(部编)人教语文2011课标版一年级下册14.要下雨了教材分析

14《要下雨了》教材分析
《要下雨了》是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。

课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。

课文是一篇发展学生观察能力，审美能力，朗读能力的好教材。

文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透着身边的自然科学知识，在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。

识字写字方面，本课的13个生字都是合体字，可利用形声字的规律来识记。

如，潮、湿、消，与水有关；呢，响与嘴有关；坡，与土地有关；闷，与心有关；伸，与人的动作有关；搬，与手有关。

指导写字时，注意要求学生保持正确的写字姿势。

本课七个字中，口字旁有五个，重点指导呢的写法及口字在左和右的区别。

朗读方面，这篇课文对话较多，角色多，重点指导学生读好语气词、读好问句和感叹句，进行表演性朗读。

分角色朗读时，要注意引导学生一边读一边体会每个角色的语气，特别注意体会小白兔对要下雨了从充满疑问，到半信半疑，到完全相信，再到十分着急的心情。