浙教七年级数学上册《有理数的减法(1)》课件
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4 +3= 7
温故而知新
(1) 4 + 16 = 20 (2)(–2)+(–27)= –29 (3)(–9)+ 10 = 1 (4) 45 +(–60)= –15 (5)(–7)+ 7 = 0 (6) 16 + 0 = 16 (7) 0 + (–8) = –8
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
例1、计算下列各题:
(1)5-(-5)
(2)0-7-5
(3)(-1.3)-(-2.1)
(4)1 1 2 1 32
聽過很容易忘記; 看過 不一定記得;
但自己做過一定會明白。
(抢答)填空:
(1)0-(-3)=0+( 3 ) = ( 3 ) (2)(-5)-3=(-5)+(-3 ) =(-8 ) (3)2-7=2+(-7 )=(-5 ) (4) 0-3=0+( -3 ) = ( -3)
温故而知新
(1) 4 + 16 = 20 (2)(–2)+(–27)= –29 (3)(–9)+ 10 = 1 (4) 45 +(–60)= –15 (5)(–7)+ 7 = 0 (6) 16 + 0 = 16 (7) 0 + (–8) = –8
(1) 同号两数相加, 取与加数相同的符号, 并把绝对值相加.
答:最高水位比最低水位高46厘米。
反馈演练
填空: (1)温度3℃比-8℃高 11 ℃ ; (2)温度-9℃比-1℃低 8℃ ; (3)温度-3℃比5℃高 -8 ℃ ; (4)海拔-20m比-180m高 160m ; (5)从海拔22m到-50m,下降了 72m .
畅谈所得 感悟提升
1、通过上面的练习,你能总结出有理数减法与 小学里学过的减法的不同点吗? (1)被减数可以小于减数.如: 1-5 ;
(2 ) 异号两数相加, 取绝对值较大的加数 的符号,并用较大的 绝对值减去较小的绝 对值;
互为相反数的两个数 相加得0.
(3) 一个数与0相 加,仍得这个数.
4
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帮
2
帮
1
我
0
某一天平阳的最高 -1
温度是40C,最低 温度是-30C
-2
-3
-4
这一天内
平阳的最高 温度比最低 温度高多少 呢?
4 - (-3) = 7?
(1) 同号两数相加, 取与加数相同的符号, 并把绝对值相加.
(2 ) 异号两数相加, 取绝对值较大的加数 的符号,并用较大的 绝对值减去较小的绝 对值;
互为相反数的两个数 相加得0.
(3) 一个数与0相 加,仍得这个数.
4
3
帮
2
帮
1
我
0
某一天平阳的最高 -1
温度是40C,最低 温度是-30C
-2
比一比 计算:
(1) 3-(-2) (2) (-1)-(+2)
=3+2
=-1+(-2)
=5
=-3
(3) (-1)-(-4) -3 (4) (-1.3)-2.6
(5)0-9
( 我国吐鲁番盆地最低点的海 拔高度是-155米,死海的湖面的海拔 是-392米。哪里的海拔高度更低? 低多少米?
(1)A、B两点;4 (2)C、D两点;1 (3)A、D两点;4
两点所表示的 有理数的差与 两点间的距离 有什么关系吗?
1、作业本(2)--2.2 有理数的减法(一) 2、课本--作业题第1、2、3、4、5、6题. 3、课前课后 2.2 有理数的减法(一)
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022
(2)差可以大于被减数,如:(+3)-(-2)=5; (3) 大数减小数,差为正数;小数减大数,差为负 数;
2、根据有理数减法的法则,一切加法和减法
的运算,都可以统一成加法运算.
有理数的减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数.
a-b=a+(-b)
在数轴上,点A、B、C、D表示的有理 数分别是+1,+5,-2,-3,请问以下 两点间的距离是多少:
-3
-4
这一天内
平阳的温差 是多少呢?
观察
4 -(-3)=7
4 +(+3)=7
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
减号变成加号
zxxkw
a-b =a+(-b)
减数变成它的相反数
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1、减号 2、减数
加号 它的相反数
有理数的减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数.
实战演练
受台风“凤凰”的影响,9月21日, 长江水位超过警戒线10cm,8月22号由于 暴雨,江水继续上涨20cm,截至23号,水位 开始下降,比警戒线低了16cm,求最高水 位比最低水位高多少?
解:记上涨为正,则最高水位为30厘米,最 低水位为-16厘米。
30-(-16)=30+16=46(厘米)