. 4m/s、4m/s2
9. 两辆汽车在同一平直路面上行驶，它们的速度之比V1∶V2=2∶1。
两车以大小相等的加速度
急刹车后，甲车滑行的最大距离为S1，乙车滑行的最大距离为S2。
则[ ]
A. S1∶S2=1∶2.
B. S1∶S2 =1∶1.
C. S1∶S2 =2∶1.
D. S1∶S2 =4∶1.
10. 一个作匀加速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度分别是V和7V，a、b间的距
离为S，经历a、b段的时间是t，则下列判断正确的是：[ ]
A．经过ab段中点的速度是4V.
B．经过ab中间时刻的速度是4V.
C．前t/2时间通过的位移比后t/2时间通过的位移大.
D．前S/2位移所需时间是后S/2位移所需时间的3倍.
第Ⅱ卷（非选择题60分）
二、实验题：(本题共2空，每空3分，共6分)
11．如图所示，为某次测量时游标卡尺（局部）的示意
图，该游标卡尺精度为0.02毫米，其读数为
L= mm.
12．在“验证平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一段固定在水平木板上，另一端系上两根细绳。
实验中需要两个弹簧秤分别钩住绳索，并互成角度地拉橡皮条。
某同学认为此过程中必须注意以下几项；
A.两细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意弹簧秤与木板平行
其中正确的是。
（填相应的字母）
三、填空(每空3分，共15分。
)
13.如图所示，在水平面上，叠放着两个物体A和B，m A=2kg，
m B=3kg，两物体在10N的水平拉力F作用下，一起做匀速直线运
动，则A和B之间摩擦力大小为__________N，B与水平面间的摩
擦力大小为____________．
14.一质点沿逆时针方向作半径为R的圆周运动，如右图所示，以A点为起始点，
第一次到B点时的位移大小为；路程为。
15．三个相同的木板竖直地紧挨着固定在地面上，一颗子弹水平地从第一块射入，刚好从第三块射出。
设子弹在整个运动过程中一直做匀减速直线运动，则子弹穿过这三块木板所用的时间之比为。
四、本题共3小题，共39分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出
最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
16．（12分）如图所示，各接触面均光滑，球处于静止，球的重力为G。
求：球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力。
17．（12分）一辆汽车沿平直公路以V0= 10m/s匀速运动，忽然以加速度为2m/s2刹车，求汽车刹车后6s内的位移是多大？
18．（15分）甲、乙两车，从同一处，同时开始作同向直线运动。
已知甲车以速度V作匀速直线运动，乙车以初速度V0(V0< V)开始作匀加速运动，加速度为a。
试分析：
（1）经过多长时间，乙车追上甲车？此时乙车的速度多大？
（2）经过多长时间，乙车落后于甲车的距离为最大？落后的最大距离是多大？此时乙车的速度多大？
五．附加题（20分）
19．（10分）从塔顶静止开始下落，经过3s落地，求：（1）塔的高度？（2）球落地时的速度？
20.（10分）相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第一滴刚好到达地面，
而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上下沿，g取10m/s2 ,问：
（1）此屋檐离地面多高？
（2）滴水的时间间隔是多少？
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．A
6．C
7．A
8．D
9．D
10． B
11．23.32
12．C
13．0 F
14
．R 2ЛR （n+1/4）或2ЛR （n+3/4）n=0、1、2、3…… 15．
11）：
16． 解：将球的重力G 进行分解，如图所示，则 F 1=G/cos30°
=3
G ， F 2= Gtan30°
17．解：设汽车刹车后到停止运动用时0t ,则:
由00at V 可得：
0t =5 s
因为t=12s>0t =5 s
所以汽车刹车后12s 的位移就是前5s 的位移
G F 1 F 2
30°
S=2025m 2a
V = 18．解：（1）两车同时，以同一处开始运动，经一段时间，再次相遇，它们的运动路程、运动时间都相同，那么，它们在这一段时间内的平均速度相同。
甲车作匀速直线运动，其平均速度为v ，乙车作匀加速直线运动，其平均速度为：
v v t 02+。
由此可知，必须有20t v v v +=，即v v v t =-20，此时乙车追上甲车。
乙车达到速度20v v -所需时间为 '=--=-t v v v a v v a
22000() （2）当v v v 乙甲==时，乙车落后于甲车的距离为最大。
乙车达到速度v 所需时间为
t v v a
=-0 故此时两车相距为
s v t v t at v v a =-+=-·()()0202122
19. 解：由S 1:S 2 ＝3:7，S 1＋S 2＝1.2m
可得：S 1＝0.36, S 2＝0.84 再由212
1t a S = 可得：a=0.08m/s 2
设最后3s 的初速度为V 1，末速度为V 2 21221at t V S +
= V 2-V 1=at 两式联立可得：V 2＝0.4m/s
所以，斜面长度为L=m a
V 0.1222=。